統(tǒng)編版（2024）一年級下冊（2024）第三單元 幸福一家人第11課 讓我自己來整理優(yōu)質(zhì)課件ppt

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11. 政治認同：通過培養(yǎng)學生的自理能力和生活習慣，為形成積極的社會參與態(tài)度和政治認同感奠定基礎。2. 道德素養(yǎng)：本課旨在提升學生的道德素養(yǎng)，通過引導學生學習整理物品的好方法和養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)他們尊重他人勞動成果、珍惜物品和保持環(huán)境整潔的品質(zhì)。3. 法治觀念：引導學生理解個人物品的管理和整理是自我責任的一部分，培養(yǎng)法治意識。4. 健全人格：通過整理物品的過程，培養(yǎng)學生的耐心、細心和責任感，幫助他們形成健全的人格。5. 責任意識：強調(diào)個人物品的管理和整理是自我責任，引導學生學會承擔自己的責任，保持環(huán)境整潔。
我們已經(jīng)知道了整理物品的重要性，那么，怎樣才能更好地整理物品呢？”“讓我們來學習一些整理的好方法，并養(yǎng)成良好的整理習慣?！?br/>我 的“伙 伴”真 不少,它們都是我的寶,各就各位不亂跑,每到用時才好找。用完它們送回家,臟了就給洗個澡。
還有哪些整理的好方法?
展示自己的“小伙伴”，并說說它們的特點和用途。
等我長大了再自己整理。
反正媽媽會整理的。
分組合作任務 整理實踐：學生拿出自己的書包和文具盒，運用所學的整理方法進行整理實踐。教師巡回指導，幫助學生掌握整理技巧和方法，并鼓勵他們養(yǎng)成良好的整理習慣。
小朋友們，今天我們學習了整理物品的好方法和養(yǎng)成良好習慣的重要性。記住，整潔的環(huán)境能讓我們更快樂哦！回顧一下，大家是不是都做得很好呢？快來分享一下，你今天學到了什么，有什么新感悟吧！
第11課 讓我自己來整理一、學會整理好方法 分類整理 使用整理箱/袋 二、養(yǎng)成整理習慣 定時整理 物歸原位