一、課時(shí)內(nèi)容


B Let’s learn B Let’s play


二、課時(shí)分析


本課時(shí)是人教版四年級(jí)下冊(cè)第六單元第四課時(shí)。圍繞“商品的品質(zhì)”這一話題展開，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)詞匯nice, pretty, cheap, expensive及句型Lk at It’s...的表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣以及樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心。第四課時(shí)是B部分的基礎(chǔ)，Lk at ’s...在三年級(jí)的教材中已經(jīng)學(xué)過(guò)，所以本課時(shí)的的重點(diǎn)是單詞的聽、說(shuō)、認(rèn)讀以及能夠運(yùn)用所學(xué)單詞描述商品的品質(zhì)計(jì)價(jià)格。


本課時(shí)包括Let’s learn 和Let’s play兩個(gè)版塊。Let’s learn呈現(xiàn)了Sarah 和媽媽購(gòu)物的情景，體現(xiàn)了單詞詞形和意義。此版塊呈現(xiàn)的對(duì)話情境是Sarah看見(jiàn)了一條的裙子，得出了裙子很漂亮的結(jié)論。此情境是發(fā)生在商場(chǎng)里，與學(xué)生的生活息息相關(guān)，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲。Let’s play版塊是一個(gè)綜合性的語(yǔ)用活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)版塊操練B Let’s learn 版塊所學(xué)的的形容詞。


本課時(shí)要求學(xué)生掌握的單詞、句型比較簡(jiǎn)單，學(xué)生們很容易接受。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，做到詞、句結(jié)合，重在操練。通過(guò)兒歌、游戲、小組活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的參與。通過(guò)任務(wù)型教學(xué)法、合作探究教學(xué)法等引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。


三、課時(shí)目標(biāo)


（1）能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：nice, pretty, cheap, expensive。


（2）能夠運(yùn)用上述單詞描述商品的品質(zhì)和價(jià)格。


（3）能夠聽、說(shuō)、運(yùn)用句型，Lk at ’s...


（4）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣以及樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心。


四、課時(shí)重難點(diǎn)


1.重點(diǎn)


（1）能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：nice, pretty, cheap, expensive。


（2）能夠運(yùn)用上述單詞描述商品的品質(zhì)和價(jià)格。


（3）能夠聽、說(shuō)、運(yùn)用句型，Lk at ’s...


2.難點(diǎn)


正確的使用三會(huì)單詞nice, pretty, cheap, expensive描述商品的品質(zhì)和價(jià)格。


五、教學(xué)準(zhǔn)備


1.多媒體課件


2. 詞卡


3. 實(shí)物書包、衣服等


4. 錄音機(jī)、磁帶


六、教學(xué)過(guò)程


Step 1 Warm up


1. Greeting


T: Gd mrning, bys and girls..


Ss: Gd mrning, teacher.


T: What’s the weather like tday?


Ss: It’s sunny/ windy/...


T: Yu need a T-shirt/...


What size are yur shes?


S1: Size 37/38...


...


設(shè)計(jì)意圖：師生間的交流，拉近與學(xué)生的距離，同時(shí)鍛煉學(xué)生的聽、說(shuō)的能力。


Step 2 Lead in


1. Let’s d.


課件播放第五單元Let’s d，學(xué)生邊說(shuō)邊做。


教學(xué)資源：課件。


設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)Let’s d，活躍課堂氣氛，自然引出衣物的名稱。


備。


2. Review sme wrds abut clthes.


T: What’s this?


S1: It’s a shirt.


T: What’s that?


S2: It’s a skirt.


...


（課件展示Let’s d的衣物，學(xué)生認(rèn)讀單詞。）


教學(xué)資源：課件。


設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)衣物的名稱，為引出要學(xué)習(xí)的形容詞做鋪墊。


Step 3 Presentatin


1. Teaching the new wrds “pretty, cheap, expensive, nice”.


(1) Teaching “pretty”


T: Lk at this skirt. What clur is it?


S1: It’s red/...


T: Yes, it’s very pretty.（板書pretty, 教讀，領(lǐng)讀，指名讀，拼讀。）


(2)Teaching “ expensive”


a. T: I like this skirt. It’s $200. It’s


Ss: Expensive.（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出。）


T: Yes, it’s very pretty but it’s t expensive.(板書expensive，教讀，開火車讀，分組讀。)


b. 呈現(xiàn)各種女士服飾圖片及價(jià)格，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：It is/ isn’t pretty! It is/ isn’t expensive.


