課題
《人要有自信》
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
七年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
政治認(rèn)同：通過感受國家發(fā)展成就，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)對(duì)國家和民族的認(rèn)同。
道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自信是一種重要的道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生在生活中踐行自信的行為習(xí)慣，做到自信而不自負(fù)、不自卑。
健全人格：幫助學(xué)生培養(yǎng)自信的人格品質(zhì)，提高自我認(rèn)知和自我管理能力，能夠正確面對(duì)挫折和困難。
重點(diǎn)
自信的重要性
難點(diǎn)
自信的重要性
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入新課
觀察下面圖片中自信者的風(fēng)采
思考：結(jié)合圖片，談?wù)勀銓?duì)自信的理解。
青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信有什么作用？本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)4.1《人要有自信》！
重點(diǎn)問題：
1.自信的含義是什么？
2.自信如何讓人樂觀堅(jiān)定？
3.自負(fù)、自信與自卑各自的表現(xiàn)是什么？
4.自信來源于哪里？
引出本課主題—人要有自信
觀察下面圖片中自信者的風(fēng)采
思考：結(jié)合圖片，談?wù)勀銓?duì)自信的理解。
觀看視頻，春晚舞臺(tái)自信的“小獅子”
總結(jié)筆記自信的含義是什么？
根據(jù)課堂素材，思考：你如何看待這幾位同學(xué)的想法?如果是你，你打算怎么做?
谷愛凌摔倒，無礙再奪冠！
思考：這種相信自己“我能行”有什么意義？
師生總結(jié)筆記：自負(fù)、自信與自卑各自的表現(xiàn)是什么
2024體壇榜樣年度評(píng)選結(jié)果：潘展樂獲評(píng)最佳男運(yùn)動(dòng)員
思考：結(jié)合以上材料，自信來自于什么？
思考：結(jié)合以上材料，說說新時(shí)代青少年的自信從何而來。
講授新課
探究一 自信的含義
自信的含義是什么？
自信就是相信自己，是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，是一個(gè)人自身能力的彰顯，是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
探究二 自信如何讓人樂觀堅(jiān)定
思考：你如何看待這幾位同學(xué)的想法?如果是你，你打算怎么做?
提示：贊成最后一位同學(xué)，因?yàn)榍叭齻€(gè)同學(xué)是不自信的表現(xiàn)。自信讓人樂觀堅(jiān)定。自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行動(dòng)上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。
熱點(diǎn)材料：谷愛凌摔倒，無礙再奪冠！
思考：這種相信自己“我能行”有什么意義？
提示：正是這種“我能行”讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。
筆記：自信如何讓人樂觀堅(jiān)定
（1）自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行動(dòng)上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。
（2）正是這種“我能行”讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。
探究三 自負(fù)、自信與自卑各自的表現(xiàn)是什么
筆記：自負(fù)、自信與自卑各自的表現(xiàn)是什么
自卑：表現(xiàn)為輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
自信：表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問題
自負(fù)：表現(xiàn)為過高地估計(jì)自己，自以為是，好高騖遠(yuǎn)。
總結(jié)：自信的重要性
探究四 自信的來源
思考：結(jié)合以上材料，自信來自于什么？
提示：自信源于我們?cè)诔砷L過程中積累的實(shí)力。
提示：自信源于在和他人交往中獲得的肯定。源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。
探究四 自信的來源
思考：結(jié)合以上材料，說說新時(shí)代青少年的自信從何而來。
提示：源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。
筆記：自信的來源
自信源于我們?cè)诔砷L過程中積累的實(shí)力。
自信源于在和他人交往中獲得的肯定。
自信源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。如何做到文明有禮
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了自信的含義、作用和來源，明白了自信對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的重要性，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸囵B(yǎng)自信的品質(zhì)。坦然面對(duì)真實(shí)的自己，做一個(gè)自信的中學(xué)生！
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人要有自信

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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