■知識(shí)點(diǎn)一：串聯(lián)電路的電流規(guī)律
1.提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系？
2.猜想或假設(shè)：你認(rèn)為串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流可能有怎樣的關(guān)系？（要有猜想依據(jù)）
（1）不相等，經(jīng)過(guò)用電器后，能量不斷地在消耗，所以會(huì)減少；
（2）由于串聯(lián)電路的電流只有一條通路，故A、B、C三點(diǎn)的電流大小相同。
3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)器材：干電池、開(kāi)關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導(dǎo)線。
（2）電路圖：
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量。
（4）把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。
（5）換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系。
（6）實(shí)驗(yàn)表格：
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路的電流規(guī)律IA=IB=IC
分析測(cè)量結(jié)果可知，在忽略誤差的情況下，無(wú)論燈泡的規(guī)格是否一樣，通過(guò)它們的電流都是相等的，所以猜想（2）正確。
實(shí)驗(yàn)的方法是“歸納法”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中全部測(cè)量完一次后，再更換不同規(guī)格的燈泡再次測(cè)量，避免實(shí)驗(yàn)存在偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。
■知識(shí)點(diǎn)二：并聯(lián)電路中電流規(guī)律
1.提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系？
2.猜想或假設(shè)：你認(rèn)為并聯(lián)電路中各點(diǎn)電流可能有怎樣的關(guān)系？（要有猜想依據(jù)）
3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)器材：兩節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)、幾個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導(dǎo)線。
（2）電路圖：
（3）根據(jù)電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量。
（4）把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表格中。
（5）換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)的電流，看看是否還有同樣的關(guān)系。
（6）實(shí)驗(yàn)表格：
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路的電流規(guī)律IA=IB+IC。
（1）測(cè)量每一個(gè)支路的電流值時(shí)，一定要把另一個(gè)支路也接入電路中，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)選擇幾組不同規(guī)格的幾組燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)幾組實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)出并聯(lián)電路的電流規(guī)律，而不能只測(cè)量一次，目的也是避免偶然性，使得出的結(jié)論具有普遍性。
（2）并聯(lián)電路的電流規(guī)律是干路電流等于各支路電流之和，但是支路之間的電流并不一定平分干路的電流。
1．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電流表A1的示數(shù)為0.3A，通過(guò)小燈泡Ll 的電流是多少安？電流表A2的示數(shù)是多少安？
2．課堂上做“探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組只有一個(gè)電流表．實(shí)驗(yàn)完成后，小明借來(lái)其他小組的電流表，同時(shí)測(cè)量三個(gè)位置的電流以驗(yàn)證探究的結(jié)果．圖中有三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡，請(qǐng)你按小明的設(shè)計(jì)在圖中畫出連線，注意連線不要交叉．
( )
3．小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)燈泡做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連接位置。
考向1：探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
（23-24九年級(jí)上·河南許昌·期末）
4．在研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。
（1）閉合開(kāi)關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)燈亮，不亮，對(duì)不亮的原因，小明作出了如下猜想：
①燈的燈絲斷了 ②燈兩端短路 ③燈的實(shí)際電功率太小。
你認(rèn)為小明的猜想中，猜想 （填序號(hào)）肯定不正確。
為了驗(yàn)證其余兩猜想是否屬實(shí)，小明把燈從燈座上擰下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)燈仍發(fā)光，則他的猜想 （填序號(hào)）是合理的。
