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西師大版新版一下3.3《數(shù)的讀寫》(課件)第8頁
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西師大版新版一下3.3《數(shù)的讀寫》(教案)第1頁
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西師大版新版一下3.3《數(shù)的讀寫》(教案)第2頁
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西師大版新版一下3.3《數(shù)的讀寫》(教案)第3頁
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西師大版新版一下《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元整體設(shè)計(jì)第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版(2024)一年級(jí)下冊(2024)生活中的100(百)試講課教學(xué)ppt課件

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能正確讀、寫100以內(nèi)的數(shù),知道讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位起,并能說出個(gè)位、十位、百位上數(shù)字所表示的含義。
借助計(jì)數(shù)器、小棒等直觀教具,經(jīng)歷探究100以內(nèi)數(shù)讀寫方法的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和抽象概括能力,提升數(shù)學(xué)思維水平。
在數(shù)的讀寫學(xué)習(xí)過程中,感受數(shù)學(xué)符號(hào)的簡潔美和數(shù)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
( ) ( ) ( )
比較我們原來學(xué)習(xí)的13和現(xiàn)在學(xué)習(xí)的23,你有什么發(fā)現(xiàn)?
個(gè)位、十位上都沒有珠子。
個(gè)位上是“0”表示沒有,就不讀。
十位、個(gè)位上的“0”不讀。
游戲規(guī)則: 兩人一組,一人在計(jì)數(shù)器上撥出一個(gè)100以內(nèi)的數(shù),另一人說說這個(gè)數(shù)的組成,并寫出來。
十位上的“3”表示3個(gè)十,個(gè)位上的“3”表示3個(gè)一。
一個(gè)兩位數(shù),從左邊起,第一位是個(gè)位,第二位是十位。
讀數(shù)和寫數(shù)都從個(gè)位起。
基礎(chǔ)題:2.寫出下面各數(shù),并讀一讀。
寫作:( ) 寫作:( ) 寫作:( )
讀作:( ) 讀作:( ) 讀作:( )
提高題:3.看數(shù)畫珠子。
42 70 65
拓展題:4.一個(gè)兩位數(shù),十位上是最大的一位數(shù),個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)相差5,這個(gè)兩位數(shù)是多少?
答:這個(gè)兩位數(shù)是94。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題:1.數(shù)一數(shù),寫一寫。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 必做題:2.按規(guī)律寫數(shù)。
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題:1.看圖寫數(shù)。
寫作:( ) 寫作:( ) 寫作:( )
【知識(shí)技能類作業(yè)】 選做題:2.一個(gè)數(shù)比50大比60小,十位和個(gè)位上的數(shù)字相差2,這個(gè)數(shù)可能是多少?
答:這個(gè)數(shù)可能是57或53。
找找生活中100以內(nèi)的數(shù),并用小棒或計(jì)數(shù)器表示出來。

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數(shù)學(xué)萬花筒 生活中的100(百)

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