
目錄
【真題自測(cè)】2
【考點(diǎn)突破】2
【考點(diǎn)一】空間距離2
【考點(diǎn)二】空間中的探究性問(wèn)題4
【專題精練】7
考情分析:
1.以空間幾何體為載體,考查利用向量方法求空間中點(diǎn)到直線以及點(diǎn)到平面的距離,屬于中等難度.
2.以空間向量為工具,探究空間幾何體中線、面的位置關(guān)系或空間角存在的條件,計(jì)算量較大,一般以解答題的形式考查,難度中等偏上.
真題自測(cè)
一、解答題
1.(2024·天津·高考真題)已知四棱柱中,底面為梯形,,平面,,其中.是的中點(diǎn),是的中點(diǎn).
(1)求證平面;
(2)求平面與平面的夾角余弦值;
(3)求點(diǎn)到平面的距離.
考點(diǎn)突破
【考點(diǎn)一】空間距離
核心梳理:
(1)點(diǎn)到直線的距離
直線l的單位方向向量為u,A是直線l上的任一點(diǎn),P為直線l外一點(diǎn),設(shè)eq \(AP,\s\up6(→))=a,則點(diǎn)P到直線l的距離d=eq \r(a2-?a·u?2).
(2)點(diǎn)到平面的距離
平面α的法向量為n,A是平面α內(nèi)任一點(diǎn),P為平面α外一點(diǎn),則點(diǎn)P到平面α的距離為d=eq \f(|\(AP,\s\up6(→))·n|,|n|).
一、單選題
1.(2024·江西新余·模擬預(yù)測(cè))已知,直線過(guò)原點(diǎn)且平行于,則到的距離為( ).
A.B.1C.D.
2.(2024·北京朝陽(yáng)·一模)在棱長(zhǎng)為的正方體中,,,分別為棱,,的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在平面內(nèi),且.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.存在點(diǎn),使得直線與直線相交
B.存在點(diǎn),使得直線平面
C.直線與平面所成角的大小為
D.平面被正方體所截得的截面面積為
二、多選題
3.(2024·福建福州·模擬預(yù)測(cè))在長(zhǎng)方體中,為的中點(diǎn),則( )
A.B.平面
C.點(diǎn)到直線的距離為D.點(diǎn)到平面的距離為
4.(2024·江蘇·一模)如圖,在棱長(zhǎng)為2的正方體中,為的中點(diǎn),點(diǎn)滿足,則( )
A.當(dāng)時(shí),平面
B.任意,三棱錐的體積是定值
C.存在,使得與平面所成的角為
D.當(dāng)時(shí),平面截該正方體的外接球所得截面的面積為
三、填空題
5.(2023·福建·一模)已知空間中三點(diǎn),則點(diǎn)A到直線的距離為 .
6.(2024·遼寧·二模)如圖,經(jīng)過(guò)邊長(zhǎng)為1的正方體的三個(gè)項(xiàng)點(diǎn)的平面截正方體得到一個(gè)正三角形,將這個(gè)截面上方部分去掉,得到一個(gè)七面體,則這個(gè)七面體內(nèi)部能容納的最大的球半徑是 .
規(guī)律方法:
(1)求點(diǎn)到平面的距離有兩種方法,一是利用空間向量點(diǎn)到平面的距離公式,二是利用等體積法.
(2)求直線到平面的距離的前提是直線與平面平行.求直線到平面的距離可轉(zhuǎn)化成直線上任一點(diǎn)到平面的距離.
【考點(diǎn)二】空間中的探究性問(wèn)題
核心梳理:
與空間向量有關(guān)的探究性問(wèn)題主要有兩類:一類是探究線面的位置關(guān)系;另一類是探究線面角或兩平面的夾角滿足特定要求時(shí)的存在性問(wèn)題.處理原則:先建立空間直角坐標(biāo)系,引入?yún)?shù)(有些是題中已給出),設(shè)出關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo),然后探究這樣的點(diǎn)是否存在,或參數(shù)是否滿足要求,從而作出判斷.