（2）排除故障后，他發(fā)現(xiàn)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A，為什么兩個(gè)電流表示數(shù)不同呢？小明認(rèn)為電流先到達(dá)電流表甲，經(jīng)過(guò)燈時(shí)被消耗了一些，因此到達(dá)電流表乙時(shí)會(huì)小一些。你認(rèn)為他的想法是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，下列操作中能夠證明你的觀點(diǎn)的是： 。
①換不同的燈泡做實(shí)驗(yàn)；
②將、對(duì)調(diào)位置；
③將甲、乙兩個(gè)電流表的位置對(duì)調(diào)。
（3）通過(guò)與其它更精確的電流表比較，小明發(fā)現(xiàn)電流表乙測(cè)量的數(shù)值是正確的，于是，他單獨(dú)將乙電流表分別接在左側(cè)、與之間、右側(cè)三個(gè)不同的位置，發(fā)現(xiàn)其讀數(shù) ，這說(shuō)明了 。
（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期末）
5．如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的 （填“相同”或“不相同”）；
（2）用電流表測(cè)電流時(shí)，電流表應(yīng)與被測(cè)電路 聯(lián)（選填“串”或“并”），如表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值，有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤，造成這一錯(cuò)誤的原因是 ；
（3）甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。則甲的問(wèn)題是： ；乙的問(wèn)題是： ；
（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是
A.燈泡的燈絲斷了 B.燈泡被短路 C.小燈泡靠近負(fù)極
考向2：探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
（23-24九年級(jí)上·貴州貴陽(yáng)·期末）
6．如圖甲所示是探究并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）按圖接線，電流表接入電路圖中的A點(diǎn)，這是為了測(cè)量小燈泡 所在支路的電流。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，亮，且電流表的指針不偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是燈 （選填“短路”或者“開(kāi)路”）；
（2）排除上述故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄如上表，其中某次電流表示數(shù)如圖乙所示，分析表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)其中一處記錄的 A（填表中數(shù)據(jù)）有誤，造成錯(cuò)誤的原因是 。改正錯(cuò)誤后，上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論： （用公式表示）
（3）改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證規(guī)律的普遍性，其中第2、3組實(shí)驗(yàn)是采用了 （選填“改變電池?cái)?shù)量”、“更換不同規(guī)格的燈”或“互換兩奵的位具”）方式改變實(shí)驗(yàn)條件的，理由是 。
（23-24九年級(jí)上·陜西西安·期末）
7．為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；
（2）圖甲中電流表的連接是為了測(cè)量 （選填“A”“B”或“C”）處的電流；閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的指針指向“0”刻度線的左側(cè)，原因可能是 ；
（3）改正電路正確無(wú)誤后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示，分析表格中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是并聯(lián)電路中 。（用文字描述）
考向3：串聯(lián)電路的電流規(guī)律
（23-24九年級(jí)上·江蘇徐州·階段練習(xí)）
8．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，一燈較亮，一燈較暗，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．電流一樣大B．較暗的燈中電流較大
C．較亮的燈中電流較大D．條件不足無(wú)法判斷
（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期末）
9．如圖所示的電路中，若A燈比B燈亮，則通過(guò)A、B兩燈的電流大小關(guān)系是（ ）
A．IA>IBB．IA＜IBC．IA=IBD．無(wú)法確定
（23-24九年級(jí)上·江蘇鎮(zhèn)江·期末）
10．如圖所示的電路中，比亮，小明猜想是因?yàn)楦拷娫凑龢O，電流更大，下列做法不能判斷其猜想是否正確的是（ ）
A．對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極B．交換和的位置
C．測(cè)量a、b、c三點(diǎn)的電流大小D．在a處串聯(lián)一個(gè)定值電阻
考向4：并聯(lián)電路電流的規(guī)律
（22-23九年級(jí)上·四川達(dá)州·期中）
11．如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過(guò)電阻R1和電阻R2的電流分別為（ ）
A．1.2A，0.3AB．0.3A，0.3AC．1.2A，1.2AD．1.5A，0.3A
（23-24九年級(jí)上·四川瀘州·階段練習(xí)）
12．如圖所示，a表、b表均為電流表且接法正確，兩表示數(shù)偏轉(zhuǎn)都如圖，則L1和L2的電流分別是（ ）
A．都是0.44AB．都是2.2A
C．0.44A、2.2AD．0.44A、1.76A
（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期中）
