通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步認識到友誼是美好的，它總能帶給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。不過，我們只有真誠付出，才能交到真正的朋友。
人物：同桌周麗和張華，其他一些女生
劇情：周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃，課間的時候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著糖果，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請大家吃頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣，不愿意跟我交朋友了呢？
自由讀一讀情境一，想一想，張華為什么會那樣想呢？如果張華想獲得真正的友誼，應(yīng)該怎樣做呢？
真正的朋友不會因為你沒有請他吃東西，就不愿意跟你做朋友的。
同學(xué)之間的友誼并不是建立在請大家吃大餐的基礎(chǔ)之上。
朋友之間關(guān)鍵在于互相幫助，互相理解。
人物：同桌陳誠和李浩，數(shù)學(xué)老師
劇情：李浩數(shù)學(xué)成績一直不理想。這次數(shù)學(xué)考試有一道題不會做，于是他用手輕輕的碰了碰陳誠，想讓陳誠告訴他答案，陳誠很緊張，偷偷的看了看老師，心想：要不要把答案給他看呢？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？
想一想，陳誠要不要把答案給張浩看呢？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？
陳誠的這種想法是不對的?？荚嚨臅r候陳誠如果把答案給張浩抄，這并不是在幫助張浩，而是害他。
陳誠可以在平時幫助陳浩補習(xí)數(shù)學(xué)，使陳浩同學(xué)的數(shù)學(xué)成績趕上來。
呂岱認為徐原是他的益友，是因為徐原并沒有因為呂岱的幫助而對他言聽計從，而是敢于直接批評他，并且在公開場合談?wù)搮吾纷龅牟粚Φ牡胤健?br/>你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱又有什么可貴之處？
呂岱為人正直，愛惜人才，并且沒有因為舉薦了徐原就要求徐原對他言聽計從，也沒有因為徐原的批評而怪罪徐原，反而非常欣賞徐原。
徐原對待朋友的方式令人欣賞，因為他并沒有呂岱的幫助和推薦而對他言聽計從，而是敢于直言。
我覺得孟華比你更適合當班長！
選班長時，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。
李強和王贊因為一點小事吵了起來，好友張帥勸李強不要太沖動。
想一想這兩幅圖中的子晴和李強向朋友提出了什么要求？你認為他們提出的要求合理嗎？你想對他倆說什么呢？
李強和王贊因為小事吵架，好朋友張帥認為李強太沖動，于是就勸說李強不要太沖動，而李強卻認為張帥沒有幫他，這樣的認知也是錯誤的。
平時在與朋友相處的過程中，提出下面的要求合理嗎？對朋友之間的友誼會有影響嗎？
情境一：王華作業(yè)沒有寫，他見組長李蘭是他的朋友，就請李蘭幫他隱瞞，不要向老師報告。
情境二：王強被喻文濤撞了一下，就請他的朋友林文俊放學(xué)后跟他一起找喻文濤算賬。
情境三：王佳琳和夏宇飛鬧矛盾，王佳琳就叫她的朋友張娟娟不要跟夏宇飛說話。
好朋友不必要為對方保守秘密。
好朋友一定要為對方保守秘密。
好朋友也是人，作為人，我們首先要尊重他人的人格，為對方保守秘密就是尊重他人的一種表現(xiàn)，所以即使是好朋友，我們也一定要為對方保守秘密。
每個人的友誼都是來之不易的，我們要學(xué)會珍惜，學(xué)會與朋友相處，友誼才能收獲長久。
當朋友有困難時，我要盡力幫助。
當朋友 時，我 。
當朋友幫助我時，我 。
當朋友犯錯誤時，我 。
在我傷心時，你給我快樂；在我憂郁是，你給我信念；在我動搖時，你給我信心；在我孤獨時，你給我關(guān)懷；看你對我多?。∥腋兄x真誠的友誼！

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