核心考點聚焦
1.阻力對運動的影響
2.牛頓第一定律
3.慣性
4.平衡力和平衡狀態(tài)
5.探究二力平衡的條件
6.二力平衡條件的應(yīng)用
7.摩擦力的大小及方向
8.探究影響摩擦力大小的因素
9.摩擦力的利用和防止
10.力的合成
11.同一直線上二力的合成
中考考點聚焦
1.牛頓第一定律
1.實驗：阻力對運動的影響
（1）過程：讓小車從同一高度由靜止下滑，目的：使小車剛到水平面的初速度相同。
（2）結(jié)論：小車受到的阻力越小，運動的距離遠(yuǎn)，速度減小的越慢。（三次速度的改變量相同。）
（3）推理：運動的物體不受阻力，物體將做勻速直線運動。
（4）實驗方法：控制變量法，轉(zhuǎn)換法。
2.牛頓第一定律（也叫慣性定律）
（1）一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。
（2）理解：
①適用范圍為一切物體；
②適用條件為不受力或所受合力為0；
③“總”是指總是、一直。
④“或”是指靜止和勻速直線運動必居其一；
⑤牛頓第一定律是由實驗加推理得出來的，運用了實驗推理法。
⑥牛頓第一定律間接說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
3. 慣性
（1）概念：物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫作慣性。
（2）理解：
①慣性是物體本身的一種性質(zhì)，一切物體在任何時候都有慣性。
②慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度、運動狀態(tài)無關(guān)。
③慣性是一種性質(zhì)，而不是力，因此不能說“受到慣性” ，只能說“具有慣性”。
（3）應(yīng)用：
①利用慣性：①跳遠(yuǎn)、擲標(biāo)槍前助跑；②潑水、拍打灰塵；③緊固錘頭等。
②防止慣性帶來危害：
A. 汽車安全帶、安全氣囊（能減小因緊急剎車或前端發(fā)生強烈撞擊對人體造成危害），汽車頭枕（能減小因車后方追尾對人體造成危害）；
B. 保持車距、限速行駛、嚴(yán)禁超載等。
2.二力平衡
（1）平衡狀態(tài)：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止或勾速直線運動狀態(tài)，我們就說這兒個力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。
（2）實驗：探究二力平衡的條件
①實驗中可以通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變對小車?yán)Φ拇笮　?br>②把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，目的是觀察二力不在同一直線上物體能否平衡。
③如圖乙的裝置優(yōu)于圖甲，其主要原因是減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響。
④圖乙中，在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個條件是二力必須作用在同一物體上。

甲 乙
（3）結(jié)論：當(dāng)作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、且作用在同一直線上，這兩個力就相互平衡。
3.摩擦力
（1）概念：兩個相互接觸并擠壓的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動（或有相對運動趨勢）時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運動（或相對運動趨勢）的力。
（2）方向：與物體相對運動的方向相反，既可以是動力，也可以是阻力。
（3）分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。
（4）影響因素：
①當(dāng)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
②當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
（5）應(yīng)用：
①增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；變滾動摩擦為滑動摩擦。
②減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；變滑動摩擦為滾動摩擦；使接觸面分離。
4.同一直線上二力的合成
（1）力的合成
①合力與分力：如果一個力單獨作用的效果與幾個力共同作用的效果相同，這個力就叫作那幾個力的合力，那幾個力叫作這個力的分力。
②力的合成：在物理學(xué)中，求幾個力合力的過程叫作力的合成。
（2）同一直線上二力的合成
大量實驗研究表明，同一直線上的兩個力，如果方向相同，合力的大小等于這兩個力的大小之和，合力的方向與這兩個力的方向相同；如果方向相反，合力的大小等于這兩個力的大小之差，合力的方向與較大的力方向一致。
一、慣性
【例1】下列關(guān)于慣性的說法正確的是（ ）
A．司機駕車時系安全帶可以減小慣性
B．高速公路嚴(yán)禁超速，是因為速度越大慣性越大
C．投球后球在空中繼續(xù)飛行是因為球具有慣性
D．行駛中的公交車剎車時，站立的乘客身體會前傾，是由于人受到慣性的作用
