1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述:學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出 100 以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 2.學(xué)習(xí)分析內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義。3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析: 通過(guò)觀察、操作、比較等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和抽象思維能力,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn): 熟練地?cái)?shù) 100 以內(nèi)的數(shù),理解數(shù)的組成。 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,掌握數(shù)位順序。
教學(xué)難點(diǎn): 理解個(gè)位和十位上的數(shù)字所表示的意義。體會(huì)“滿十進(jìn)一”的計(jì)數(shù)思想。
同學(xué)們,你們能數(shù)出有多少只小羊嗎?
同學(xué)們,你們能數(shù)出每個(gè)籃子里有多少水果嗎?
同學(xué)們,你們能數(shù)出街道有多少人嗎?
同學(xué)們,以上圖片中水果和人你是怎樣數(shù)的呢?
這堆木棒有90根,我是一捆一捆數(shù)的,每捆10根,共九捆,就是90根。
估一下這堆木棒有多少根,你是怎樣想的?
十 根 十 根 地 數(shù) ,9 個(gè) 十 添 上1 個(gè)十就是一百,10 個(gè)十是一百。。
一共20個(gè)5,就是100
10 ( ) 30 ( ) 50( )( )80( )( )
?先數(shù)5個(gè)十?,再數(shù)5?個(gè)一,合起來(lái)就?是五十五。
先數(shù)4個(gè)十,再數(shù)五個(gè)一,一共45個(gè)
先數(shù)28個(gè) ,再數(shù)17個(gè) ,一共45個(gè)
我順著數(shù) 4個(gè)數(shù), 18,19,20,21
(1)我們班的課程表上一周有( )節(jié)課。
(2)我們班男同學(xué)有( )人,女同學(xué)有( )人。
(3)我可以背誦( )首古詩(shī)。
(4)一箱礦泉水有( )瓶。
2. 畫(huà)一畫(huà),填一填。。
( )個(gè)十( )個(gè)一組成( )
( )個(gè)十( )個(gè)一組成( )
3. 先 10個(gè) 10 個(gè)地圈,再填空。
4. 下面的葵花是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成了什么數(shù)?
( )個(gè)十和( )個(gè)一組成( )
5. 數(shù)一數(shù),填一填。
??( )個(gè)十和(???)個(gè)一組成(???????)。
?(????)個(gè)十和(???)個(gè)一組成(???????)。
(????)個(gè)十和(???)個(gè)一組成(???????)。
引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,如數(shù) 100 以內(nèi)的數(shù)、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”、數(shù)位等?!霸诮裉斓膶W(xué)習(xí)中,你有什么收獲?”

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