科學(xué)觀念：理解分子是物質(zhì)的基本微粒，認(rèn)識分子間存在間隙及相互作用力，掌握分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)特性及其與溫度的關(guān)系。
科學(xué)思維：能列舉反映分子之間存在空隙的現(xiàn)象；能識別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋相關(guān)現(xiàn)象。
探究實(shí)踐：通過實(shí)踐探索來鍛煉學(xué)生的想象能力和邏輯推理能力，從而提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、觀察、描述和解釋現(xiàn)象的綜合能力。
態(tài)度責(zé)任：讓學(xué)生在探究中自主發(fā)現(xiàn)知識，培養(yǎng)學(xué)生探索微觀世界的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和探究精神。
1.用放大鏡觀察一塊冰糖，我們可以看到什么?
2.將冰糖碾碎后，再用放大鏡觀察，我們可以看到什么?
3.將碾碎后的冰糖放入水中，用放大鏡觀察，我們可以看到什么?
分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。
分子很小，分子的直徑大約只有10-10m，只能用電子顯微鏡才能看到。
一滴水(以20滴水為1mL計(jì))中就含有約1.67×1021 個(gè)水分子；一個(gè)水分子的質(zhì)量只有3×10-26 kg。
水和酒精混合后的總體積小于水和酒精混合前的體積之和。
水難以被壓縮，空氣容易被壓縮
想一想：構(gòu)成物質(zhì)的分子是靜止不動(dòng)地固定在確定的位置上，還是處于不停的運(yùn)動(dòng)之中?
不能，重力影響。
紅墨水?dāng)U散
固體擴(kuò)散
水分子運(yùn)動(dòng)的佐證—布朗運(yùn)動(dòng)
解釋：水分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不斷地撞擊微粒。在某一瞬間，微粒的某個(gè)方向受到的撞擊較強(qiáng)；在下一瞬間，微粒受到的另一方向的撞擊作用較強(qiáng)，這樣就引起了微粒無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 。
兩個(gè)物體接觸面上的分子之間同樣存在著相互作用的引力。
取兩塊鉛柱，將它們的端面銼平后，用力將它們壓在一起。把它們懸掛起來，并在下方鉛柱上掛一個(gè)重物，都不能把它們拉開。
想一想：既然構(gòu)成各種物質(zhì)的分子之間都存在空隙，為什么很難將固體和液體的體積壓縮呢?
1.當(dāng)分子間的距離等于某一數(shù)值r0時(shí)，分子間的引力和斥力大小相等，分子間的作用力表現(xiàn)為0。
2.當(dāng)分子間的距離小于這一數(shù)值，分子間的引力小于斥力，分子間作用力表現(xiàn)為斥力。
3.當(dāng)分子間的距離大于這一數(shù)值，分子間的引力大于斥力，分子間作用力表現(xiàn)為引力。
4.如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。
分子之間同時(shí)存在引力和斥力。
1.下列說法中正確的是(　　)A．空氣中細(xì)小的灰塵就是分子B．大霧中，我們看到空氣中許多極小的水珠就是一個(gè)個(gè)水分子C．把一塊銅塊銼成極細(xì)的銅屑就是銅分子D．由于分子非常小，人們無法直接用肉眼進(jìn)行觀察
2.通常把蘿卜腌成咸菜需要較長的時(shí)間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的原因是（????? ）A. 鹽分子減小了，很容易進(jìn)入蘿卜中 B. 蘿卜分子減小了C. 蘿卜分子間有空隙，易擴(kuò)散 D. 炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)加快
3.鐵棒很難被壓縮，也很難被拉伸，原因是（? ? ）A. 分子間的距離小??????? B. 固體分子不能做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C. 分子間存在相互作用的引力???? D. 分子間同時(shí)存在相互作用的斥力和引力

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第1節(jié) 走進(jìn)微觀世界

版本： 浙教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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