【教學(xué)目標(biāo)】
1. 了解哺乳動(dòng)物的多樣性，概述哺乳動(dòng)物的主要特征。（生命觀念）
2.辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。（態(tài)度責(zé)任）
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：概述哺乳動(dòng)物的主要特征。
難點(diǎn)：辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
【教學(xué)過程】
【板書設(shè)計(jì)】
2.2.2 脊椎動(dòng)物——哺乳動(dòng)物
【教學(xué)反思】
在本節(jié)教學(xué)中，利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮學(xué)生的主體性，通過觀察、對(duì)比，由外而內(nèi)、由整體到局部探究哺乳動(dòng)物的主要特征。教學(xué)中緊密結(jié)合教材內(nèi)容，注重知識(shí)的進(jìn)一步整合。結(jié)合哺乳動(dòng)物對(duì)人類的關(guān)系，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)辯證地看待和理解問題。教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
備注
一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
播放影片《圓滾滾的動(dòng)物》片段。
教師提問：你認(rèn)識(shí)影片中的這些動(dòng)物嗎？這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？
欣賞視頻，思考問題，交流討論。
用動(dòng)畫影片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入新課。
二、問題引導(dǎo) 探究新知
（一）多種多樣的哺乳動(dòng)物
展示藍(lán)鯨、大象、蝙蝠、長(zhǎng)頸鹿、穿山甲等同學(xué)們熟知的哺乳動(dòng)物的圖片及資料。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的生活環(huán)境。
（二）哺乳動(dòng)物的主要特征
1.展示北極狐在不同季節(jié)的照片，提問：
①?gòu)捏w表來(lái)看，哺乳動(dòng)物與其他類群的動(dòng) 物有什么區(qū)別?
②河馬幾乎無(wú)毛發(fā),而灰狼有厚厚的體毛，你認(rèn)為哺乳動(dòng)物的體表被毛有何意義？
補(bǔ)充幾個(gè)特例：鯨、海牛、海豚等，水生哺乳類的毛退化，但皮下脂肪層發(fā)達(dá)，也可起到保溫作用。
2.請(qǐng)學(xué)生閱讀教材第98 頁(yè)正文第一、二段，引導(dǎo)學(xué)生思考：除了體表被毛這一外在特征之外，哺乳動(dòng)物區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)特征是什么？
3.請(qǐng)學(xué)生思考：和其他類群的動(dòng)物相比，為什么 胎生、哺乳提高了后代的成活率？
4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第98頁(yè)“觀察·思考”，觀察圖片，比較兔和狼的牙齒異同。
引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：
①兔和狼的牙齒有什么共同點(diǎn)？
②兔和狼的牙齒有什么不同？這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？
③牙齒分化對(duì)于哺乳動(dòng)物的攝食和消化有什么意義？
5.播放兔子受到外界刺激快速逃跑的視頻，讓學(xué)生感受哺乳動(dòng)物靈敏的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生思考哺乳動(dòng)物是靠哪個(gè)系統(tǒng)對(duì)外界復(fù)雜多變的環(huán)境作出反應(yīng)的？
師生共同總結(jié)：哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。此外，哺乳動(dòng)物的循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等都很發(fā)達(dá)。
6.請(qǐng)學(xué)生歸納哺乳動(dòng)物的主要特征。
（三）哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系
1.提出問題：哺乳動(dòng)物在人類生活中有哪些重要用途？有哪些危害？請(qǐng)學(xué)生參考教材99頁(yè)圖2-30的內(nèi)容，結(jié)合課件上的資料，辯證地分析哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
2.教師總結(jié)：哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界最重要的類群，其分類研究也是哺乳動(dòng)物學(xué)研究以及保護(hù)方面最基本的問題。隨著自然保護(hù)工作的開展，包括眾多受威脅物種在內(nèi)的哺乳動(dòng)物類群的受威脅程度和保護(hù)現(xiàn)狀，很值得大家了解和關(guān)注。
（四）思維訓(xùn)練——概括
1.動(dòng)物的種類如此之多，它們有什么共同的特征呢？綜合前面學(xué)過的內(nèi)容，我們從營(yíng)養(yǎng)方式、食性、捕食和避敵、生殖和發(fā)育等方面概括一下吧。
它們有的在天上飛、有的在地上走、有的在水里游，分布非常廣泛。
回憶動(dòng)物各類群的外部特征，認(rèn)真觀察分析，總結(jié)：
①哺乳動(dòng)物一般體表被毛。
②哺乳動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物，體表被毛利于哺乳動(dòng)物保持體溫。哺乳動(dòng)物體表被毛與其生活環(huán)境相適應(yīng)。
認(rèn)真思考回答：哺乳動(dòng)物區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)特征是胎生、哺乳。
胎生可以使胎兒得到母體有效的保護(hù)；哺乳使后代得到充足的營(yíng)養(yǎng)。
閱讀教材，討論回答：
①它們都有牙齒的分化。
②兔只有門齒和臼齒，狼除了門齒和臼齒，還有犬齒。門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物，犬齒撕裂肉食。這與兔的植食性、犬的肉食性是相適應(yīng)的。
③牙齒的分化使得哺乳動(dòng)物能更好地?cái)z取和消化食物。
補(bǔ)充筆記。
學(xué)生歸納：體表被毛，體溫恒定；胎生、哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
師生共同歸納：
①有利的方面——食用、工業(yè)觀賞用，作為交通工具等；
②有害的方面——傳播疾病、破壞資源、攻擊人類。
了解過度狩獵、棲息地喪失和貿(mào)易驅(qū)動(dòng)對(duì)野生動(dòng)物構(gòu)成主要生存威脅。
在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行概括：
讓學(xué)生回憶比較不同類群動(dòng)物體表的特有結(jié)構(gòu)，可以使學(xué)生對(duì)各個(gè)類群的特征有更清晰的認(rèn)識(shí)。
從熟悉的動(dòng)物入手，歸納牙齒分化的意義，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。
讓學(xué)生辯證地看待哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
三、課堂總結(jié) 盤點(diǎn)收獲
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哺乳動(dòng)物具有胎生、哺乳的基本特征；哺乳動(dòng)物牙齒具有門齒、犬齒和臼齒的分化；具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。我們要辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系，愛護(hù)哺乳動(dòng)物。
小組內(nèi)總結(jié),交流,最后全班交流,教師補(bǔ)充。
養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力,使知識(shí)更加系統(tǒng)化。
四、鞏固運(yùn)用 拓展提升
見課件
回答課件上的習(xí)題
測(cè)試學(xué)生的掌握情況。

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