游戲規(guī)則:一名同學(xué)做表情(微笑、眨眼、生氣、咬牙切齒、鄙視、責(zé)備等),另一名同學(xué)假設(shè)是鏡子中的影響,盡力逼真的模仿出來(lái)。
在什么情況下,你感受到了別人對(duì)你的尊重?當(dāng)時(shí)對(duì)方做了什么?你的感受是怎樣的?感覺被別人尊重時(shí),你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)?
古時(shí)候,有個(gè)醫(yī)生,有一天,他被召到皇宮為國(guó)王看病。國(guó)王對(duì)他說(shuō):“你給我看病,不能像看別的病人那樣。”他回答:“請(qǐng)?jiān)?,陛下!在我眼里,病人都是?guó)王?!?br/>尊重他人才會(huì)贏得尊重,在日常生活中我們要學(xué)會(huì)如何尊重他人。請(qǐng)你依據(jù)情景完成下面的句子。(1)你與同學(xué)在交談中,意見發(fā)生分歧,你會(huì)說(shuō)出尊重的語(yǔ)言:________________________________________________________ 。(2)小雨在考試中沒有考好,受到大成的嘲諷,你會(huì)說(shuō)出尊重的語(yǔ)言: ________________________________________________________ 。(3)你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,你會(huì)說(shuō)出尊重的語(yǔ)言: ________________________________________________________ 。(4)同學(xué)剛剛擦過教室的地板,而你兩腳污漬地從外面回來(lái),你會(huì)說(shuō)出尊重的語(yǔ)言: ______________________________________________ 。
自由讀11頁(yè)閱讀角《小小的善》。 思考:①文章里小小的善指什么? ②在我們生活中,小小的善無(wú)處不在,你發(fā)現(xiàn)過這種小小的善嗎,請(qǐng)選擇一例介紹一下,并談?wù)勀愕目捶ā?br/>下面是同學(xué)們?cè)谌粘I钪械囊恍┍憩F(xiàn),請(qǐng)大家來(lái)評(píng)一評(píng),對(duì)還是錯(cuò),為什么。(1)趙明明聽說(shuō)張林有一本漫畫書,于是中午便私自到他的課桌里翻出來(lái)看。(2)上自習(xí)課時(shí),劉紅做完作業(yè),就大聲地說(shuō)話。(3)小東很調(diào)皮,他總愛給同學(xué)起外號(hào)。
自讀11頁(yè)“活動(dòng)園” ,思考: 你認(rèn)為六(3)班原來(lái)的班規(guī)好嗎?改動(dòng)后的班規(guī)你又覺得怎么樣了呢?談出你自己的看法?

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小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版六年級(jí)下冊(cè)電子課本

1 學(xué)會(huì)尊重

版本: 人教部編版

年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

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