一、選擇題
1.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是 ( )
A. 砉然向然，奏刀騞然
B. 善哉！技蓋至此乎
C. 批大郤，導(dǎo)大窾
D. 怵然為戒，視為止，行為遲
2.下列句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 乃中《經(jīng)首》之會 中：合乎
B. 批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然 導(dǎo)：向?qū)?br>C. 族庖月更刀，折也 族：眾
D. 謋然已解，如土委地 委：散落，卸落
3.下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法，完全相同的一項(xiàng)是 ( )
A. 庖丁為文惠君解牛
其印為予群從所得
B. 而刀刃若新發(fā)于硎
苛政猛于虎也
C. 而刀刃者無厚
吾嘗終日而思矣
D. 臣以神遇而不以目視
常以身翼蔽沛公
4.下列句子中加下劃線的詞，意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是 ( )
A. 視為止，行為遲
B. 雖然，每至于族
C. 依乎天理，批大郤
D. 未嘗見全牛也
5.從詞類活用的角度看，下列對加下劃線詞的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A. 族庖月更刀 月：名詞活用作狀語，每月
B. 假舟楫者，非能水也 水：名詞用作動詞，游泳
C. 以無厚入有間 厚：形容詞用作名詞，有厚度的刀刃
D. 三歲貫女，莫我肯德 德：名詞，恩德
6.下列句子的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是 ( )
例句：臣之所好者道也
A. 良庖歲更刀，割也
B. 技經(jīng)肯綮之未嘗
C. 怵然為戒，視為止，行為遲
D. 是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎
二、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成后面的題目。
材料一：
莊子者，蒙人也，名周。周嘗為蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時(shí)。其學(xué)無所不窺，然其要本歸于老子之言，故其著書十余萬言，大抵率寓言也。作《漁父》《盜跖》《胠篋》，以詆訾孔子之徒，以明老子之術(shù)?！段防厶摗贰犊荷Ｗ印分畬?，皆空語無事實(shí)。然善屬書離辭，指事類情，用剽剝?nèi)濉⒛?，雖當(dāng)世宿學(xué)不能自解免也。其言洸洋自恣以適己，故自王公大人不能器之。
楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入大廟。當(dāng)是之時(shí)，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈。終身不仕，以快吾志焉！”
(選自《史記?老子韓非列傳》)
材料二：
莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾。我將得邑金。將貸子三百金，可乎？”
莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來子何為者邪對曰我東海之波臣也君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾。我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失我常與，無所處。吾得斗升之水然活耳，君乃此言，曾不如早索我于枯魚之肆！’”
(選自《莊子?雜篇?外物》)
材料三：
莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！” 莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？” 二大夫曰：“寧生而曳尾涂中?！?莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！?br>(選自《莊子?內(nèi)篇?秋水》)
7.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。
鮒魚 A 來 B 子 C 何為者 D 邪 E 對 F 曰 G 我東海 H 之波 I 臣也
8.下列對材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 古人幼時(shí)取字，成年命名。名與字往往有某種關(guān)聯(lián)，如蘇軾字子瞻 [車上之人扶軾 (車廂前用作扶手的橫木) 方能瞻望]。字是為了便于他人稱謂，對平輩或長輩稱字是出于禮貌和尊敬。
B. 子，在文中是對老師或有道德、有學(xué)問的人的尊稱，多指男子，相當(dāng)于現(xiàn)在的 “您”。
C. 犧，常與牲合稱 “犧牲”，即供祭祀、盟誓用的豬、牛、羊等祭品，色純?yōu)?“犧”，體全為 “牲”。
D. 爵位制度是中國古代社會的政治等級制度之一，通常分五等。文中加下劃線的 “侯” 是第二等， 如晚清曾國藩封毅勇侯。比 “侯” 高一等的是 “公”，低一等的是 “伯”。
9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 莊周撰寫的書籍，大都是寓言之類；莊周在著書時(shí)，善于運(yùn)用敘事寓情的手法；用語毫不拘束，汪洋恣肆，然而都是空話，沒有實(shí)事。
B. 楚王聽說莊周很有才干，便派使者送給他豐厚的禮物，并請他做卿相。莊周以犧牛為喻，表明了自己不愿意為官的立場。