一、單選題
1.(2024·北京懷柔·模擬預(yù)測(cè))如圖,已知正方體中,F(xiàn)為線段的中點(diǎn),E為線段上的動(dòng)點(diǎn),則下列四個(gè)結(jié)論正確的是( )
A.存在點(diǎn)E,使平面
B.三棱錐的體積隨動(dòng)點(diǎn)E變化而變化
C.直線與所成的角不可能等于
D.存在點(diǎn)E,使平面
2.(2024·山東臨沂·二模)已知正方體中,M,N分別為,的中點(diǎn),則( )
A.直線MN與所成角的余弦值為B.平面與平面夾角的余弦值為
C.在上存在點(diǎn)Q,使得D.在上存在點(diǎn)P,使得平面
二、多選題
3.(2024·廣西貴港·模擬預(yù)測(cè))如圖,在正方體中,P為線段的中點(diǎn),Q為線段上的動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),則( )
A.存在點(diǎn)Q,使得B.存在點(diǎn)Q,使得平面
C.三棱錐的體積是定值D.二面角的余弦值為
4.(2024·河北秦皇島·二模)如圖,在直四棱柱中,四邊形是矩形,,,,點(diǎn)P是棱的中點(diǎn),點(diǎn)M是側(cè)面內(nèi)的一點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.直線與直線所成角的余弦值為
B.存在點(diǎn),使得
C.若點(diǎn)是棱上的一點(diǎn),則點(diǎn)M到直線的距離的最小值為
D.若點(diǎn)到平面的距離與到點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)M的軌跡是拋物線的一部分
三、填空題
5.(2024·北京大興·三模)在棱長(zhǎng)為6的正方體中,E為棱上一動(dòng)點(diǎn),且不與端點(diǎn)重合,F(xiàn),G分別為,的中點(diǎn),給出下列四個(gè)結(jié)論:
①平面平面;
②平面可能經(jīng)過(guò)的三等分點(diǎn);
③在線段上的任意點(diǎn)H(不與端點(diǎn)重合),存在點(diǎn)E使得平面;
④若E為棱的中點(diǎn),則平面與正方體所形成的截面為五邊形,且周長(zhǎng)為.
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是 .
6.(2024·北京海淀·二模)如圖,在正方體中,為棱上的動(dòng)點(diǎn),平面為垂足.給出下列四個(gè)結(jié)論:
①;
②線段的長(zhǎng)隨線段的長(zhǎng)增大而增大;
③存在點(diǎn),使得;
④存在點(diǎn),使得平面.
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是 .
四、解答題
7.(23-24高三下·廣西·階段練習(xí))在中,,,D為邊上一點(diǎn),,E為上一點(diǎn),,將沿翻折,使A到處,.
(1)證明:平面;
(2)若射線上存在點(diǎn)M,使,且與平面所成角的正弦值為,求λ.
8.(2024·湖北·模擬預(yù)測(cè))如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C是圓O上異于A,B的點(diǎn),平面ABC,,,E,F(xiàn)分別為PA,PC的中點(diǎn),平面BEF與平面ABC的交線為l.
(1)證明:平面PBC;
(2)直線l與圓O的交點(diǎn)為B,D,求三棱錐的體積;
(3)點(diǎn)Q在直線l上,直線PQ與直線EF的夾角為,直線PQ與平面BEF的夾角為,是否存在點(diǎn)Q,使得?如果存在,請(qǐng)求出;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
規(guī)律方法:
解決立體幾何中探索性問(wèn)題的基本方法
(1)通常假設(shè)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)對(duì)象存在或結(jié)論成立,再在這個(gè)前提下進(jìn)行推理,如果能推出與條件吻合的數(shù)據(jù)或事實(shí),說(shuō)明假設(shè)成立,并可進(jìn)一步證明,否則假設(shè)不成立.
(2)探索線段上是否存在滿足條件的點(diǎn)時(shí),一定注意三點(diǎn)共線的條件的應(yīng)用.
專題精練
一、單選題
1.(2024·江蘇鹽城·模擬預(yù)測(cè))棱長(zhǎng)為2的正方體中,設(shè)點(diǎn)為底面內(nèi)(含邊界)的動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)到平面距離之和的最小值為( )
A.B.C.D.
2.(23-24高二下·浙江·期中)空間點(diǎn),則點(diǎn)到直線的距離( )
A.B.C.D.
3.(2024·廣西來(lái)賓·一模)棱長(zhǎng)為3的正方體中,點(diǎn)E,F(xiàn)滿足D1E=2ED,BF?=2FB1?,則點(diǎn)E到直線的距離為( )
A.B.
C.D.
4.(2024·福建福州·模擬預(yù)測(cè))四棱錐的頂點(diǎn)均在球的球面上,底面為矩形,平面平面,,,,則到平面的距離為( )
A.B.C.D.
5.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))如圖,在棱長(zhǎng)為1的正方體中,P為棱的中點(diǎn),Q為正方形內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)(含邊界),則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.若平面,則動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡是一條線段
B.存在Q點(diǎn),使得平面
C.當(dāng)且僅當(dāng)Q點(diǎn)落在棱上某點(diǎn)處時(shí),三棱錐的體積最大
D.若,那么Q點(diǎn)的軌跡長(zhǎng)度為
6.(2024·四川成都·三模)在棱長(zhǎng)為5的正方體 中,是中點(diǎn),點(diǎn)在正方體的內(nèi)切球的球面上運(yùn)動(dòng),且,則點(diǎn)的軌跡長(zhǎng)度為( )
A.B.C.D.
7.(2023·江蘇徐州·模擬預(yù)測(cè))在空間直角坐標(biāo)系中,直線的方程為,空間一點(diǎn),則點(diǎn)到直線的距離為( )
A.B.1C.D.
8.(2023·廣東佛山·模擬預(yù)測(cè))如圖,在平行六面體中,以頂點(diǎn)A為端點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)都是a,且,,E為的中點(diǎn),則點(diǎn)E到直線的距離為( )
A.B.C.D.
