一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：學(xué)生能夠了解大國(guó)重器的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些具有代表性的大國(guó)重器，如橋梁、天眼、軍艦等，并能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己心中的大國(guó)重器。
過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞、討論、實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生的審美水平。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，感受勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解大國(guó)重器的特點(diǎn)和意義，掌握繪畫(huà)表現(xiàn)大國(guó)重器的基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出有個(gè)性、有創(chuàng)意的繪畫(huà)作品來(lái)表現(xiàn)大國(guó)重器。
三、教學(xué)方法
講授法、欣賞法、討論法、示范法、實(shí)踐法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件，包含 1949 年開(kāi)國(guó)大典視頻、國(guó)慶閱兵視頻、橋梁建設(shè)圖片、貴州天眼圖片、海上閱兵圖片等。
繪畫(huà)工具，如彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙等。
同齡人繪畫(huà)作品若干。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入（5 分鐘）
同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)特別的地方，那里有很多了不起的東西，它們都是我們國(guó)家的驕傲，是無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民共同創(chuàng)造的奇跡 。讓我們一起去看看吧！
（二）導(dǎo)游環(huán)節(jié) —— 感受祖國(guó)強(qiáng)大（10 分鐘）
播放 1949 年開(kāi)國(guó)大典的視頻，讓學(xué)生感受新中國(guó)成立時(shí)的莊嚴(yán)與偉大。
播放最近一次、規(guī)模最大的一次國(guó)慶閱兵場(chǎng)景視頻，展示我國(guó)強(qiáng)大的軍事力量和現(xiàn)代化裝備，引導(dǎo)學(xué)生思考：從開(kāi)國(guó)大典到現(xiàn)在的國(guó)慶閱兵，你感受到了什么？為什么我們的國(guó)家會(huì)變得這么強(qiáng)大？ 學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：正是因?yàn)閯趧?dòng)人民的辛勤付出和智慧創(chuàng)造，我們的國(guó)家才越來(lái)越強(qiáng)大，他們共同創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
（三）參觀與欣賞（20 分鐘）
參觀我國(guó)的橋梁建設(shè)
展示我國(guó)著名橋梁的圖片，如港珠澳大橋等，介紹橋梁建設(shè)的過(guò)程和不易。
提問(wèn)：在建造這些橋梁的時(shí)候，工人們可能會(huì)遇到哪些困難？ 引導(dǎo)學(xué)生思考橋梁建設(shè)背后的艱辛，感受建設(shè)者們的堅(jiān)韌和智慧。
舉例說(shuō)明我國(guó)橋梁建設(shè)取得的成績(jī)，如世界最長(zhǎng)跨海大橋等，讓學(xué)生感受我國(guó)橋梁建設(shè)在世界上的領(lǐng)先地位。
來(lái)到貴州天眼
展示貴州天眼的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受天眼的巨大。
講解天眼的作用，它是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，能夠幫助我們探索宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多的天體和宇宙現(xiàn)象。
提問(wèn)：你們覺(jué)得天眼厲害嗎？如果你們有機(jī)會(huì)通過(guò)天眼去探索宇宙，最想看到什么？
參觀海上閱兵
展示海上閱兵的圖片和視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的軍艦，如航空母艦、驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦等。
介紹不同軍艦的特點(diǎn)和作用，引導(dǎo)學(xué)生觀察軍艦的外形和結(jié)構(gòu)。
提問(wèn)：你最喜歡哪一艘軍艦？為什么？
（四）總結(jié)與欣賞同齡人作品（10 分鐘）
總結(jié)剛才所欣賞到的橋梁、天眼、軍艦等都是大國(guó)重器，它們代表著我國(guó)的科技實(shí)力和綜合國(guó)力。
展示同齡人描繪大國(guó)重器的繪畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，提問(wèn)：你覺(jué)得這些作品哪里畫(huà)得好？你最喜歡哪一幅？為什么？ 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路。
（五）教師示范（10 分鐘）
教師示范畫(huà)航空母艦，邊畫(huà)邊講解繪畫(huà)步驟和技巧：
先畫(huà)出航空母艦的大致輪廓，注意它的形狀和比例。
再畫(huà)出航空母艦上的細(xì)節(jié)，如艦島、跑道、艦載機(jī)等。
最后涂上顏色，選擇合適的色彩來(lái)表現(xiàn)航空母艦的金屬質(zhì)感和威嚴(yán)。 強(qiáng)調(diào)在繪畫(huà)過(guò)程中要注意構(gòu)圖和細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。
（六）學(xué)生實(shí)踐（20 分鐘）
學(xué)生實(shí)踐畫(huà)一幅自己心中的大國(guó)重器，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，發(fā)揮想象。提醒學(xué)生注意畫(huà)面的構(gòu)圖、色彩的搭配和細(xì)節(jié)的描繪。
（七）思維延伸（5 分鐘）
展示一些小機(jī)器人在醫(yī)療建設(shè)等多方面領(lǐng)域應(yīng)用的圖片和視頻，介紹它們是根據(jù)自然界中的各種生物的獨(dú)特本領(lǐng)而設(shè)計(jì)制造的。引導(dǎo)學(xué)生思考：還有哪些生物的本領(lǐng)可以啟發(fā)我們?cè)O(shè)計(jì)出更有用的東西？鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，發(fā)表自己的想法。
（八）課后思考（5 分鐘）
回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生：今天我們了解了哪些大國(guó)重器？你有什么收獲？
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后繼續(xù)收集有關(guān)大國(guó)重器的資料，下節(jié)課和同學(xué)們分享 。
六、教學(xué)反思
在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)多種形式的展示和引導(dǎo)，學(xué)生對(duì)大國(guó)重器有了一定的了解，也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作興趣。但在教學(xué)過(guò)程中，還存在一些不足之處，如對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)不夠細(xì)致，在時(shí)間把控上還可以更加精準(zhǔn)。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。

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第3課 創(chuàng)造奇跡

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)（2024）

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