人教統(tǒng)編版（部編）道法六年級下冊第三單元第6課《探訪古代文明》同步試卷一、填空題（每空2分，共52分）1.放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以________。    2.世界多個地區(qū)________的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯蒧_______共同創(chuàng)造的。    3.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入________的________。    4.區(qū)域文明的      、      和變遷，構(gòu)成了人類文明演進的歷史畫卷。    5.________和________是我國最主要的兩條河流，北成為“________”。    6.________流域和________流域是中華文明的重要________。    7.遠古先民在________生活中逐漸學(xué)會培養(yǎng)________，在________生活中學(xué)會了________。    8.遠古先民經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從________到________、從________到________的偉大變革。    9.________的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要________。    10.世界上還由許多令人嘆為觀止的________，它們是世界人民的________，更是人類文明的________。    二、判斷題（共10小題，每小題2分，共20分）11.早期的文明都大同小異，沒有各自的特色。    12.中國是四大文明古國之一。    13.中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。    14.中華文明比其他三大古文明要更加高尚、優(yōu)秀。    15.中華文明曾經(jīng)在滿清時期中斷過。    16.早期文明區(qū)域的文字都各不相同。    17.文明古國中并沒有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等創(chuàng)造。    18.當今世界科技得到了迅速的發(fā)展，一些古代文明遺跡可以掃描進電腦，就不需要保護實物了。    19.人類古代文明之間無法相互借鑒，但現(xiàn)代文明可以。    20.我們應(yīng)該放棄自己的文明去學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的文明。    三、選擇題（共4小題，每小題3分，共12分）21.早期文明都出現(xiàn)于（    ）            A. 群山山脈   B. 大河流域   C. 高原地區(qū)22.以下哪項是古埃及文明的象征（    ）            A. 萬里長城   B. 斗獸場   C. 金字塔23.以下哪部法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典（    ）            A. 《漢謨拉比法典》  B. 《中華人民共和國民法典》 C. 《拿破侖法典》24.請你在以下選項中選出不屬于四大古文明的一項（    ）            A. 古巴比倫文明  B. 古希臘文明  C. 古印度文明四、簡答題（共2小題，共16分）25.作為一名普通人，我們可以怎樣為保護文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻？    26.不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？   
答案一、填空題（每空2分，共52分）1. 溯本求源   2. 古代遺跡；世界人民   3. 文明時代；門檻   4. 興衰；交融   5. 黃河；長江；母親河   6. 黃河；長江；發(fā)祥地   7. 采集；農(nóng)作物；狩獵；飼養(yǎng)動物   8. 采集；農(nóng)耕；漁獵；蓄養(yǎng)   9. 原始農(nóng)業(yè)；基礎(chǔ)   10. 文化遺產(chǎn)；驕傲；瑰寶   二、判斷題（共10小題，每小題2分，共20分）11. 錯誤   12. 正確   13. 正確   14. 錯誤   15. 錯誤   16. 錯誤   17. 錯誤   18. 錯誤   19. 錯誤   20. 錯誤   三、選擇題（<b >共4小題，每<b >小<b >題3分，共12分）21. B   22. C   23. A   24. B   四、<b ><b >簡答題（共2小題，共16分）25. ①加強保護理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。②不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。③主動對所見到的有損文物古跡的行為進行‘力所能及’的勸阻或者舉報。   26. 彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。  

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6 探訪古代文明

版本： 人教部編版

年級： 六年級下冊

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