葉賽寧（1895～1925），蘇聯(lián)田園派詩(shī)人，他五歲開(kāi)始閱讀，八九歲就能寫(xiě)詩(shī)。1914年發(fā)表抒情詩(shī)《白樺》。 代表作品：《夜》《狗之歌》《我記得》等。
白樺樹(shù)干可達(dá)25米高，50厘米粗，喜陽(yáng)，生命力強(qiáng)，常形成大片白樺林，是形成天然林的主要樹(shù)種之一。 白樺樹(shù)是俄羅斯的國(guó)樹(shù)，是俄羅斯民族精神的象征。
注意這些字的筆畫(huà)順序喲！
高聳 耳朵 餌料
誘發(fā) 生銹 透明
嚴(yán)肅 蕭瑟 吹簫
仿佛——好像 瀟灑——灑脫潔白——雪白 朦朧——模糊寂靜——寧?kù)o 晶亮——透亮徜徉——徘徊
朦朧——清楚 潔白——烏黑晶亮——灰暗 寂靜——吵鬧
請(qǐng)根據(jù)朗讀要求朗讀課文，要求： 放聲朗讀，讀準(zhǔn)字音。 找到韻腳，注意節(jié)奏，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的感情。
自由讀課文，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌的內(nèi)容。
這是蘇聯(lián)著名詩(shī)人葉賽寧的抒情詩(shī)。詩(shī)歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫(xiě)它的美。滿(mǎn)身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，表現(xiàn)出一種高潔之美。
讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)各小節(jié)的內(nèi)容。
第一節(jié)：我的窗前有一棵白樺。第二節(jié)：白樺在雪花中的美。第三節(jié)：白樺在寂靜中的朦朧美。第四節(jié)：白樺在朝霞中的美。
1. 抄寫(xiě)生字詞。2. 正確流利地朗讀課文。
在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。
這節(jié)詩(shī)運(yùn)用了（ ）的修辭手法，從（ ）上描寫(xiě)了白樺的高潔美。
例句：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
仿寫(xiě)：那兒有一束紅紅的玫瑰花,仿佛染上脂粉,披了一身霞光。
分析：運(yùn)用比喻的修辭手法。把雪比作銀霜,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了白樺的高潔美。
朗讀本節(jié)詩(shī)，語(yǔ)氣可以稍微平淡一點(diǎn)，語(yǔ)速放慢，“一身”一詞可以重讀，表現(xiàn)白樺樹(shù)通體潔白的特點(diǎn)。
毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫(huà)。
詩(shī)中的“雪繡的花邊”指的是（樹(shù)枝邊上細(xì)細(xì)的雪）,“潔白的流蘇”指的是（掛在樹(shù)上的冰凌）。
這一句讓我們想起岑參的名句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！弊髡邩O盡想象，贊美雪后的樺樹(shù)傲寒挺立的形象。
朗讀本節(jié)詩(shī)，語(yǔ)速放慢，聲調(diào)上揚(yáng)，“毛茸茸”“瀟灑”“如畫(huà)”幾個(gè)詞要重讀、慢讀，表現(xiàn)白樺樹(shù)高潔、挺拔的美。
在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。
詩(shī)中的“玉立”寫(xiě)出了（白樺樹(shù)的挺拔），“晶亮的雪花”寫(xiě)出（白樺樹(shù)皮的細(xì)膩），表現(xiàn)了白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美。
朗讀本節(jié)詩(shī)，語(yǔ)速舒緩，“朦朧”“玉立”“晶亮”幾個(gè)詞要重讀、慢讀，表現(xiàn)白樺樹(shù)朦朧、挺拔之美。
白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。
詩(shī)中的“姍姍來(lái)遲”“抹”，把朝霞當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了（白樺樹(shù)在朝霞中雍容華貴的美）。
朗讀本節(jié)詩(shī)，語(yǔ)速舒緩，“姍姍來(lái)遲”“白雪皚皚”“銀色”幾個(gè)詞要重讀、慢讀，表現(xiàn)白樺樹(shù)在朝霞中的美。
小溪在山間歡快地奔跑著，它邁著輕松的步伐，它多么想見(jiàn)見(jiàn)更為廣闊的江河。
運(yùn)用擬人的修辭手法來(lái)寫(xiě)小溪。
它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。
在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。
詩(shī)歌采用四行一節(jié)的形式，各節(jié)偶句押韻，全詩(shī)押通韻，讀來(lái)音韻回環(huán)和諧，如一首歡快的小夜曲。
詩(shī)人在字里行間充溢著對(duì)白樺由衷的喜愛(ài)、贊美和崇敬之情。白樺是俄羅斯的國(guó)樹(shù)，它生性耐寒，又通體銀白，氣質(zhì)高雅，所以詩(shī)人對(duì)白樺的禮贊其中更包含著對(duì)民族的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熾烈情懷！
潔白的流蘇 燦燦的金暉 姍姍來(lái)遲的朝霞 晶亮的雪花 銀色的光華 白雪皚皚的樹(shù)枝
讀一讀，選擇幾個(gè)詞語(yǔ)描述這棵白樺，說(shuō)說(shuō)它給你留下了怎樣的印象。
《白樺》以（ ）為中心意象，從不同角度描寫(xiě)它的美。詩(shī)中的白樺樹(shù)，既具（ ）的變化，又有（ ）的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。這首詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)（ ）的熱愛(ài)之情。
這段時(shí)間，我們閱讀、收集了許多詩(shī)歌，還做了自己的詩(shī)歌摘抄本，大家可以交流一下。 還可以試著當(dāng)個(gè)“小詩(shī)人”寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，把自己的感受表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候要注意分行。寫(xiě)完后，和同學(xué)交流。
1.交流感受。表達(dá)完整，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。2.寫(xiě)下感受。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感真實(shí)。3.適當(dāng)修改。語(yǔ)言、形象、押韻、立意等。
詩(shī)歌中常常寫(xiě)到一些植物，如松、竹、梅、蘭，你知道哪些與植物有關(guān)的詩(shī)歌？摘抄你最喜歡的一首，和同學(xué)交流。還可以試著當(dāng)個(gè)“小詩(shī)人”寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，把自己的感受表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候要注意分行。寫(xiě)完后，和同學(xué)交流。
竹 石清·鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
這首詩(shī)借寫(xiě)扎根在石縫中的竹子的堅(jiān)韌勁拔，表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)定頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的品質(zhì)。

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