(3)Teaching “ cheap”


a. 呈現(xiàn)一張價(jià)格很低的短裙的圖片。


T: Is it expensive?


S: N, it isn’t. It’s very cheap.（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出。板書cheap, 聯(lián)系chair中ch的發(fā)音，eat中ea的發(fā)音，試著自己拼讀，指名讀，教師領(lǐng)讀。）


b. 呈現(xiàn)幾組標(biāo)價(jià)高低對(duì)比明顯的服飾圖，兩人一組練習(xí)描述。


Lk at that________.


It’s__________.( cheap, expensive)


(4) Teaching “nice”


a. 呈現(xiàn)價(jià)格很低但很漂亮的襯衫，詢問(wèn)價(jià)格。


T: Lk at the shirt. Hw much?


Ss: 15 yuan. It’s very cheap.


T: Yes, it’s cheap, but very nice.（板書nice, 指名讀，齊讀，注意i的發(fā)音。）


b. 呈現(xiàn)價(jià)格低但很好看的衣服圖片，學(xué)生練習(xí)描述，然后指名說(shuō)。


Lk at that________.


It’s cheap but nice.


教學(xué)資源：課件


設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片引出詞匯，然后圍繞詞匯運(yùn)用語(yǔ)言。


2. Read the wrds “pretty, expensive, cheap, nice”


(1)聽錄音跟讀單詞。


(2升降調(diào)讀單詞，兩人練習(xí)。


(3)小組兒歌練習(xí)。


Cheap, cheap, 便宜的


Expensive, expensive, 昂貴的


Pretty, pretty, 美觀的


Nice, nice好看的


教學(xué)資源：錄音機(jī)、磁帶、課件


設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同形式的讀，加深對(duì)詞匯的記憶。


3. Let’s learn


a. T: Sarah and her mm are shpping again. What des Sarah like? Let’s listen.（呈現(xiàn)教材插圖。）


b. Read and answer.


What des Sarah like?


Why?


c. 看圖，兩人一組用“pretty, expensive, cheap, nice”練習(xí)。


句型：Lk at that_______.


It’s very_______.


設(shè)計(jì)意圖：綜合練習(xí)詞匯和句型。


Step 4 Practice


1. 游戲：貴還是便宜


準(zhǔn)備：寫有價(jià)格的卡片若干張、實(shí)物書包、衣服等


游戲方法：規(guī)定80元以上為“expensive”，79元以下為“cheap”。游戲開始后，教師同時(shí)出示價(jià)格卡片和實(shí)物，學(xué)生根據(jù)看到的實(shí)物和價(jià)格快速說(shuō)出“cheap”或“expensive”。


教學(xué)資源：卡片、實(shí)物


設(shè)計(jì)意圖：游戲能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。


2. Let’s play


(1)看圖完成表格。


(2)參考示范描述。


(3)小組活動(dòng)。


一名學(xué)生說(shuō)出人物名稱，其他三人根據(jù)記憶描述。


設(shè)計(jì)意圖：在活動(dòng)中進(jìn)一步操練核心詞匯和句型。


Step 5 Summary


T: What did yu learn abut this lessn?


學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)。


1.學(xué)習(xí)了四個(gè)形容詞：pretty, expensive, cheap, nice


2.學(xué)習(xí)了句型：Lk at that...


It’s...


設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生及時(shí)的歸納和整理。


七、課堂作業(yè)


Ⅰ.英漢手牽手。


nice


expensive


pretty


cheap


1. 2. 3. 4.











便宜的


美觀的


昂貴的的


好的


A. B. C. D.








Ⅱ. 單項(xiàng)選擇。


( )1. This skirt is 10 yuan. It’s t______.


A. gd B. cheap C. expensive


( )2. —______ has a pretty dress?


—Sarah.


A. What B. Wh C. Where


( )3. I have ______ expensive bag.


A. a B. an C. the


Ⅲ. 將下列的單詞寶寶連成一句話。


1. at, lk, that, umbrella(.)


______________________________________________


2. is, the, skirt, nice(.)


______________________________________________


答案：


Ⅰ


Ⅱ


Ⅲ.1. Lk at that umbrella.


2. The skirt is nice.























八、板書設(shè)計(jì)


Unit 6 Shpping


B Let’s learn


pretty 美觀的 Lk at that_______.


expensive昂貴的 It’s _______.


cheap 便宜的


nice 好看的

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