13．如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為0.5A，電流表A1的示數(shù)為0.3A，則通過(guò)小燈泡L1、L2的電流分別是（ ）
A．0.3A，0.2AB．0.2A，0.3A
C．0.5A，0.3AD．0.5A，0.2A
考向5：含電流表電路的設(shè)計(jì)
（23-24九年級(jí)上·新疆烏魯木齊·期末）
14．請(qǐng)用黑色中性筆作圖（溫馨提示：可以先用鉛筆畫好，再用中性筆描）：根據(jù)電路圖甲，在圖乙的實(shí)物圖上已經(jīng)畫好了一部分連線，請(qǐng)用筆畫出剩余的連線。已知電流表的示數(shù)是1.2A，通過(guò)小燈泡的電流是0.7A。
（23-24九年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期末）
15．在圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：①兩個(gè)燈泡并聯(lián)，電鍵可以控制兩個(gè)燈泡；②電流表只測(cè)通過(guò)的電流。
（23-24九年級(jí)上·四川南充·期末）
16．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路。
（1）兩只燈泡連成并聯(lián)電路；
（2）電流表測(cè)量干路電流、電流表測(cè)量通過(guò)的電流。
（22-23九年級(jí)上·山東臨沂·期中）
17．如圖所示是未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成該電路連接。要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制兩燈，電流表測(cè)量干路電流，導(dǎo)線不能交叉。
一、單選題
（23-24九年級(jí)上·江蘇南通·期末）
18．用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電流特點(diǎn)。關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．可通過(guò)燈泡亮暗判斷電流的大小
B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中L1和L2規(guī)格都應(yīng)相同
C．為得到普遍規(guī)律，應(yīng)保持器材不變?cè)賹?shí)驗(yàn)兩次
D．最好選用三個(gè)相同的電流表串聯(lián)接入a、b、c處測(cè)量
（15-16八年級(jí)·山東德州·階段練習(xí)）
19．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，一燈較亮，一燈較暗，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．較亮的燈中電流較大B．較暗的燈中電流較大
C．兩燈電流一樣大D．條件不足無(wú)法判斷
（23-24九年級(jí)上·重慶渝北·期末）
20．兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接通電路，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，設(shè)通過(guò)燈泡L1的電流為I1，通過(guò)燈泡L2的電流為I2，則I1與I2的大小關(guān)系正確的是（ ）
A．I1> I2B．I1< I2C．I1= I2D．無(wú)法比較
（23-24九年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期末）
21．如圖所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表A1的示數(shù)為2A，電流表A2的示數(shù)為1.2A，則燈L1和L2中的電流分別是（ ）
A．2A，1.2AB．1.2A，0.8AC．0.8A，1.2AD．1.2A，2A
（23-24九年級(jí)上·湖南長(zhǎng)沙·期末）
22．如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．燈L1、L2串聯(lián)
B．電流表A1測(cè)燈L1的電流
C．電流表A2測(cè)燈L2的電流
D．電流表A1的示數(shù)比A2的示數(shù)大
23．如圖所示是小明在練習(xí)測(cè)量電流時(shí)連接的電路，電路的連接存在錯(cuò)誤，下列操作及說(shuō)法正確的是（ ）
A．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是電路的總電流
B．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是小燈泡L1的電流
C．撤掉導(dǎo)線b，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流
D．撤掉導(dǎo)線c，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流
（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）
24．如圖甲所示的電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表A1、A2的指針指到如圖乙所示的同一位置，則通過(guò)燈泡L1的電流為（ ）
A．0.24AB．0.28AC．1.12AD．1.4A
（23-24九年級(jí)上·山東青島·期末）
25．在“探究并聯(lián)電路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明連接好如圖所示的電路，用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為、，，他將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步的操作是（ ）
A．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
B．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
C．改變電流表的量程或更換電流表再測(cè)幾次
D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值
（23-24九年級(jí)上·江西贛州·期末）
