
上節(jié)課我們讀了葉賽寧的《白樺》,請回憶一下,這首詩歌一共有幾小節(jié)?
讀一讀,選擇幾個短語描述白樺,說說它給你留下了怎樣的印象。
潔白的流蘇 姍姍來遲的朝霞燦爛的金輝 晶亮的雪花 白雪皚皚的樹枝 銀色的光華
用你喜歡的方式讀詩歌,說說每小節(jié)的詩意是什么?
第一節(jié)寫我的窗前有一棵白樺
第二節(jié)寫了白樺在雪花中的美
第三節(jié)寫白樺在朦朧的寂靜中的美
第四節(jié)寫白樺在朝霞中的美
白樺是本詩中心意象,通過作者的描寫,它給你留下怎樣的印象?
白樺肅穆,純凈,圣潔 冬天中挺立,又有格外的堅定 ,毛茸茸又顯得溫暖活潑。
你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么畫面?你仿佛看到了什么?想到了什么?體會到作者什么情感??
《白樺》從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇,在朝霞里晶瑩閃亮,披銀霜,綻花穗,亭亭玉立,豐姿綽約,表現(xiàn)也一種高潔之美。
詩中的白樺樹,既具色彩的變化,又富動態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔,它是高尚人格的象征。這首詩流露出了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。
作者為什么說“雪花燃燒著,在金色的火中”?
因為白雪反射朝霞,產(chǎn)生光芒,仿佛在燃燒,這光芒讓白樺更顯圣潔。
繁星這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。
好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的┅┅到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠┅┅綠得發(fā)黑、綠得出奇;
刮的風是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的;
在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。
毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑, 串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。
梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。
月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。
古詩,一般講究字數(shù)、句數(shù)、平仄、用韻;現(xiàn)代詩不像古詩那樣在字數(shù)和押韻上要求那么嚴格,它的寫法比較自由,句子長短自由,分為若干小節(jié)。?
讀了這篇詩歌你有什么感受?
讀了這首詩,除了感受詩歌意境的美之外,還可以強烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。
文中無名的守林工人,為了白樺林的安寧,日復一日、孤獨寂寞地生活在森林里,他和他的同伴們,心靈是多么的純潔,胸懷是多么的寬廣,品質是多么的高尚,精神是多么的可貴……他們堅守崗位、無私奉獻、甘愿犧牲的精神永遠值得我們學習。
詩歌中常常寫到一些植物,如松、竹、梅、蘭。你知道哪些與植物有關的詩歌?摘抄你最喜歡的一首,和同學交流。
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