1.力的國際單位是 簡稱 _， 符號 這個單位是為了紀(jì)念科學(xué)家 而命名的。


2.星風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生


了 使落葉的 發(fā)生了改變。


3.用手把下列物體拿起時，用力約為1N的是 ( )


A.一袋方便面 B.一張學(xué)生課桌 C.一枚大頭針 D.一塊磚


4.力的作用效果跟力的 和 有關(guān),它們叫做力的


5.從如圖所示的情景中，你得到的結(jié)論是(圖中箭頭表示門的轉(zhuǎn)動方向)





6. 如圖所示實驗，表示力的作用效果與 ( )


A.力的大小有關(guān) B.力的方向有關(guān)


C.力的作用點有關(guān) D.力的大小、方向和作用點都有關(guān)


一、填空題


1.要改變物體的運動狀態(tài)，就必須對它施加 的作用，物體的 或 發(fā)生了改變，我們就說物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。


2. (廈門市中考)如圖所示的是某小組同學(xué)研究力的作用效果的兩個小實驗。其中甲圖研究的是力可以 ，乙圖研究的是力可以





如圖所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個力作用于彈簧,已知F2> F1觀察比較甲、乙、丙三圖，可知力的作用效果與力的 有關(guān)。


4.奧運會的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一，如圖所示，運動員對眺板施力的同時，跳板也對運動員施了力，但這兩個力的作用效果不同，前者使跳板發(fā)生了 ;后者使運動員發(fā)生了


二、選擇題


5. (泰州市中考)用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒.這說明力的作用效果 ( )


A.與力的大小有關(guān) B.與力的方向有關(guān) C.與力的作用點有關(guān) D.與受力面積有關(guān)


6. (江西省中考)如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 ( )








A運動員對弓弦的拉力 B.汽車對地 面的壓力 C.斧頭對木柴的力 D.下落小球受到的重力


7.下列幾種情況，不需要對物體施加力的是 ( )


A.物體從靜止變?yōu)檫\動 B.物體從運動變?yōu)殪o止


C.物體做圓周運動 D.物體在光滑平面上做勻速直線運動


8.有關(guān)力的說法中，正確的是 ( )


A.兩個物體相互接觸就一定有力的作用


B.不接觸的物體之間不可能有力的作用


C.把雞蛋往碗沿一磕， 雞蛋就破了,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)


D.在餃子皮上提出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀


9.如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是 ( )





彎道上沿曲線滑行的運動員 B.吊在天花板下靜止的電燈





C.路上勻速直線行駛的小車 D.空中勻速直線下落的降落傘


三、實驗探究題


10.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題，小華設(shè)計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而產(chǎn)生形變來探究問題。如圖所示的是小華設(shè)計的實驗的幾個主要步驟。(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)





(1)通過比較(a)和( b)中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關(guān);


(2)通過比較( b)和(d)中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關(guān):


(3)通過比較 和 中鋼片的形變程度.可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關(guān);


(4)在本實驗中，小華采用的方法叫做 法。


11,若小球在運動過程中只受到力F的作用，目運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡(用虛線表示)不可能的是 ( )

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初中物理人教版八年級下冊電子課本 舊教材

7.1 力

版本： 人教版

年級： 八年級下冊

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