26．在“探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律”時(shí)，小莉采用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開(kāi)關(guān)S，用電流表分別測(cè)出A、B、C點(diǎn)的電流，在表格中記錄第一組數(shù)據(jù)后，為得到更普遍的規(guī)律，小莉接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）
A．將兩燈并聯(lián)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．去掉一個(gè)燈泡，僅保留一個(gè)燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值
二、填空題
（23-24九年級(jí)上·河北邯鄲·期末）
27．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是4A，電流表的示數(shù)是1.5A，電流表的示數(shù)是3.5A，則通過(guò)燈的電流是 A，通過(guò)燈的電流是 A。
（23-24九年級(jí)上·吉林·期末）
28．大美吉林誠(chéng)邀八方友人，華燈初上，滿城燈火闌珊，各處的景觀路燈是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；若有幾盞景觀路燈突然熄滅了，則電路中的總電流 。（選填“變大”“變小”“不變”）
（23-24九年級(jí)上·河北保定·期末）
29．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接成如圖甲所示的電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠槿鐖D乙所示，則電流表A2選用的量程是 ，通過(guò)燈L1的電流為 A。
（23-24九年級(jí)上·河南周口·期末）
30．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接成如圖甲所示的電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠槿鐖D乙所示，則電流表A1選用的量程是 ，通過(guò)燈L1的電流為 A。
三、作圖題
（23-24九年級(jí)上·黑龍江哈爾濱·期中）
31．如圖甲所示的電路中，通過(guò)燈泡L1的電流為0.5A，燈泡L2的電流為0.4A，請(qǐng)你按照電路圖甲完成實(shí)物圖乙的連接。
（2019·上海浦東新·二模）
32．在圖電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：①閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡L1和L2才能發(fā)光；②電流表只測(cè)通過(guò)L2的電流且已知電流約為0.1A。

（23-24九年級(jí)上·遼寧大連·期末）
33．如圖是某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次所連接的部分電路，該同學(xué)想用電流表測(cè)量小燈泡L1與電源“+”極之間的電流大小，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路迕接完整。

（23-24九年級(jí)上·廣西柳州·期末）
34．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成該電路連接。要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制兩燈，電流表測(cè)量干路電流，導(dǎo)線不能交叉。

模塊一 思維導(dǎo)圖串知識(shí) 模塊二 基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）
模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題（教材原題）
模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（6大考向）
模塊五 小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)（17題）
1.理解電流強(qiáng)弱的意義；
2.知道電流的單位、符號(hào)，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)用電器的電流；
3.認(rèn)識(shí)電流表的結(jié)構(gòu)，掌握電流表的使用規(guī)則；
4.通過(guò)連接電路測(cè)量電流，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力；
5.能夠用電流表測(cè)電路中的電流，并能讀出電流表的示數(shù)。
次數(shù)實(shí)驗(yàn)
電流
A點(diǎn)的電流IA/A
B點(diǎn)的電流IB/A
C點(diǎn)的電流IC/A
1
2
3
次數(shù)電流
A點(diǎn)的電流IA/A
B點(diǎn)的電流IB/A
C點(diǎn)的電流IC/A
1
2
3
電流表的位置
A
B
C
電流I/A
0.32
0.32
1.6
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
0.2
0.3
2.5
2
0.4
0.3
0.7
3
0.1
0.3
0.4
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
A處的電流IA/A
B處的電流IB/A
C處的電流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
0.24
0.46
3
0.26
0.30
0.56
參考答案：
1．0.3安； 0.3A
【分析】當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈泡與兩電流表串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等．
【詳解】結(jié)合電路圖可知，燈泡電流表A1、燈泡L1、L2、電流表A2是串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等，故通過(guò)小燈泡L1的電流是0.3A，電流表A2的示數(shù)是0.3A.
