課題
物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)
單元
第二單元
學(xué)科
科學(xué)
年級
七年級下
教學(xué)
目標(biāo)
1.感受分子的存在
2.分子之間存在空隙
3.分子處于不停的運(yùn)動中
4.分子之間的引力和斥力
重難點(diǎn)
分子的四大特點(diǎn)
教學(xué)過程
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入
新課
問：在研究一個(gè)物體的內(nèi)部構(gòu)成時(shí)，人們最容易想到的方法是分割，比如切開西瓜就可以觀察西瓜內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，拆開玩具就可以知道它的組成構(gòu)件等。
那么，對物體能否一直分割，得到最小組成單元?
各抒己見
問題引入、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
講授
新課
感受分子的存在
通過前面介紹蔗糖的形成，引出通過放大鏡、研磨蔗糖、講蔗糖放入水中 比較觀察到的現(xiàn)象。
1.用放大鏡觀察一塊蔗糖，我們可以看到什么?
2.將冰糖碾碎后，再用放大鏡觀察,我們可以看到什么?
3.將碾碎后的冰糖放入水中，用放大鏡觀察，我們可以看到什么?
4.為什么看不見白糖？白糖真的消失了嗎？怎么證明？
教師總結(jié)：在水中冰糖顆粒被拆分為肉眼看不見的微粒。這種蔗糖微粒稱為蔗糖分子。蔗糖是由大量蔗糖分子構(gòu)成的。
因此，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子。
問：那水和酒精是如何構(gòu)成的？

通過一滴水中的水分子個(gè)數(shù)和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)什么？
分子這么小，可以通過掃描隧道顯微鏡觀察到。
二、分子之間存在空隙
問：構(gòu)成物質(zhì)的眾多分子是緊密無間隙地?cái)D在一起的，還是彼此間存在一定的空隙呢?
實(shí)驗(yàn)表明，
水和酒精混合后的總體積小于水和酒精混合前的體積之和。
師：試著用畫圖的方式來表示一下
師：不論固體、液體還是氣體，構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間都有一定的空隙。不同物質(zhì)粒子間的空隙大小不同。是構(gòu)成固體和液體的分子之間的空隙大，還是構(gòu)成氣體的分子之間的空隙大?
實(shí)驗(yàn)表明：水難以被壓縮，空氣容易被壓縮。
師：我們要學(xué)會用原理解釋一些現(xiàn)象
拓展：模擬實(shí)驗(yàn)【分子之間有間隙】
三、分子在不停的運(yùn)動
構(gòu)成物質(zhì)的分子是靜止不動地固定在確定的位置上，還是處于不停的運(yùn)動之中?
實(shí)驗(yàn)1：
1、壓一下香水瓶的噴嘴，當(dāng)你聞到香水味時(shí)，請馬上舉手示意。
為什么我們會聞到味道？
2、還有什么實(shí)驗(yàn)可以證明氣體分子在運(yùn)動
問：熱菜總是香味四溢，但冷菜卻只有靠得很近時(shí)才能聞到它的氣味，這說明了什么？
液體分子是否也會永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動呢？怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明液體分子無規(guī)則運(yùn)動與溫度的關(guān)系？
4、師：上述實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，那實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意什么?
5、該實(shí)驗(yàn)說明什么？
6、學(xué)會用原理解釋現(xiàn)象。
7、師：請學(xué)生根據(jù)以上內(nèi)容和課本，總結(jié)分子的運(yùn)動特點(diǎn)。
四、分子之間的引力和斥力
問：既然物質(zhì)是由大量做無規(guī)則運(yùn)動的分子構(gòu)成的，那么這些分子為什么能夠聚集在一起,構(gòu)成各種各樣的物體,而不會分散開來呢?
問：通過取兩塊鉛柱，將它們的端面銼平后，用力將它們壓在一起。把它們懸掛起來，并在下方鉛柱上掛一個(gè)重物，看重物能否將兩塊鉛柱拉開。
問：為什么很難將固體和液體的體積壓縮呢?
學(xué)生回答：
1、可以看到蔗糖小顆粒
研磨后，冰糖顆粒成為粉末，用放大鏡觀察，冰糖粉末是由大量的細(xì)小的顆粒構(gòu)成的。
3、蔗糖的粉末溶解在水中不見了。
4、糖水有甜味，說明蔗糖并沒有消失
學(xué)生回答：
水是由水分子構(gòu)成的。
酒精是由酒精分子構(gòu)成的。
分子的特點(diǎn)之一：小
學(xué)生討論回答：
分子之間有間隙
學(xué)生討論回答：
水難以被壓縮，空氣容易被壓縮。
在固體和液體中，粒子之間空隙比較小;在氣體中,粒子之間空隙比較大。
學(xué)生答：
因?yàn)闅怏w分子在不停運(yùn)動。
學(xué)生答：
無色氣體變成了紅棕色，紅棕色氣體變淡了。
學(xué)生答：
氣體擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，氣體擴(kuò)散得越快。
學(xué)生答：
液體擴(kuò)散的快慢也與溫度有關(guān)，溫度越高，液體擴(kuò)散得越快。
①水的質(zhì)量一樣；
②紅墨水質(zhì)量一樣；
③紅墨水同時(shí)注入水的底部，且注入速度一樣；
學(xué)生答：固體分子也在不斷運(yùn)動
學(xué)生答：分子的運(yùn)動快慢跟溫度有關(guān)，
所以，我們把分子永不停息的無規(guī)則運(yùn)動叫作熱運(yùn)動
學(xué)生答:構(gòu)成物質(zhì)的分子之間存在著相互作用的引力。
學(xué)生答：不能，因?yàn)閮蓧K鉛柱接觸面上分子之間的引力，使兩塊鉛柱粘合在一起。
學(xué)生答：分子之間的斥力，使物質(zhì)內(nèi)部的分子很難靠得很近。
學(xué)生通過小組討論、自主構(gòu)建知識，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的理念。
課堂
小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié)，并逐步完善和形成概念圖
回顧
板書
1.感受分子的存在
2.分子之間存在空隙
且氣體分子間隙最大
分子處于不停的運(yùn)動中
且運(yùn)動快慢與溫度有關(guān)
4.分子之間的引力和斥力
課后
作業(yè)

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初中科學(xué)浙教版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

第1節(jié) 走進(jìn)微觀世界

版本： 浙教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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