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統(tǒng)編版(2024)一年級(jí)下冊(cè)(2024)第11課 讓我自己來整理獲獎(jiǎng)ppt課件

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看看下面的房間,說說你喜歡哪一種?
干凈整潔,收納有序的房間我們都喜歡,可這樣的房間該由誰(shuí)來整理呢?他們的說法,你同意嗎?
這些不會(huì)說話的學(xué)習(xí)用品和生活用品,也是我們的小伙伴,它們默默的陪在我們身邊,幫助我們學(xué)習(xí),陪伴我們生活。
我天天和我的小主人玩,玩得很開心……
我?guī)托≈魅藢懥撕芏嘧鳂I(yè)。
我們長(zhǎng)大了,自己的事情應(yīng)該盡量自己做,自己的物品也應(yīng)該自己整理,不會(huì)的可以學(xué)著做。作為家庭的小主人,不能什么事都讓爸爸媽媽來做。我們自己來整理也是愛家人的表現(xiàn)。
有五個(gè)小謎語(yǔ),我們一起猜猜看,看能不能猜得到謎底是什么!
兩個(gè)小口袋,天天貼身帶,如果帶一只,就把人笑壞。
有的圓來有的方,五顏六色真漂亮,不用時(shí)候盒里睡,忙時(shí)搭橋蓋樓房。
小小船兒一對(duì),坐著客人十位,白天忙著趕路,晚上靠岸休息。
它是我的好朋友,每個(gè)同學(xué)全都有,筆墨書本幫我拿,可我還得背它走。
我的“伙伴”真不少,它們都是我的寶。各就各位不亂跑,每到用時(shí)才好找。用完它們送回家,有空給它洗個(gè)澡。
讀讀兒歌,你發(fā)現(xiàn)了哪些整理的小妙招?
整理小妙招: 分類擺放 物歸原處 定期整理 按時(shí)清洗
小雨的“小伙伴”橡皮擦不見了,大家?guī)退乙徽摇?br/>找找看,“小伙伴”(牙刷)在哪里,用手指一指,大聲說出來。
“小伙伴”都有自己的家,找一找。
“小伙伴”都有自己的家,填一填。
小組長(zhǎng)上臺(tái)抽取整理內(nèi)容,領(lǐng)取體驗(yàn)材料。各小組安靜、有序地完成整理任務(wù)。推選代表展示整理成果,介紹整理方法。
下面哪些是整理的好習(xí)慣,打“√”。哪些是不好的習(xí)慣,打“×”。
同學(xué)們,整理是一種很好的生活習(xí)慣。讓我們 一起來爭(zhēng)做整理小能手吧!你整理了,就可以送給自己一個(gè)笑臉。堅(jiān)持整理的同學(xué),學(xué)期末的時(shí)候就能榮獲“整理小能手”的稱號(hào)。

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第11課 讓我自己來整理

版本: 統(tǒng)編版(2024)

年級(jí): 一年級(jí)下冊(cè)(2024)

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