2．
【詳解】電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)，根據(jù)圖示電路圖連接電路，如圖所示：
3．
【詳解】要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系，所以應(yīng)將兩燈泡并聯(lián)，三個(gè)電流表分別測(cè)量干路和支路電流，所以需通過(guò)改動(dòng)L2與負(fù)極相連的導(dǎo)線，將負(fù)極與燈泡L2相連的導(dǎo)線改接左下電流表的負(fù)接線柱，如圖所示：
4． ① ② 錯(cuò)誤 ③ 相同 串聯(lián)電路中的電流處處相等
【詳解】（1）[1]由圖可知，與串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)后，燈亮，不亮，只有一條電流路徑，表明電路不會(huì)出現(xiàn)斷路，所以猜想①肯定不正確。
[2]把燈從燈座上擰下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)燈仍發(fā)光，表明發(fā)生短路，則他的猜想②是正確的。
（2）[3]由于串聯(lián)電路中電流處處相等，則他的想法是錯(cuò)誤的。
[4]圖中造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個(gè)電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)整，因此最簡(jiǎn)單的方法是將甲、乙兩個(gè)電流表的位置對(duì)調(diào)，再觀察讀數(shù)，然后與第一次的讀數(shù)比較。
故選③。
（3）[5][6]若電流表乙測(cè)量的數(shù)值是正確的，則單獨(dú)將乙電流表分別接在左側(cè)、與之間、右側(cè)三個(gè)不同的位置，發(fā)現(xiàn)其讀數(shù)相同，這說(shuō)明了串聯(lián)電路中的電流處處相等。
5． 不相同 串 電流表接的小量程卻按照大量程讀數(shù)了 正負(fù)接線柱接反了 選擇的量程過(guò)大了 B
【詳解】（1）[1]為了得出普遍性結(jié)論，應(yīng)選擇兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）[2]用電流表測(cè)電流時(shí)，電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)。
[3]串聯(lián)電路中電流處處相等，因此錯(cuò)誤的電流是1.6A，1.6A是0.32A的5倍，所以錯(cuò)誤的原因是電流表接的小量程卻按照大量程讀數(shù)了。
（3）[4]圖甲中，電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反了。
[5]圖乙電流表偏轉(zhuǎn)角度太小，說(shuō)明量程選大了，應(yīng)該使用小量程。
（4）[6]AB．兩個(gè)小燈泡串聯(lián)，一個(gè)發(fā)光，說(shuō)明電路是通路，一個(gè)不發(fā)光可能是這個(gè)燈泡短路了，如果斷路，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，故A不符合題意，B符合題意；
C．串聯(lián)電路中的電流處處相等，燈泡是否發(fā)光與是否靠近電源負(fù)極無(wú)關(guān)，故C不符合題意。
故選B。
6． 開(kāi)路 2.5 電流表選用小量程卻按大量程讀數(shù)了 更換不同規(guī)格的燈 同一條支路的電流不變
【詳解】（1）[1]由圖甲可知，電流表接入電路圖中的A點(diǎn)，與燈泡串聯(lián)，這是為了測(cè)量小燈泡所在支路的電流。
[2]閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，亮，且電流表的指針不偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明電路是斷開(kāi)的，即與電流表串聯(lián)的開(kāi)路。
（2）[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：第2、3組數(shù)據(jù)滿足
而第1組數(shù)據(jù)
故小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中2.5A這個(gè)數(shù)據(jù)存在問(wèn)題。
[4]根據(jù)電流表大小量程之比為5∶1，造成該數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的原因應(yīng)該是電流表選用小量程卻按大量程讀數(shù)了，實(shí)際電流為
[5]改正錯(cuò)誤后，由得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，即
（3）[6][7]通過(guò)對(duì)上面的數(shù)據(jù)分析可知，第2、3兩次實(shí)驗(yàn)是更換其中一條支路中的小燈泡，即更換不同規(guī)格的燈來(lái)進(jìn)行的；判斷的依據(jù)是同一條支路的電流不變。
7． 斷開(kāi) C 電流表的正負(fù)接線柱接反 干路電流等于各支路電流之和
【詳解】（1）[1]為保證電路安全，在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)。
（2）[2]分析圖，兩燈泡并聯(lián)，電流表在干路中，所以電流表是為了測(cè)量C處的電流；閉合開(kāi)關(guān)后，指針偏向零刻度線處左側(cè)是因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反。
（3）根據(jù)圖中的第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得
第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得
第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得
所以得出的結(jié)論是并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。
8．A
【詳解】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流相等，所以通過(guò)兩燈泡的電流相等，兩個(gè)燈泡的亮度不同的原因是它們的規(guī)格不同，故A正確，故BCD錯(cuò)誤。
