第六課 探訪古代文明第一課時一、教材分析本課為六年級上冊第三單元《多樣文明 多彩生活》第一課的第一課時。該課目標在于引導學生懂得人類文明史是人類共同創(chuàng)造，中華民族做出了獨特貢獻。保護文明世界的文化遺產(chǎn)，形成開放的國際視野。二、學情分析    六年級的小學生對“世界文明”的認知存在模糊化的印象，因此，教師在教學時，應該從早期文明的發(fā)源地及其分布這些基本的知識開始，通過本課的自主學習和引導性教學，懂得文明發(fā)祥地對人類文明發(fā)展史的重要貢獻和對世界產(chǎn)生的重大影響，初步了解世界人類文明是世界人民共同創(chuàng)造的，樹立全球意識和文化自信。三、教學目標情感態(tài)度價值觀：通過學習懂得文明發(fā)祥地對人類文明發(fā)展史的重要貢獻和對世界產(chǎn)生的重大影響。知識與技能：初步了解世界人類文明是世界人民共同創(chuàng)造的。3.行為與習慣：通過展示圖片、播放視頻、小組合作探究的方式，習得分析解決問題的能力。4.過程與方法：知道早期文明的發(fā)源地及其分布，探究人類共同創(chuàng)造的早期文明成就及其重要意義。四、教學重難點1.重點：懂得人類文明史是人類共同創(chuàng)造，初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道古代中國是世界文明發(fā)祥地之一，明白古代中國對人類文明的貢獻，珍視祖國的歷史與文化。2.難點：感知古代文明成就，感受古代勞動者的智慧；處理“共同創(chuàng)造”與“獨特貢獻”的關系。五、教學方式1.教法：討論式教學法、活動式教學法等。2.學法：自主探究、合作交流等。六、教學資源部編版六年級下冊《道德與法治》教材；課件。七、教學過程（一）課前探究活動學生上網(wǎng)瀏覽資料，了解世界四大文明古國、人類早期文明等信息。（二）課堂導入活動1.談話導入：放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以追本溯源。同學們都知道中國是世界上四大文明古國之一，那么其他三大文明古國分別是什么呢？這節(jié)課，讓我們一起去探訪人類早期文明。（三）課堂教學活動活動一：感知大河文明1.教師出示插圖（《大河流域文明發(fā)祥地》）。（1）讓生閱讀并提問：人類早期文明分布在哪些地區(qū)？他們有什么共同的特征？（2）教師追問：這些文明的產(chǎn)生，說明了自然環(huán)境與人類文明有著怎樣的關系？2.教師出示人類早期文明源于大河流域的原因，生讀相關的文字說明。教師小結：早期人類文明對自然環(huán)境對依賴性大，世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們世界各民族都對人類文明作出了自己獨特的貢獻。設計意圖：初步了解人類早期文明發(fā)祥地。活動二：中華文明的搖籃教師出示插圖。（1）讓生分辨：用藍線和黃線標出來的是我國的哪條河流？（2）思考：中國境內的河流有很多，為什么只有黃河和長江被稱為“母親河”？教師引導：中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化。黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，黃河流域和長江流域是中華文明的發(fā)祥地。設計意圖：了解“母親河”的緣故，深入探索中華文明的重要發(fā)祥地。活動三：小小“考古學家”1.教師引導：在中國歷史上，位于長江流域的河姆渡人（距今約7 000年）和位于黃河流域的半坡人（距今約6 000年），早就開始了定居生活。他們的房屋是如何建造的，他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢？2.布置課后作業(yè)：請與你的小伙伴組建一支“考古小分隊”，從住、食、用等方面收集圖文資料，選擇一個感興趣的話題，嘗試去做個“小小考古學家”吧！設計意圖：明確長江流域的河姆渡人和黃河流域的半坡人對我國文明發(fā)展史的作用。活動四：小小分享會    1.教師引導：為了更好地了解早期文明，同學們還查找到不同的資料。除此之外，你還有哪些發(fā)現(xiàn)?學生匯報，教師補充。教師小結：原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。設計意圖：探索文明古國的燦爛文化。（四）課堂總結活動1.教師總結：早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學、數(shù)學、建筑學、文學、藝術……它們都對人類文明發(fā)展作出了重要貢獻，對世界產(chǎn)生了重要影響。2.布置作業(yè)：文明古國創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學、數(shù)學、建筑、文學、藝術....它們都對人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻，對世界產(chǎn)生了重大影響。請同學們以小組為單位（每四人為一小組），認領其中的一個（每小組不重復認領），開始你的探索之旅吧！※板書設計6 探訪古代文明 第一課時1.人類文明發(fā)祥地——大河流域2.黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。3.探訪文明古國燦爛的文化

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6 探訪古代文明

版本： 人教部編版

年級： 六年級下冊

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