
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述:讓學(xué)生熟練掌握 100 以內(nèi)數(shù)的寫法和讀法,理解數(shù)位的意義,能正確讀寫 100 以內(nèi)的數(shù)2.學(xué)習(xí)分析內(nèi)容:經(jīng)歷利用計(jì)數(shù)器、小棒等學(xué)具探究 100 以內(nèi)數(shù)的讀寫過(guò)程,提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和思維能力。3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析:感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):掌握 100 以內(nèi)數(shù)的讀寫方法,明確數(shù)位順序。
教學(xué)難點(diǎn):理解數(shù)的中間或末尾有 0 的讀寫法
同學(xué)們,說(shuō)出這些數(shù),并回顧它們的組成和寫法。
由二個(gè)十和三個(gè)一組成的
我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫數(shù),那你們知道這個(gè)數(shù)怎么讀嗎?
這個(gè)數(shù)在計(jì)數(shù)器上是怎么表示的?
觀察十位上有( )個(gè)珠子,個(gè)位上有 ( )個(gè)珠子
數(shù)的讀法:讀數(shù)時(shí)從高位讀起,十位是幾就讀幾十,個(gè)位是幾就讀幾。
讀法 : 三十四
嘗試寫出這些數(shù),并說(shuō)一說(shuō)自己的寫法,并把他們讀出來(lái)。
十位上寫7,個(gè)位上寫0,寫作70。
十位上寫9,個(gè)位上寫0,寫作90。
十位上寫8,個(gè)位上寫0,寫作90。
整十?dāng)?shù)的寫法規(guī)則,即十位上是幾就寫幾,個(gè)位用 0 占位。整十?dāng)?shù)的讀法規(guī)則,即十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是0不讀。
整十?dāng)?shù)的寫法和讀法。
這個(gè)計(jì)數(shù)器表示的數(shù)是多少?怎么讀?
計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是由三個(gè)十和五個(gè)一組成的
說(shuō)一說(shuō) 35 的寫法,先寫什么,再寫什么?
先寫十位上的 3,表示 3 個(gè)十;再寫個(gè)位上的 5,表示 5 個(gè)一。
學(xué)生在練習(xí)本上讀出這個(gè)數(shù),并同桌之間互相檢查、交流。
計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是由二個(gè)十和七個(gè)一組成的
說(shuō)一說(shuō) 27 的寫法,先寫什么,再寫什么?
先寫十位上的 2,表示 2 個(gè)十;再寫個(gè)位上的 7,表示 7 個(gè)一。
學(xué)生在練習(xí)本上寫出這個(gè)數(shù),并同桌之間互相檢查、交流。
計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是由五個(gè)十和八個(gè)一組成的
說(shuō)一說(shuō) 58 的寫法,先寫什么,再寫什么?
先寫十位上的 5,表示5 個(gè)十;再寫個(gè)位上的 8,表示 8 個(gè)一。
這個(gè)計(jì)數(shù)器表示的數(shù)是多少?
(????????)個(gè)十
百位上只有一個(gè)數(shù),表示1個(gè)100,十位和個(gè)位都是0
末尾的 0 不讀,但寫數(shù)時(shí)要占位。
(????????)個(gè)百組成。
思考: 700 的讀法,百位上是 7,十位和個(gè)位都寫 0。
中間有 0 的讀寫法)
(????????)個(gè)百和( )一組成。
思考: 405的讀法,百位上是 4,十位 0和個(gè)位是5。
十位上是 0 就讀零。
兩個(gè)“5?”的意思有?什么不同?
個(gè)位上沒(méi)有珠子,就寫?“0?”表示(占位)。
百位上寫1,十位和個(gè)?位都寫?0,讀作一百。
讀數(shù)和寫數(shù),都從高位起。
這兩個(gè) 3各表示什么?
像這樣兩個(gè)數(shù)字都相 同的數(shù),還有 … …
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自?行研制?、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)?星導(dǎo)航系統(tǒng)。
如:讀作:第五十五棵。
2. 讀出下表中的獎(jiǎng)牌總數(shù)。
北京2022?年冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌榜(前三名)
28????? 36????? 41???? ?52???? ?60?????75???? ?83????? 99 ????? 100
4. 先依次寫,再讀一讀。
讀作:四十九、五十、五十一
(1)45,46,47,48,
(2)70,60,50,40,
1. “讀數(shù)和寫數(shù)時(shí)要注意什么?”讓學(xué)生總結(jié)從高位起,數(shù)位上是幾就讀寫幾,中間有 0 要讀零,末尾有 0 不讀但要占位等要點(diǎn)。2. 教師強(qiáng)調(diào)認(rèn)真讀寫數(shù)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
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