解題歸納：
（1）慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其狀態(tài)和受力情況無關(guān)；
（2）慣性是物體的性質(zhì)，不是力；
（3）分析慣性現(xiàn)象的方法：先分析物體原來的狀態(tài)，再分析受某個力的物體的運動狀態(tài)，最后分析未受該力物體的狀態(tài)。
二、平衡力和相互作用力的區(qū)別
【例2】如圖所示，“聯(lián)合利劍—2024A”演習(xí)中的遠(yuǎn)箱火停在水平地面上，下列說法中正確的是（ ）
A．遠(yuǎn)箱火所受重力和遠(yuǎn)箱火對地面的壓力是一對相互作用力
B．遠(yuǎn)箱火所受重力和地面對遠(yuǎn)箱火的支持力是一對相互作用力
C．遠(yuǎn)箱火對地面的壓力和地面對遠(yuǎn)箱火的支持力是一對平衡力
D．遠(yuǎn)箱火所受重力和地面對遠(yuǎn)箱火的支持力是一對平衡力
解題歸納：
（1）平衡力作用在同一物體上，相互作用力作用在不同的物體上。
（2）判斷相互作用力的方法：首先是看兩個力的施力物體和受力物體是否剛好相反，然后看這兩個力的性質(zhì)是否相同。
（3）平衡力的判斷方法：①看物體的狀態(tài)，若物體保持平衡狀態(tài)，則受平衡力（包括所有的力）；②根據(jù)二力平衡條件判斷（若反向、共線、同體均滿足，則需要根據(jù)受力分析得出兩個力大小的關(guān)系）；
三、摩擦力的大小及方向
【例3】如圖甲所示，水平路面由三段粗糙程度不同的區(qū)域組成。物塊在的水平拉力作用下從區(qū)域①的最左端由靜止開始運動，在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域③時撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖乙為物塊運動的圖像，下列說法正確的是（ ）
A．區(qū)域①比區(qū)域②的路面更粗糙
B．物塊在區(qū)域①路面上所受的摩擦力等于2N
C．物塊在區(qū)域②路面上所受的摩擦力等于2N
D．區(qū)域③物塊沒停下前受到的合力為零
解題歸納：
（1）靜摩擦力：靜摩擦力的大小根據(jù)平衡力來求解。
（2）滑動摩擦力：①物體做勻速直線運動時，滑動摩擦力大小根據(jù)平衡力來求解；②物體做變速運動時，摩擦力等于勻速直線運動時的摩擦力（壓力、接觸面的粗糙程度不變）。
（3）摩擦力的方向與相對運動（趨勢）方向相反，且平行于接觸面。
四、同一直線上二力的合成
【例4】現(xiàn)有一輛質(zhì)量是的小汽車，沿水平公路做直線運動，汽車受到的牽引力是，受到的阻力是車重的0.01倍。（g?。┣螅?br>(1)這輛汽車受到的重力多少牛?
(2)這輛汽車停水平公路上時受到的支持力是多少牛?
(3)這輛汽車所受的合力是多少牛?方向如何?
解題歸納：
同一直線上的兩個力，如果方向相同，合力的大小等于這兩個力的大小之和，合力的方向與這兩個力的方向相同；如果方向相反，合力的大小等于這兩個力的大小之差，合力的方向與較大的力方向一致。
一、單選題
1．圖是馬恒同學(xué)在公園里玩滑板車的情形。他站在滑板車上不斷蹬地，使滑板車沿水平方向前進(jìn)，關(guān)于此情形，下列說法正確的是（ ）
A．不斷蹬地使滑板車向前，說明物體的運動需要力來維持
B．停止蹬地滑板車就會停下來，是因為受到了慣性的作用
C．運動中的滑板車如果所受外力全部消失，它將做勻速直線運動
D．當(dāng)滑板車停下來時，它的慣性將會消失
2．如圖所示，小明和小華穿著輪滑鞋靜止在平滑的地面上，小華用力向前推小明后，下列說法中正確的是（ ）
A．小明和小華由于慣性都保持靜止B．小明和小華因為受力一起向前運動
C．小明受力向前運動，小華受力向后運動D．小明受力向前運動，小華由于慣性保持靜止
3．如圖所示，某同學(xué)靜止站立在水平地面上。下列說法正確的是（ ）
A．人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對平衡力
B．人受到的重力與地面對人的支持力是一對平衡力
C．人受到的重力與地面對人的支持力是一對相互作用力
D．人受到的重力與人對地面的壓力是一對相互作用力
4．如圖所示，物體甲、乙疊放在水平地面上，在的水平拉力的作用下一起向右做勻速直線運動，不計空氣阻力。下列說法正確的是（ ）
A．甲受到的摩擦力大小為B．甲受到的摩擦力方向水平向右
C．乙受到的摩擦力大小為D．乙受到的摩擦力方向水平向右
5．小華發(fā)現(xiàn)，有時候墊毛巾更容易擰開罐頭蓋。下列改變摩擦的方法與之相同的是（ ）
A．騎自行車剎車時用力捏閘B．使勁擦黑板擦得更干凈
C．裝滾輪的儲物箱更易推動D．凹凸花紋的地磚更防滑
6．下列運動場景中屬于利用慣性的是（ ）
A．舉重運動員用力將杠鈴舉起B(yǎng)．田徑運動員起跑時用力向后蹬地
C．標(biāo)槍運動員投擲前向前助跑D．百米運動員到達(dá)終點后不能立刻停下來
7．在體育測試中，小明同學(xué)擲實心球的場景如圖所示，圖中a點是球剛離開手的位置，球從a點上升到最高點b后下落到地面c點，然后滾動到d點停止。下列說法正確的是（ ）
A．球從a點上升到b點，是因為球受到手的推力作用
B．球在b點的速度為零
C．若球在b點受到的力全部消失，則球做勻速直線運動
D．球從c點運動到d點停止，說明物體運動需要力來維持
8．如圖所示，一輛公交車正在水平路面勻速向右行駛，遇到突發(fā)情況緊急剎車時，下列能正確表示車內(nèi)拉環(huán)情形的是（ ）
