同學(xué)們，你向別人介紹過自己?jiǎn)?？你是怎么介紹的呢？聽完你的介紹之后，別人能很好的了解你嗎？
（1）他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。
（2）他身長八尺，面如冠玉，手持羽毛扇，睿智的雙眼凝神沉思，有神仙之姿。怪不得大家都說他上知天文，下知地理。
（1）從人物的語言、動(dòng)作等描寫中感受人物的品質(zhì)。（2）學(xué)習(xí)從多個(gè)方面寫出人物的特點(diǎn)。
假如班里來了新的班主任，他想盡快了解班里同學(xué)。我以”我的自畫像“為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。
向新來的班主任介紹自己。限制詞：“介紹自己”中心詞：“讓老師更好地了解你”命題作文：題目——我的“自畫像”提示詞：“外貌特點(diǎn)”、 “主要性格特點(diǎn)”、 “最大的愛好和特長”。
我是個(gè)做事很認(rèn)真的人，但偶爾也會(huì)馬虎。
我喜歡一個(gè)人靜靜地待著，所以我經(jīng)常去圖書館看書……
我喜歡唱歌，我希望每天都上音樂課……
人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（面容長相、如五官等）、神情（喜怒哀樂）、衣著（穿著打扮）、身材（高矮胖瘦）等。
我是一個(gè)漂亮的女孩，今年已經(jīng)十歲了，有著一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，很迷人，鼻子微微翹起。
性格特點(diǎn)有開朗、活潑、積極樂觀、熱情有愛、誠懇待人、倔強(qiáng)、暴躁、沖動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智敏捷、沉著冷靜等。
我的膽小簡(jiǎn)直無藥可救,記得小時(shí)侯我看見一只蟑螂爬到我 面前,我大喊媽媽,媽媽沖過來才替我解了圍,就為這事,我羞了好幾回呢!
旅游、象棋、游泳、乒乓球、看書、唱歌、跑步、畫畫等。
我愛好跑步，我每天早晨都參加體育鍛煉，不斷練習(xí)跑步。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽上有我精彩的表現(xiàn)。我還代表學(xué)校參加區(qū)短跑比賽，這是我的驕傲。我喜歡的名言:生命在于運(yùn)動(dòng)!
1、抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
在介紹自己的外貌、性格、愛好、特長時(shí)，要抓住自己與眾不同的地方，把最有特點(diǎn)的地方介紹給老師，讓老師對(duì)你印象深刻。
（1）先照照鏡子，通過觀察來認(rèn)識(shí)自己的外貌特征； （2）問一問父母或同桌，請(qǐng)他們說說你的外貌特征； （3）準(zhǔn)確地運(yùn)用描述外貌特征的詞語，可以恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┬揶o手法，還可以將小特征放大。
2、通過典型事例來體現(xiàn)特點(diǎn)。
在寫自己的特點(diǎn)時(shí)，通過典型的具體事例來體現(xiàn)，能給人比較直觀的印象。
a.所選事例要有真實(shí)性。 只有真實(shí)的事情才能讓人感到可信，才能打動(dòng)人。 b.所選事例要有代表性。 有代表性的事例最能反映人物的性格特點(diǎn)，也最有說服力。
五官端正 眉清目秀 濃眉大眼 齊耳短發(fā) 虎頭虎腦 白里透紅 其貌不揚(yáng) 明眸皓齒 氣宇軒昂
脫口而出 吞吞吐吐 細(xì)聲細(xì)氣 喋喋不休 昂首挺胸 抓耳撓腮 眼疾手快 左顧右盼 手舞足蹈
神采飛揚(yáng) 眉飛色舞 神氣十足 悠然自得 喜笑顏開 喜出望外 鎮(zhèn)定自若 若無其事 愁眉不展
古靈精怪 成熟穩(wěn)重 活潑開朗 膽小如鼠 爭(zhēng)強(qiáng)好勝 斯文有禮 愛憎分明 心胸寬廣 堅(jiān)韌不拔
開始：介紹自己寫外貌特點(diǎn)（最有特點(diǎn)的）
中間：結(jié)合具體事例寫出人物特點(diǎn) （包括 性格特點(diǎn)，愛好特長）
結(jié)尾：總結(jié)這就是我，總結(jié)特點(diǎn)。
我的自畫像 我，叫姚宜澤，是一個(gè)開朗、活潑、陽光的男孩子。在圓圓的、紅撲撲的臉上，有一雙水靈靈的大眼睛。一個(gè)微微上翹，線條優(yōu)美的小鼻子，顯露出我的機(jī)靈。當(dāng)我笑時(shí)，紅潤的唇間露出兩排潔白的牙齒，很是迷人。 我有很多的興趣愛好。比如表演方面。有一次，我用巴烏吹了一首《歡樂的潑水節(jié)》。這首曲子難度超大，但我卻吹出了優(yōu)美的旋律，使在場(chǎng)的每個(gè)人都陶醉了。 我還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男子漢。記得我去學(xué)游泳時(shí)，我遇到了幾個(gè)高難度動(dòng)作，但我都完成得非常漂亮，教練還夸我聰明。但到了很多人都做不了的動(dòng)作時(shí)，我也退縮了、害怕了，經(jīng)過教練的指導(dǎo)，再加上我一次一次地努力，終于做出了誰都做不了的動(dòng)作。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
點(diǎn)評(píng)一：這位同學(xué)的自畫像抓住自己的外貌、興趣愛好、性格品質(zhì)（堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、助人為樂）、學(xué)習(xí)成績(jī)等特點(diǎn)寫。
點(diǎn)評(píng)二：每段采用總—分的構(gòu)段方式。
我還喜歡助人為樂。幫小區(qū)里的爺爺奶奶扔垃圾，有時(shí)候還陪他們聊天。特別是冬天下雪時(shí)，我要早早起來和大人們一起，把小區(qū)里的雪打掃干凈，生怕老人小孩摔倒。大人們都夸我懂事，有時(shí)候還幫我堆雪人玩呢。 在學(xué)習(xí)方面我還是一個(gè)中等生。但是我不會(huì)放棄，我會(huì)更加努力，我堅(jiān)信，我會(huì)在各個(gè)方面更上一層樓的。
點(diǎn)評(píng)三：結(jié)尾處寫出了自己的不足之處，也表明自己努力地方向。
點(diǎn)評(píng)四：選取一個(gè)事例再詳細(xì)點(diǎn)介紹，這樣有詳有略，重點(diǎn)突出。

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）四年級(jí)下冊(cè)電子課本

習(xí)作：我的“自畫像”

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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