初中科學(xué)浙教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）土壤與植物生長(zhǎng)優(yōu)秀ppt課件

這是一份初中科學(xué)浙教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）土壤與植物生長(zhǎng)優(yōu)秀ppt課件，共20頁(yè)。PPT課件主要包含了核心素養(yǎng)目標(biāo)，A組袋內(nèi)的水比B組少等內(nèi)容，歡迎下載使用。
科學(xué)觀念：了解莖的運(yùn)輸功能；了解導(dǎo)管和篩管的特點(diǎn)及功能；了解植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；了解植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽、有機(jī)物的運(yùn)輸方向；科學(xué)思維：通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運(yùn)輸和散失，說明植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向和動(dòng)力；培養(yǎng)觀察和分析能力；探究實(shí)踐：通過觀察環(huán)剝枝條形成樹瘤的現(xiàn)象，說明有機(jī)物的來源、運(yùn)輸方向及途徑；態(tài)度責(zé)任：形成動(dòng)手和觀察能力；培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)植物熱愛自然界及保護(hù)環(huán)境的情感。
1、下列關(guān)于植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法中正確的是（ 　 ） A. 韌皮部?jī)?nèi)有導(dǎo)管，木質(zhì)部?jī)?nèi)有篩管 B. 導(dǎo)管和篩管只存在于植物體的莖中 C. 導(dǎo)管和篩管把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 D. 導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料，篩管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽2、下列有關(guān)木本植物莖的說法中，錯(cuò)誤的是（? ） A．根吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~ B．木質(zhì)莖能夠逐年加粗，是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂 C．“樹怕剝片”的原因是樹皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物 D．木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部、形成層和髓
根從土壤中吸收來的水和無機(jī)鹽是通過莖運(yùn)輸?shù)摹? 莖的功能較多，其中運(yùn)輸功能是最重要的功能之一。
一、莖的主要功能：1、莖的支持功能： 莖具有支撐植物體的作用，使得葉、花和果實(shí)能夠在空間中合理分布，有利于光合作用、傳粉和種子散布。2、莖的運(yùn)輸功能： 輸導(dǎo)作用則使莖成為水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物的主要通道；根吸收的水和無機(jī)鹽等物質(zhì)通過導(dǎo)管輸送到植物體的各個(gè)部分；還可以將葉制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位。
3、貯藏功能： 貯藏功能使得莖能夠貯存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如甘蔗、萵苣等植物的莖部可以貯存大量糖類等物質(zhì)；4、繁殖功能： 繁殖作用則體現(xiàn)在一些植物可以通過莖進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖，如嫁接和扦插等?。
1）取粗細(xì)相似、葉片數(shù)相同的同種木本植物枝條若干根，先按表 4.3-1中的3種處理方法處理，各組枝條的下端用刀片削成面積相似的斜面。 2）處理好后，將每組枝條分別插入3個(gè)盛有等量稀釋紅墨水的燒杯 中，并用夾子將各組枝條分別固定，如圖4.3-16所示，置于溫暖、光照充足的地方。
3）15 min后從每組取出一枝條，用刀片橫切枝條的中上部，用放大 鏡觀察橫切面的染色部位；再?gòu)拿拷M取出另一枝條，將枝條縱切，觀察縱切面的染色情況。 4）將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在表4.3-1中，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。
木質(zhì)部變紅色，樹皮和髓都不變紅
5） 問題討論： ①若B、C組枝條的韌皮部和木質(zhì)部均被染色，而A組樹皮未被染 色，這說明了什么問題？ ②若將C組枝條進(jìn)行縱切，縱切面上從基部到靠近枝條的頂端，染色變得越來越淺，這是什么原因造成的呢？ ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