A．B．
C．D．
9．如圖所示，某同學(xué)將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，把它拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來同擺動。在擺動過程中（ ）
A．繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力
B．繩子對鐵鎖的拉力保持不變
C．鐵鎖的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D．若繩子突然斷開，鐵鎖將做勻速直線運動
10．關(guān)于力和運動，下列說法正確的是（ ）
A．跳高運動員騰躍到最高點時，速度為零，所受合力也為零
B．游泳運動員手臂向后撥水，獲得向前的推力，說明物體間力的作用是相互的
C．被拋出的籃球仍能繼續(xù)向前運動，是因為受到慣性的作用
D．被運動員舉起的杠鈴在空中靜止不動，杠鈴的重力和杠鈴對運動員的壓力是一對平衡力
11．2024年4月30日，神舟十七號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。如圖所示，返回艙在落地前的某段時間內(nèi)沿豎直方向勻速下落，若降落傘和返回艙受到的重力分別為和，降落傘對返回艙的拉力為F，空氣對返回艙的阻力為f，則下列關(guān)系式正確的是（ ）
A．B．C．D．
二、填空題
12．某同學(xué)練習(xí)排球墊球時，排球離開胳膊后能夠繼續(xù)向上運動，是因為排球具有 ，排球的重力為2.7N，在豎直上升的過程中，某時刻所受空氣阻力大小為0.5N，方向豎直向下，此時排球所受合力大小為 N。
13．如圖兩棋子靜止疊放在水平面上，上方棋子受力 （選填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平擊打下方棋子，由于上方棋子具有 ，其位置幾乎不變。當(dāng)下方棋子飛出后，上方棋子受 力的作用而下落。
14．如圖所示，在水平桌面上放置A、B兩個長方體物塊，A物塊受到水平向右的拉力F1=9N，B物塊受到水平向左的拉力F2=6N，此時A、B兩物塊一起向右做勻速直線運動，則A對B的摩擦力方向 （選填“向左”或“向右”），B對水平桌面的摩擦力大小為 N。
三、作圖題
15．從嫦娥一號升空，到嫦娥五號攜月壤返回，中國人一步步將“上九天攬月”的神話變?yōu)楝F(xiàn)實！如圖所示，是玉兔二號月球車靜止在著陸器斜面上的簡化圖。請畫出玉兔二號月球車所受摩擦力和支持力的示意圖。
四、實驗題
16．某同學(xué)在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出了如下猜想：
猜想a：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想b：滑動摩擦力的大小與接觸面的壓力有關(guān)
猜想c：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
為了驗證猜想，該同學(xué)利用彈簧測力計、兩個完全相同的木塊、木板、玻璃板、細(xì)線等器材進(jìn)行了如圖甲所示的4次操作。玻璃板和木板固定，每次操作均用彈簧測力計沿水平方向以相同的速度勻速向右拉動木塊，第1次彈簧測力計的示數(shù)為0.3N，第2次彈簧測力計的示數(shù)為0.6N，第3次和第4次彈簧測力計的示數(shù)均為1.2N。
(1)比較第2次和第3次操作，可驗證猜想 是否正確；比較第3次和第4次操作，可驗證猜想 是否正確（均填“a”“b”或“c”）。
(2)該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，物體受到的滑動摩擦力大小與接觸面壓力大小的比值反映了接觸面的粗糙程度，稱為動摩擦因數(shù)，則木塊與玻璃板間的動摩擦因數(shù)跟木塊與木板間的動摩擦因數(shù)之比為 。
(3)小明對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，木板放在水平桌面上，木塊疊放在木板上，細(xì)線一端連接木塊，另一端連接固定的拉力傳感器。向右拉動木板，水平細(xì)線的拉力大小通過拉力傳感器的示數(shù)顯示。
①實驗過程中， （填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板；
②小明認(rèn)為拉力傳感器的示數(shù)反映的是木板與桌面間的滑動摩擦力大小，你認(rèn)為是否正確，并說明理由： 。目錄
考點聚焦：核心考點+中考考點，有的放矢
重點速記：知識點和關(guān)鍵點梳理，查漏補缺
難點強化：難點內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升
學(xué)以致用：真題經(jīng)典題+提升專練，全面突破
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真題舉例
牛頓第一定律
2024呼和浩特
慣性
2024江蘇無錫
二力平衡條件的應(yīng)用
2024四川巴中
摩擦力的大小及方向
2024山東泰安
探究影響摩擦力大小的因素
2024山東濰坊
摩擦的利用及防止
2024山東濟(jì)南
同一直線上二力的合成
2024四川內(nèi)江

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