C. “涸轍之鮒” 比喻處在困境中亟待救援的人。這個(gè)寓言故事表達(dá)了莊周對監(jiān)河侯之流不能急人所急的言行的不滿。
D. 在楚王派遣兩位大臣想請莊周做官時(shí)，莊周說愿意拖著尾巴生活在泥巴里，而不愿意做死后被珍藏在宗廟里讓人供奉的神龜。
10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1) 我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈。
(2) 此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？
11.莊子闡明道理的方法有什么特點(diǎn)？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
答案：D
解析：A 項(xiàng)，“向” 通 “響”，聲響；B 項(xiàng)，“蓋” 通 “盍”，何、怎么；C 項(xiàng)，“郤” 通 “隙”，空隙。D 項(xiàng)沒有通假字。
答案：B
解析：“批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然” 中 “導(dǎo)” 應(yīng)解釋為 “順著、循著”，而不是 “向?qū)А?。A 項(xiàng) “中” 解釋為 “合乎”，“乃中《經(jīng)首》之會” 意思是合乎《經(jīng)首》樂曲的節(jié)奏；C 項(xiàng) “族” 解釋為 “眾”，“族庖月更刀” 即一般的廚師每月?lián)Q一把刀；D 項(xiàng) “委” 解釋為 “散落，卸落” ，“謋然已解，如土委地” 意思是牛體解開，像泥土一樣卸落在地上。
答案：D
解析：A 項(xiàng)，“庖丁為文惠君解?！?中 “為” 是介詞，替、給；“其印為予群從所得” 中 “為” 是介詞，被。B 項(xiàng)，“而刀刃若新發(fā)于硎” 中 “于” 是介詞，從；“苛政猛于虎也” 中 “于” 是介詞，比。C 項(xiàng)，“而刀刃者無厚” 中 “而” 是連詞，表轉(zhuǎn)折；“吾嘗終日而思矣” 中 “而” 是連詞，表修飾。D 項(xiàng)，“臣以神遇而不以目視” 和 “常以身翼蔽沛公” 中 “以” 都是介詞，用。
答案：D
解析：A 項(xiàng)，“行為” 古義是 “行動因?yàn)椤保窳x是受思想支配而表現(xiàn)出來的活動；B 項(xiàng)，“雖然” 古義是 “即使這樣”，今義是表轉(zhuǎn)折的連詞；C 項(xiàng)，“天理” 古義是牛體的自然結(jié)構(gòu)，今義是天然的道理或倫理道德。D 項(xiàng)，“未嘗” 古今義都是 “不曾”。
答案：D
解析：“三歲貫女，莫我肯德” 中 “德” 是名詞用作動詞，感激。A 項(xiàng) “月” 解釋為 “名詞活用作狀語，每月” 正確，“族庖月更刀” 即一般的廚師每月?lián)Q一把刀；B 項(xiàng) “水” 解釋為 “名詞用作動詞，游泳”，“假舟楫者，非能水也” 意思是借助船只的人，并不是能游泳；C 項(xiàng) “厚” 解釋為 “形容詞用作名詞，有厚度的刀刃”，“以無厚入有間” 即拿很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。
答案：A
解析：例句 “臣之所好者道也” 是判斷句。A 項(xiàng) “良庖歲更刀，割也” 也是判斷句；B 項(xiàng) “技經(jīng)肯綮之未嘗” 是賓語前置句，正常語序?yàn)?“未嘗技經(jīng)肯綮”；C 項(xiàng) “怵然為戒，視為止，行為遲” 是省略句，“為” 后省略 “之”；D 項(xiàng) “是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎” 是賓語前置句和狀語后置句，“是以” 即 “以是”，“刀刃若新發(fā)于硎” 正常語序?yàn)?“刀刃若于硎新發(fā)”。
答案：鮒魚 A 來 B / 子 C 何為者 D 邪 E / 對 F 曰 G / 我東海 H 之波 I 臣也
解析：“鮒魚來” 是莊周對鮒魚的招呼，應(yīng)斷開；“子何為者邪” 是詢問鮒魚的話，獨(dú)立成句；“對曰” 是鮒魚回答，需斷開。
答案：A
解析：古人幼時(shí)命名，成年取字。A 選項(xiàng)中表述顛倒。B 項(xiàng) “子” 在文中是對有道德、有學(xué)問的人的尊稱，解釋正確；C 項(xiàng)對 “犧” 和 “犧牲” 的解釋符合古代文化常識；D 項(xiàng)對爵位制度中 “侯” 及相關(guān)等級的解釋正確。
答案：A
解析：“然而都是空話，沒有實(shí)事” 表述錯誤，文中說莊子的書大抵是寓言，部分內(nèi)容如《畏累虛》《亢桑子》之類是空語無事實(shí)，但并非全部都是空話無實(shí)事。B 項(xiàng)，楚王請莊周做卿相，莊周以犧牛為喻拒絕，符合文意；C 項(xiàng)，“涸轍之鮒” 的寓意及莊周借此表達(dá)對監(jiān)河侯的不滿，理解正確；D 項(xiàng)，莊周以神龜為例表明自己不愿為官的態(tài)度，符合原文內(nèi)容。
（1）我寧愿在小水溝里游樂而自尋快樂，也不愿被國君束縛。
（2）這個(gè)神龜，是寧愿死去留下骨頭讓人珍藏呢，還是寧愿活著在泥水里拖著尾巴呢？
答案：莊子闡明道理多運(yùn)用寓言。如材料二中 “涸轍之鮒” 的寓言，用鮒魚急需斗升之水活命和莊周承諾引西江之水的巨大反差，諷刺監(jiān)河侯不能急人所急；材料三中以神龜 “死為留骨而貴” 和 “生而曳尾于涂中” 作比，表明自己不愿為官，向往自由的志向，使抽象的道理變得生動形象、通俗易懂 。

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