水分和無機(jī)鹽由木質(zhì)部的導(dǎo)管由下而上運(yùn)輸，且水分和無機(jī)鹽可由木質(zhì)部橫向運(yùn)輸?shù)巾g皮部。
C枝條變色部分是木質(zhì)部，縱切面從基部到枝條頂端染色越來越淺，說明：①運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的部位是木質(zhì)部中的導(dǎo)管；②木質(zhì)部運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的方向是從下向上的。
結(jié)論：木質(zhì)部?jī)?nèi)的導(dǎo)管能由下向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。
二、導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)1、 導(dǎo)管位置： 導(dǎo)管位于木質(zhì)部中；2、導(dǎo)管的功能： 導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織；導(dǎo)管主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽等無機(jī)物。3、導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 導(dǎo)管由一些管狀死細(xì)胞組成，導(dǎo)管細(xì)胞只有細(xì)胞壁，且細(xì)胞上下貫通。
視頻：水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
4、導(dǎo)管運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽的途徑： 植物體內(nèi)的導(dǎo)管是相互連通的；水分和無機(jī)鹽被根尖吸收后，會(huì)進(jìn)入根部的導(dǎo)管；接下來，再進(jìn)入莖中央的導(dǎo)管，由莖運(yùn)輸?shù)街参矬w內(nèi)其他部位，如葉、花、果實(shí)、種子等。 導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的途徑： 根毛細(xì)胞→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)各部分
葉主要是由植物的綠葉制造的，有機(jī)物為植物體內(nèi)所有細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。有機(jī)物在莖中又是怎樣運(yùn)輸?shù)哪兀? 活動(dòng)：在一株盆栽木本植物上選取一根枝條，用解剖刀在枝條中部剝除約1 cm寬的一圈樹皮，露出木質(zhì)部，如圖4.3-17所示。用刀輕刮木質(zhì)部表面，然后用少許凡士林涂抹環(huán)剝部位。每隔一周觀察并記錄枝條環(huán)剝部位的變化。
現(xiàn)象：切口上方的樹皮會(huì)膨大而形成瘤狀物。原因分析： 樹皮的韌皮部有篩管，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ瑒t這一部分的篩管被破壞，葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸過程受阻，于是堆積在切口上方，傷口上方部位的細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)都加快，樹皮就膨大起來，于是形成了瘤狀物。說明：韌皮部中的篩管自下而上運(yùn)輸有機(jī)物。
三、篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)1、 篩管的位置： 篩管位于韌皮部中。2、篩管的功能： 篩管屬于輸導(dǎo)組織；篩管主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸有機(jī)物。3、篩管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 篩管由一些管狀活細(xì)胞所組成，相鄰的兩個(gè)細(xì)胞之間有“篩孔”。且植物體內(nèi)的篩管都是相通的。
4、植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸?shù)耐緩剑? 植物的葉通過光合作用制造了有機(jī)物，這些有機(jī)物除一小部分留在葉肉細(xì)胞外，大部分需轉(zhuǎn)送到莖、根、果實(shí)、種子等部位去。 實(shí)踐證明，植物體內(nèi)的篩管都是相通的；有機(jī)物通過篩管由上向下運(yùn)輸。 篩管運(yùn)輸有機(jī)物的途徑： 葉內(nèi)篩管→莖內(nèi)篩管→根、花、果實(shí)、種子內(nèi)各部分
1）割裂橡膠樹的樹皮，膠乳就會(huì)流出來，如圖4.3-18所示。人們就是這樣來采集膠乳的。你能解釋這一現(xiàn)象嗎？2）任意毀壞樹皮會(huì)給樹木帶來什么不良的后果？
膠乳是橡膠樹的葉制造的有機(jī)物，通過韌皮部?jī)?nèi)的篩管運(yùn)輸。割裂橡膠樹的樹皮時(shí)，篩管被破壞，于是里面的膠乳就流出來了。
