1.通過具體實例認識平移，探索平移的基本性質(zhì).
2.會利用平移的性質(zhì)進行簡單的作圖.
把一個圖形沿某一方向移動一定的距離，這種圖形的移動叫做平移
平移以后新圖形上每一點都是原圖形上的某一點移動后得到的，這兩個點叫做對應(yīng)點.
平移的兩個要素：平移方向和平移距離
小組操作活動：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一套平移操作學(xué)具。
布置小組任務(wù)：?1.讓學(xué)生在方格紙上用學(xué)具卡片擺出一個簡單的圖案，如小房子。2.?然后將小房子圖案向上、向下、向左或向右進行平移，觀察平移前后圖案的位置變化，并在方格紙上用鉛筆標記出平移前后圖案的對應(yīng)頂點位置。
思考并討論：平移后圖案的形狀、大小有沒有改變？對應(yīng)點之間的方格數(shù)有什么關(guān)系？
（1）平移前后的兩個圖形的形狀和大小完全相同；
（2）平移前后，連接各組對應(yīng)點的線段平行（或在同一條直線上）且相等.
一定（確定平移的方向和距離）
二找（找出確定圖形形狀的關(guān)鍵點）
三移（按平移的方向和距離平移各個關(guān)鍵點，得到各個關(guān)鍵點的對應(yīng)點）
四連（按原圖形的順序依次連接各對應(yīng)點）
本題考查平移的概念，移動的方向是直線。
按下列步驟確定要建天橋的位置：
如圖，根據(jù)平移的基本性質(zhì)知：左邊的線段向右平移3格，中間的線段向下平移2格，最右邊的線段先向左平移2格，再向上平移2格，此時平移的格數(shù)最少為：3+2+2+2=9，其它平移方法都超過9格，∴至少需要移動9格．
3.如圖等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=110°，若將腰AB沿A→D的方向平移到DE的位置，則∠DEC=_______?度．

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初中數(shù)學(xué)人教版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

7.4 平移

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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