故選A。
9．C
【詳解】由圖可知，兩燈泡串聯(lián)，因?yàn)榇?lián)電路中電流處處相等，所以通過(guò)A、B兩燈的電流大小關(guān)系是
故C符合題意；ABD不符合題意。
故選C。
10．D
【詳解】A．對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極，則靠近電源正極，可以判斷其猜想是否正確，故A錯(cuò)誤；
B．交換和的位置，則靠近電源正極，可以判斷其猜想是否正確，故B錯(cuò)誤；
C．測(cè)量a、b、c三點(diǎn)的電流大小，比較示數(shù)，可以判斷其猜想是否正確，故C錯(cuò)誤；
D．在a處串聯(lián)一個(gè)定值電阻，不能判斷其猜想是否正確，故D正確。
故選D。
11．A
【詳解】分析電路可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)支路電流，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置，所以，干路電流表A1的量程為0～3A，分度值為0.1A，干路電流I=1.5A，支路電流表A2的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，通過(guò)的電流為0.3A，則通過(guò)電阻R1的電流為
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
12．D
【詳解】a表、b表均為電流表，電路為并聯(lián)電路，b表在干路，a標(biāo)載燈L1所在的支路；由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，電流表b選擇的量程是0~3A，分度值為0.1A，示數(shù)為2.2A，即干路電流為2.2A；電流表a選擇的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，示數(shù)為0.44A，即通過(guò)燈L1的電流為0.44A；通過(guò)燈L2的電流大小為
故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
13．A
【詳解】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A測(cè)干路的電流，電流表A1測(cè)燈L1的電流，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以流過(guò)燈泡L2的電流
故通過(guò)燈泡L1的電流是0.3A，通過(guò)燈泡L2的電流是0.2A。
故選A。
14．
【詳解】由電路圖可知，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表A2測(cè)L1的電流，電流表A1測(cè)干路電流，支路L2已聯(lián)入電路，電流表A2與燈泡L1串聯(lián)后與燈泡L1并聯(lián)，電流表A2的示數(shù)
電流表A2接入小量程即可，實(shí)物圖如圖
15．
【詳解】L1與L2并聯(lián)；電鍵同時(shí)控制L1與L2；電鍵接在干路上，電流表測(cè)通過(guò)L2的電流，則電流表與L2串聯(lián)，如下圖所示：
16．
【詳解】L2與L1并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，所以L2左端接線柱的導(dǎo)線要接在A1與L1之間；電流表A2測(cè)量通過(guò)L1電流，所以L2右端接線柱的導(dǎo)線要接在A2與電源正極之間。電路如下：
17．
【詳解】?jī)蔁舨⒙?lián)，則電流的路徑有兩條；開(kāi)關(guān)控制干路，開(kāi)關(guān)接在干路上，電流表測(cè)量干路電流，電流表串聯(lián)在干路上，實(shí)物連接如圖所示：
18．D
【詳解】AC．因燈泡的亮暗變化不易觀察，所以不能通過(guò)燈泡亮暗判斷電流的大??；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)選擇不同型號(hào)的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故AC錯(cuò)誤；
B．為了避免特殊性和偶然性，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中L1和L2規(guī)格應(yīng)不同，故B錯(cuò)誤。
D．探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，要用電流表分別測(cè)出電路中不同位置的電流，所以要選用電流表，因?yàn)椴煌砍屉娏鞅淼姆侄戎挡煌?，?zhǔn)確程度不同，并且不同型號(hào)的電流表的靈敏度也不一定相同，所以最好選用型號(hào)相同、量程相同的三個(gè)電流表測(cè)量，故D正確。
故選D。
19．C
【詳解】閉合開(kāi)關(guān)，兩燈串聯(lián)，因串聯(lián)電路各處的電流都相等，所以兩燈電流一樣大。故C正確，ABD錯(cuò)誤。
故選C。
20．C
【詳解】因?yàn)榇?lián)電路電流處處相等，所以I1=I2；故C正確，ABD錯(cuò)誤。
故選C。
21．C
【詳解】由圖可知，兩燈并聯(lián)，電流表A1測(cè)量干路電流，電流表A2測(cè)量通過(guò)燈L2的電流，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表A1的示數(shù)為2A，即I=2A，電流表A2的示數(shù)為1.2A，即I2=1.2A，由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，通過(guò)燈L1的電流為
I1=I-I2=2A-1.2A=0.8A
故選C。
22．D
【詳解】ABC．由圖可知，S1、S2后，電流有兩條路徑：正極→電流表A1→L2→S2→負(fù)極，正極→電流表A1→S1→L1→電流表A2→負(fù)極；所以L1與L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路的電流，電流表A2測(cè)燈L1的電流，故ABC錯(cuò)誤；
D．因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以電流表A1的示數(shù)比A2的示數(shù)大，故D正確。
故選D。
23．D