樹皮有保護(hù)自身、吸收水分和養(yǎng)分的重要部分。樹皮中的韌皮部里有篩管，葉子通過光合作用制造的養(yǎng)料，就是通過篩管運(yùn)送到根部和其他器官中去的。如果樹皮被毀壞，樹木可能會(huì)受到傷害，生長(zhǎng)速度減緩，甚至死亡。
從橡膠樹的樹皮中采集膠乳
5、導(dǎo)管和篩管比較：
1、下列有關(guān)植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是（ ） A. 植物的根中沒有導(dǎo)管和篩管 B. 韌皮部?jī)?nèi)有導(dǎo)管，木質(zhì)部?jī)?nèi)有篩管 C. 導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料，篩管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽 D. 通過導(dǎo)管和篩管可以把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各器官
2、根從土壤里吸水，土壤里的水通過根向上輸送到莖的途徑是 （ ）A. 土壤水分→導(dǎo)管→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖B. 導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖C. 土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖D.根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
3、“探究水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸”實(shí)驗(yàn)中，能證明水和無機(jī)鹽一般是從下往上運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象是（　 ?。?A．橫切變色枝條的基部上方，觀察到木質(zhì)部變成紅色 B．觀察莖的縱切面，木質(zhì)部的紅色越靠近枝端，顏色越淺 C．縱切變色枝條，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部?jī)?nèi)的導(dǎo)管變成紅色 D．實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到枝條變成紅色
4、將帶葉枝條插入水中，一段時(shí)間內(nèi)，葉仍正常生活，是因?yàn)椋ā??。? A．木質(zhì)部將水運(yùn)輸?shù)搅巳~片 B．韌皮部有輸導(dǎo)水的作用 C．葉中貯存有大量的有機(jī)物 D．水，無機(jī)鹽，有機(jī)物可以自由流動(dòng)
5、植物莖中的導(dǎo)管可將根吸收的水運(yùn)送到植物地上部分的各結(jié)構(gòu)。若將植物莖倒置，水分是否依然能向高處輸送？為了弄清這一問題，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究： 切取稍稍萎蔫、不帶葉片的青菜莖 14 段，分成 A、B 兩等份(用桿秤稱量時(shí)通過切割調(diào)整兩 組質(zhì)量相等)。將 A、B 兩組青菜莖分別插入 150g 水中(如圖：其中 A 正立，B 倒置；水用 保鮮袋密封，以防直接蒸發(fā))，置于溫度為 15℃左右的環(huán)境中。約 14.5 小時(shí)后觀察到兩組個(gè) 別青菜莖上方切面 均有水滴出現(xiàn)，取出 A、B，稱得青菜莖與保鮮袋中的剩余水量見表，并觀察到兩組青菜莖 都整條變硬挺，且程度相似。
(1)增加 (2)沒有 (3)A組袋內(nèi)的水比B組少
（1）稍稍萎蔫的青菜莖插入水中后變硬挺，說明細(xì)胞內(nèi)的水分含量____(選填“增加”“不 變”或“減少”)。 （2）通過實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)中________(選填“具有”或“沒有”)控制水分單向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)。（3）若在 30℃左右的環(huán)境中，用帶葉片的青菜莖代替以上材料進(jìn)行相似的實(shí)驗(yàn)(A 組葉片 暴露于空氣中，B 組葉片浸入水中)，實(shí)驗(yàn)后最有可能的結(jié)果是 (選填“A 組袋內(nèi)的水 比 B 組少”“B 組袋內(nèi)的水比 A 組少”或“A、B 兩組袋內(nèi)的水基本相等”)。
4.3 土壤與植物生長(zhǎng)（5） ……物質(zhì)的運(yùn)輸1、水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸： 結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（疏導(dǎo)組織）：導(dǎo)管 運(yùn)輸方向：由下向上（根莖葉內(nèi)導(dǎo)管相通、主要根吸收）2、有機(jī)物的運(yùn)輸： 結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（疏導(dǎo)組織）：篩管 運(yùn)輸方向：由上向下（根、莖、葉內(nèi)韌皮部篩管相通、主要葉制造）