
活動一:盲盒猜猜猜——物品真不少
猜一猜 盲盒里還有什么?
盲盒里還有什么?一起說一說。
在我們身邊還有哪些常用的物品?分類開火車說一說。
活動二:親密故事秀——物品很重要 生活中這么多物品陪伴我們,還有不少流傳至今的故事呢。
補充拓展 《司馬光愛書》
司馬光愛書 司馬光的讀書堂藏書萬卷,數(shù)量龐大。他??吹臅词箽v經(jīng)數(shù)十年仍像新的一樣。每當天晴的時候,司馬光會把書斜放在桌上曬太陽,以免書籍受潮。看書前,他會確保桌面潔凈,并用軟墊鋪在書下,保護書籍不受磨損。翻頁時,他會用右手拇指和食指輕輕捻起書頁,避免揉皺。司馬光還曾教導兒子:“你要像商人珍惜貨物一樣,珍惜書籍?!?
想一想,說一說 聽了司馬光愛書的故事,你有什么感受?
小組討論 你有哪些“小伙伴”?請大家互相交流自己與物品之間的親密故事。
有了這些常用物品的陪伴,我們的生活更豐富了,學習更方便了,個人形象更美了,課余生活更有趣了。雖然這些物品各不相同,但它們都是我們的“好朋友”“好搭檔”“小伙伴”。
活動三:問題出在哪——亂扔亂放不好 樂樂什么東西不見了?為什么會不見?
同桌討論 物品找不到會給自己和家人帶來什么麻煩?
你有沒有類似的找不到東西的經(jīng)歷呢?你當時是怎么想,怎么做的?
小組討論 如果你是爸爸,你會幫忙整理嗎?
說一說 樂樂和同學應(yīng)不應(yīng)該把家里的東西整理好呢?亂扔亂放會帶來哪些后果?
活動四:這樣整理好 讓我們和樂樂、樂樂爸爸一起整理吧。
比一比 請你快速找到以下物品:玩具熊、羽毛球拍、書本……
今天,我們認識了很多“小伙伴”,還幫樂樂找到了物品,你想對樂樂說什么?
生活中的物品真不少,它們都是我們的“小伙伴”。亂扔亂放麻煩多,應(yīng)該把它們整理好。作為家庭的小主人,我們要主動承擔家庭責任,自己的事情自己做,家里的事情幫著做。
1. 觀察家里有哪些地方需要整理。 2. 記一記:用簡筆畫或拍照片的方式,將觀察到的場景記錄在生活觀察單中。
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