
活動(dòng)一:開(kāi)啟整理之旅——一起學(xué)整理 樂(lè)樂(lè)的煩惱:如何整理房間呢?
活動(dòng)二:整理小嘗試——送寶貝回家 這么多物品,我們應(yīng)該怎么整理呢?
兩個(gè)整理箱看上去一樣,怎么快速找到玩具呢?
活動(dòng)三:整理小妙招——學(xué)會(huì)收納小技巧
情境一:書柜整理書柜里的書應(yīng)該怎么擺放才能更方便找呢?
情境二:抽屜整理如何讓抽屜干凈整潔?
定期看看哪些走,放手讓它去新家。
情境三:舊物處理如何處理這些不再需要的舊物?
活動(dòng)四:小小整理家辯論賽——為什么要學(xué)整理
東漢時(shí)期有一個(gè)人叫陳蕃。一天,他父親的朋友薛勤來(lái)看他,見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)雜草叢生、穢物滿地,就對(duì)他說(shuō):“你怎么不打掃一下屋子,以招待賓客呢?” 陳蕃回答道,大丈夫生在世上,應(yīng)當(dāng)以掃除天下為己任,怎么能去打掃一間屋子!薛勤當(dāng)即反問(wèn)道,你連一間屋子都不打掃,又怎么能去清掃天下呢?陳蕃聽(tīng)了無(wú)言以對(duì),覺(jué)得很有道理。從此,他開(kāi)始注意從身邊小事做起,最終成為一代名臣。
小組討論 從陳藩的故事中你學(xué)到了什么?
活動(dòng)五:我的“整理小火車”——養(yǎng)成整理好習(xí)慣 樂(lè)樂(lè)的擔(dān)憂:剛整理好又亂了,怎么養(yǎng)成整理好習(xí)慣,保持房間干凈整潔呢?
判斷:下列哪些行為值得點(diǎn)贊,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫“√”(1)起床后,自己整理床鋪。( )(2)寫完作業(yè),及時(shí)整理書桌、收拾好文具。( )(3)為了不耽誤自己看電視節(jié)目,請(qǐng)爸爸幫忙收拾玩具箱。( )(4)定時(shí)整理自己的衣柜。( )
希望大家在日常生活中,能將整理的好習(xí)慣融入生活,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,提高自理能力,讓我們更有家庭責(zé)任感。
物品分類??????擺放整齊?????貼上標(biāo)簽?????歸還原位?????定期清潔?????……
1. 你學(xué)會(huì)了哪些整理小妙招?請(qǐng)給對(duì)應(yīng)的氣球涂上你喜歡的顏色吧!
2. 想要成為整理小能手,就需要完成“整理小火車”大挑戰(zhàn)。請(qǐng)同學(xué)們將一周內(nèi)完成的整理活動(dòng)寫在“整理小火車”車廂上的空白處。比一比,看誰(shuí)的“整理小火車”最長(zhǎng)!
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