
活動一:這些家務(wù)我想學(xué) 思考交流:生活中你還想學(xué)做哪些家務(wù)活?
活動二:做好家務(wù)有竅門 談?wù)摻涣鳎喝绻覀円岩路胚M(jìn)衣柜,不疊好是不是很占空間?而且拿出來穿的時候也不平整。疊衣服有什么重要性呢?
學(xué)疊衣服
練習(xí)疊衣服
練習(xí)系蝴蝶結(jié)的步驟:
4. 輕輕一拉,開出蝴蝶花
1. 兩個好朋友,見面先握手
活動三:家務(wù)難題我來解 演一演 如果你是圖中的小男孩,你想對爺爺說什么呢?你會怎么辦?
演一演 如果你是圖中的小女孩,你會怎么和媽媽說呢?
演一演 如果你是天天,你會怎么說怎么做呢?
請給下列說法正確的打“√”,錯誤的打“×”。(1)共同參與家務(wù)勞動可以增進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。( )(2)我們只需要專注學(xué)習(xí),不需要參與家務(wù)勞動。( )(3)做家務(wù)活可以讓我們學(xué)會獨立解決問題。( )
作為家庭成員,我們應(yīng)主動承擔(dān)家務(wù)勞動,遇到困難時要表達(dá)自身感受,用恰當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取家人的支持與理解。
課后完成“家務(wù)勞動提示表”,每天選擇一項家務(wù)活,完成后就打“√”,相信有了它,大家都能成為家務(wù)小能手!
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