
同學(xué)們,我們今年已經(jīng)上四年級了,大家在一起共同學(xué)習(xí)生活已經(jīng)三年多了,相信每個同學(xué)都交到了不少好朋友。今天我們大家就一起來說說我們的好朋友吧。
向全班同學(xué)描述好友的特點,但不要說出他的名字,請大家猜一猜他是誰。
同學(xué)們,在平時的學(xué)習(xí)和生活中,是什么原因讓你們成為好朋友的?
我和張明是鄰居,我們天天一起上學(xué),一起放學(xué),成了好朋友。
我和李蘭經(jīng)常在一塊討論題目,早就成了無話不談的好朋友了。
我和朋友每個星期天都在一起打球,時間長了,就成了好朋友。
自由閱讀課本第4頁“閱讀角”《校園的香甜》這篇文章,想一想,這篇文章講了一個怎樣的故事?同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢?
仔細(xì)看一看插圖,了解每幅插圖的內(nèi)容,想一想,你愿意跟圖中的玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎?為什么?你能給他們提一些建議嗎?
這有什么了不起的,我如果參加,他哪有機(jī)會贏啊!
你們踢得太狠了,會把我的新足球踢壞的!
到底是農(nóng)村轉(zhuǎn)來的,真是又土又笨!
張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)
自己有事,就請別人幫忙,別人有困難的時候,就不肯伸出援助之手。
對別人呼來喝去,指揮別人做這個,做那個。
表面上對別人很好,可是背地里卻說別人的壞話。
懂得分享不吝嗇,真誠祝福不嫉妒。友好相處不嫌棄,弱小同學(xué)不欺負(fù)。平等友愛不指揮,及時幫助不回避。表里如一不欺騙,就能成為好朋友。
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