【詳解】AB．由圖可知，電流經(jīng)燈泡L1、導(dǎo)線回負(fù)極，電流表沒(méi)有接入電路，故電流表測(cè)量的既不是總電流，也不是小燈泡L1的電流，AB選項(xiàng)不符合題意；
C．撤掉導(dǎo)線b，電流從電源正極出發(fā)分兩支，一支經(jīng)燈泡L1、一支經(jīng)燈泡L2，然后共同經(jīng)電流表回負(fù)極，即電流表測(cè)量的是電路的總電流，選項(xiàng)不符合題意；
D． 撤掉導(dǎo)線c，電流從電源正極出發(fā)經(jīng)燈泡L2回負(fù)極，則電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流，選項(xiàng)符合題意．
24．C
【詳解】由圖甲可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)量干路電流，電流表A2測(cè)量燈泡L2所在支路的電流，因電流表A1、A2的指針指到如圖乙所示的同一位置，則電流表A1接大量程，分度值為0.1A，其讀數(shù)為1.4A，電流表A2接小量程，分度值為0.02A，其讀數(shù)為0.28A，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可得，通過(guò)燈泡L1的電流

故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
25．D
【詳解】實(shí)驗(yàn)中為了得到普遍規(guī)律需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，所以測(cè)完一次數(shù)據(jù)后換用不同規(guī)律的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
26．D
【詳解】A．我們要探究的是串聯(lián)電路的電流規(guī)律，不能將兩燈并聯(lián)，故A不符合題意；
B．去掉一個(gè)燈泡，電路就是只有一個(gè)燈泡的簡(jiǎn)單電路，不是串聯(lián)電路，故B不符合題意；
C．僅換用電流表的另一量程，電路中電流大小不會(huì)發(fā)生變化，還是同一組數(shù)據(jù)，不能起到避免偶然性，得到普遍規(guī)律的目的，故C不符合題意；
D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值，重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以避免偶然性，尋找普遍規(guī)律，故D符合題意。
故選D。
27． 2.5 1
【詳解】[1][2]由電路圖可知，三個(gè)燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A3測(cè)流過(guò)燈L1與L2的電流，電流表A2測(cè)流過(guò)燈L2與L3的電流；根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知
①
②
③
聯(lián)立三式解得
，，
通過(guò)燈的電流是2.5A，通過(guò)燈的電流是1A。
28． 并聯(lián) 變小
【詳解】[1]觀景路燈獨(dú)立工作、互不影響，是并聯(lián)連接在電路中。
[2]據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)：干路的電路等于各支路的電流之和，幾盞路燈熄滅，則支路減少，其它工作的支路電流不受到影響，則支路的電流之和減少，干路電流減少，總電流減少。
29． 0-0.6A 1.28
【詳解】[1]如圖所示，兩燈泡并聯(lián)，A1測(cè)量干路電流，A2測(cè)量燈泡L2的電流，干路電流大于支路電流，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠槿鐖D乙所示，故A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)，電流表A2選用的量程是0~0.6A。
[2]A1選擇大量程，分度值為0.1A，讀數(shù)為1.6A，故通過(guò)燈L1的電流為
30． 0~3A 1.2
【詳解】[1]由圖甲知，兩燈并聯(lián)在電路中，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)通過(guò)L2的電流。據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢孟嗤瑫r(shí)，是所選的量程不同，A1選用大量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1.5A，A2選用小量程，即0~3A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A。
[2]通過(guò)L1的電流
I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A
31．
【詳解】由圖甲所示電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測(cè)干路電流，電流表A1測(cè)L1支路電流；通過(guò)燈泡Ll的電流為0.5A，通過(guò)燈泡L2的電流為0.4A，所以電流表A1選0～0.6A量程；因?yàn)椴⒙?lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流
I=0.5A+0.4A=0.9A故電流表A2選0～3A量程，如下圖所示：
32．
【詳解】電流表只測(cè)通過(guò)L2的電流且已知電流約為0.1A，電流表與L2串聯(lián)，接入小量程，且兩燈泡并聯(lián)；閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡L1和L2才能發(fā)光，則開(kāi)關(guān)在干路，控制整個(gè)電路，如下圖所示：

33．
【詳解】電流表需要串聯(lián)到電路中，使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，為了保護(hù)電路，電流表選擇大量程，具體連接如圖所示：

34．
【詳解】由題知，兩燈并聯(lián)，則電流的路徑有兩條；開(kāi)關(guān)控制干路，開(kāi)關(guān)接在干路上，電流表測(cè)量干路電流，電流表串聯(lián)在干路上，實(shí)物連接如圖所示：

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