二、多選題
9.(2024·江蘇揚(yáng)州·模擬預(yù)測(cè))如圖,一個(gè)棱長(zhǎng)為6的透明的正方體容器(記為正方體)放置在水平面的上方,點(diǎn)恰在平面內(nèi),點(diǎn)到平面的距離為2,若容器中裝有水,靜止時(shí)水面與表面的交線與的夾角為0,記水面到平面的距離為,則( )
A.平面平面
B.點(diǎn)到平面的距離為8
C.當(dāng)時(shí),水面的形狀是四邊形
D.當(dāng)時(shí),所裝的水的體積為
10.(2024·廣東佛山·模擬預(yù)測(cè))如圖,幾何體的底面是邊長(zhǎng)為6的正方形底面,,則( )
A.當(dāng)時(shí),該幾何體的體積為45
B.當(dāng)時(shí),該幾何體為臺(tái)體
C.當(dāng)時(shí),在該幾何體內(nèi)放置一個(gè)表面積為S的球,則S的最大值為
D.當(dāng)點(diǎn)到直線距離最大時(shí),則
11.(23-24高三下·山東菏澤·階段練習(xí))已知直三棱柱中,且,直線與底面所成角的正弦值為,則( )
A.線段上存在點(diǎn),使得
B.線段上存在點(diǎn),使得平面平面
C.直三棱柱的體積為
D.點(diǎn)到平面的距離為
三、填空題
12.(2023·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測(cè))已知空間中有三點(diǎn),,,則點(diǎn)O到直線的距離為 .
13.(23-24高二上·江蘇無(wú)錫·期中)在棱長(zhǎng)為3的正方體中,為線段靠近的三等分點(diǎn).為線段靠近的三等分點(diǎn),則直線到平面的距離為 .
14.(2024·北京通州·二模)如圖,幾何體是以正方形ABCD的一邊BC所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)90°形成的面所圍成的幾何體,點(diǎn)G是圓弧的中點(diǎn),點(diǎn)H是圓弧上的動(dòng)點(diǎn),,給出下列四個(gè)結(jié)論:
①不存在點(diǎn)H,使得平面平面CEG;
②存在點(diǎn)H,使得平面CEG;
③不存在點(diǎn)H,使得點(diǎn)H到平面CEG的距離大于;
④存在點(diǎn)H,使得直線DH與平而CEG所成角的正弦值為.
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是 .
四、解答題
15.(2023·江蘇連云港·模擬預(yù)測(cè))如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD與ABEF均為直角梯形,平面平面ABEF,,,,,,且.
(1)已知點(diǎn)G為AF上一點(diǎn),且,證明:平面DCE;
(2)若平面DCE與平面BDF所成銳二面角的余弦值為,求點(diǎn)F到平面DCE的距離.
16.(2024·天津河西·模擬預(yù)測(cè))如圖,在棱長(zhǎng)為的正方體中,分別是棱上的動(dòng)點(diǎn),且.
(1)求證:;
(2)當(dāng)三棱錐的體積取得最大值時(shí),求平面與平面BEF夾角的正切值及點(diǎn)到直線的距離.
17.(2024·江蘇蘇州·三模)如圖,已知正方體的棱長(zhǎng)為,,分別是和的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求直線和之間的距離;
(3)求直線與平面所成角的正弦值.
18.(23-24高二下·江蘇泰州·階段練習(xí))如圖,在三棱柱中,,側(cè)面是正方形,二面角的大小是.
(1)求到平面的距離.
(2)線段上是否存在一個(gè)點(diǎn)D,使直線與平面所成角為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在說(shuō)明理由.
19.(2024·北京昌平·二模)如圖,在棱長(zhǎng)均為2的四棱柱中,點(diǎn)是的中點(diǎn),交平面于點(diǎn).
(1)求證:點(diǎn)為線段的中點(diǎn);
(2)再?gòu)臈l件①、條件②、條件③這三個(gè)條件中選擇兩個(gè)作為已知,使得四棱柱存在且唯一確定.
(i)求二面角的余弦值;
(ii)求點(diǎn)到平面的距離.
條件①:平面;
條件②:四邊形是正方形;
條件③:平面平面.
注:如果選擇的條件不符合要求,則第2問(wèn)得0分;如果選擇多組符合要求的條件分別解答,按第一個(gè)解答計(jì)分.
這是一份專題四 立體幾何 第三講 空間向量與空間角-2025年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)講義(新高考專用),文件包含專題四立體幾何第3講空間向量與空間角-2025年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)新高考專用原卷版docx、專題四立體幾何第3講空間向量與空間角-2025年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)新高考專用解析版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共81頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份專題四 立體幾何 第一講 空間幾何體-2025年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)講義(新高考專用),文件包含專題四立體幾何第1講空間幾何體-2025年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)新高考專用原卷版docx、專題四立體幾何第1講空間幾何體-2025年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)新高考專用解析版docx等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共66頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份2025屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)四 專題3 空間向量與距離、探究性問(wèn)題 學(xué)案(含答案),共7頁(yè)。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功