統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷 一、積累與運(yùn)用（34分） 1. 字詞基礎(chǔ)（12分） 給劃線字注音： 修葺（? ? ? ） 菌子（? ? ? ） 譬如（? ? ? ） 淤泥（? ? ? ） 鴻儒（? ? ? ） 案牘（? ? ? ） 褻玩（? ? ? ） 拖沓（? ? ? ） 根據(jù)拼音寫漢字： 陡qiào（? ? ? ） 晶yíng（? ? ? ） 竹miè （? ? ? ） 監(jiān)dū? ?（? ? ? ） 2. 文學(xué)常識(shí)填空（8分） ?《驛路梨花》作者是______，文章以“______”為線索，贊美了______的精神。 《陋室銘》作者_(dá)_____，字______，唐代文學(xué)家，“銘”是______的文體。 《愛蓮說》作者周敦頤，宋代______家，“說”是______的文體。 3. 古詩文默寫（6分） 斯是陋室，______。（《陋室銘》） 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，______。（《愛蓮說》） ?《陋室銘》中表現(xiàn)主人交往高雅的句子：______，______。 《愛蓮說》中比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子：______，______。 4. 病句修改（4分） 例句：通過學(xué)習(xí)《青春之光》，使我懂得了青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。 修改建議：______________________________________。 5. 綜合性學(xué)習(xí)（4分） 設(shè)計(jì)一條“君子品格·蓮”主題宣傳標(biāo)語（2分）： ________________________________________________ 仿照示例，分享一則與“蓮”相關(guān)的文化典故或詩句（2分）： 示例：周敦頤《愛蓮說》“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，贊美蓮的高潔。 __________________________________________________ 二、文言文閱讀（16分） 【甲】陋室銘 劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ 【乙】愛蓮說（節(jié)選） 周敦頤 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 6. 解釋劃線詞（4分） 有仙則名? ? （? ? ? ? ?） 陶后鮮有聞（? ? ? ? ? ） 宜乎眾矣? ? （? ? ? ? ? ） 談笑有鴻儒（? ? ? ? ? ） 7. 翻譯句子（4分） 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 ? 蓮之愛，同予者何人？ ? 8. 對(duì)比探究（4分） 甲文“陋室”不陋，乙文“蓮”君子品格高潔，兩文在寫法上有何共同點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的情感？ ? 9. 拓展延伸（4分） 從“竹、梅、松”中任選一物，仿照示例寫一段話： 示例：蓮，中通外直，象征君子正直無私的品格。 三、寫作（40分） 10. 題目：《? ???之光》 提示：補(bǔ)題如“理想之光”“榜樣之光”“青春之光”，結(jié)合課文中“奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、正直”等主題，通過具體事例或論述展現(xiàn)成長感悟。 要求： ①補(bǔ)全題目（如“青春”“品德”“理想”等）； ②結(jié)合第四單元課文主題，抒發(fā)真情實(shí)感； ③不少于600字。 答案解析 一、積累與運(yùn)用 1.?字詞基礎(chǔ) 注音：qì jùn pì yū hóng dú xiè tà 寫字：峭、瑩、篾、督 2.?文學(xué)常識(shí) 彭荊風(fēng)、驛路梨花、雷鋒精神（或“助人為樂、無私奉獻(xiàn)”） 劉禹錫、夢(mèng)得、古代刻在器物上警誡/稱述功德的文體 哲學(xué)、議論性（或“闡述觀點(diǎn)”） 3.?古詩文默寫 惟吾德馨 濯清漣而不妖 談笑有鴻儒，往來無白丁 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 4.?病句修改 修改：刪去“通過”或“使”（如：學(xué)習(xí)《青春之光》，使我懂得了青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。） 5.?綜合性學(xué)習(xí) 標(biāo)語示例：“蓮似君子品，潔自淤泥來”“養(yǎng)蓮之德，做正人君子” 詩句示例：王昌齡《采蓮曲》“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，描繪蓮與人的相映成趣。 二、文言文閱讀 6.?詞語解釋 名：出名，有名 鮮：少 宜：應(yīng)當(dāng) 鴻：大 7.?句子翻譯 沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。 對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？ 8.?對(duì)比探究 共同點(diǎn)：均運(yùn)用托物言志的寫法，通過對(duì)具體事物（陋室、蓮）的描繪，寄托作者的志向與情懷。 情感： 《陋室銘》借陋室表達(dá)作者安貧樂道、不慕名利的生活態(tài)度，以及對(duì)高潔品格的追求。 《愛蓮說》借蓮的形象，抒發(fā)作者不與世俗同流合污、潔身自好的人生志趣。 9.?拓展延伸 示例：梅，迎霜傲雪、凌寒獨(dú)放，象征君子堅(jiān)韌不屈、高潔孤傲的品格。 三、10.寫作 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 一類文（36-40分）：主題明確，結(jié)合單元主題，情感真摯，語言流暢。 二類文（30-35分）：主題較明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。 三類文（24-29分）：主題基本明確，有合理內(nèi)容，語言通順。 四類文（24分以下）：主題不明確，內(nèi)容空洞，語病較多。

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單元綜合與測(cè)試

版本： 人教部編版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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