第一單元 珍惜青春時光第一課 青春正當(dāng)時
1.青春期男生和女生的差異有哪些?2.我們應(yīng)該怎樣做到男女生優(yōu)勢互補?3.異性交往的意義?4.如何與異性交往(男生女生如何正確交往)?5.如何正確對待青春期對異性朦朧的情感?
兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?
①到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。
為人豁達開朗,講義氣;為人溫柔體貼,做事認(rèn)真細(xì)心;喜歡撐著一把花傘雨中散步;喜歡穿著一身牛仔外出兜風(fēng);經(jīng)常與朋友騎快車滿街穿梭顯威風(fēng);經(jīng)常與同伴嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市;看事情總是從整體分析事物總是從事物的細(xì)節(jié)入手看事物。
說明他與她存在什么差異?
男生: 敢做敢為、有風(fēng)度、機 靈、幽默、進取、浪漫、冒險、瀟灑
女生:天真爛漫、天真無邪、聰明伶俐、機智靈巧、心靈手巧、能說會道、無憂無慮、開朗大方
男生:抽象邏輯思維、推理演算,喜歡數(shù)學(xué)物理化學(xué)
女生: 擅長形象思維,比較喜歡語文外語歷史地理
愛冒險,喜歡武打小說,喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,喜歡汽車,喜歡足球、籃球、羽毛球、乒乓球……
喜歡飾品、喜歡追偶像劇、喜歡逛街、喜歡看小說、喜歡淘寶、喜歡打扮自己……
到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出各自的特點。
筆記1.男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面?P14
溫柔體貼 善解人意 善于形象記憶 觀察能力強 認(rèn)真細(xì)心
體能好 獨立責(zé)任勇敢堅強 抽象思維強 有毅力
思考:在日常生活中,男生女生可以利用自己的性別優(yōu)勢為對方帶來什么幫助?這對我們有什么啟示?
全班同學(xué)分成男生組和女生組,展示自身優(yōu)勢
要求:、討論時間2分鐘,把具有代表性的優(yōu)勢概括出來,各組分別派代表上臺將優(yōu)勢寫在黑板上。(提示:可借鑒課文P15頁的個性特征)
新學(xué)期開學(xué),我們班要完成以下任務(wù):搬運新書、分發(fā)課本、換窗簾、搬課桌、打掃衛(wèi)生區(qū)、拖地、掃地、擦黑板、清理蜘蛛網(wǎng)。
如果以男女同學(xué)來分配,你會怎么安排任務(wù)呢?為什么?
探究:2.怎樣正確對待男生女生的性別優(yōu)勢?
缺點:膽小、力小、優(yōu)柔寡斷
缺點:粗心、貪玩、好動、調(diào)皮
①不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢,還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,互相取長補短。 ②不應(yīng)因自己的優(yōu)勢而自傲,也不應(yīng)因自己的欠缺而自卑。
①先請男生談?wù)勁膬?yōu)點,女生談自己的缺點。②再請女生談?wù)勀猩膬?yōu)點,男生談自己的缺點。
意義:欣賞對方優(yōu)勢有助我們不斷完善自己,讓自己變得更優(yōu)秀。
上周末,學(xué)校組織我們?nèi)サ巧窖袑W(xué)。在登山時,我們班男生富有冒險精神,走在女生前面,看到女生們爬山吃力,男生又就主動要求女生把背包里的重物放進他們的背包里;到達目的地后,女生主動做飯,男生也學(xué)習(xí)幫忙?;匦:?,男女生合作撰寫的活動總結(jié),獲得年段一等獎。
在他們身上,你看到了什么?
③男生女生相互理解,相互幫助, 相互學(xué)習(xí),共同進步。
異性效應(yīng)——當(dāng)有異性參加活動時,異性間心理接近的需要就得到了滿足,于是,彼此間就獲得了不同程度的愉悅感,激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力 。
你如何看待“男女搭配,干活不累” ---“異性效應(yīng)”
與異性交往對我們的成長有積極作用
與異性交往,可以增進對異性的了解,消除神秘感;可以擴大交往范圍,提高交往能力。
與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們在團結(jié)和睦的集體中共同成長。
3、正確與異性交往的作用 ?
進入青春期,由于生理和心理的變化,我們會有一種特殊的情感體驗,這是青春期的心理萌動。
①與異性交往要把握好尺度。②我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時間和頻率,既要熱情大方,又要掌握分寸,做到言談得當(dāng)、舉止得體。③我們要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往,讓這份友誼成為美好青春的見證。
①喜歡是愛嗎?為什么?愛情是什么?②怎樣分辨、把握友誼與愛情的界限?③能否拒絕與異性交往?為什么??
結(jié)合故事暢談交流:(3mins)
我們會因為對異性的欣賞
也容易把這種欣賞和向往誤理解為愛情
冷處理法: 逐步疏遠彼此的關(guān)系,以冷卻灼熱的戀情。
適度交往法: 中止戀情,保持純潔的、珍貴的友誼。
轉(zhuǎn)移法: 把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,充實自己。
(1)你如何看待小磊對小麗的這種別樣的感覺?你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做?
①隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化,開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。②不能任朦朧的情感發(fā)展,要學(xué)會反思和承擔(dān),把握好青春。
(2)如果小麗感覺到小磊的這種情感變化,她應(yīng)該怎么做?
①小麗應(yīng)該慎重對待,理智處理這種情感。②進入青春期產(chǎn)生對異性的朦朧情感是正?,F(xiàn)象,但是這種情感不是真正的愛情。
認(rèn)識: ①萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,是正?,F(xiàn)象。 ②對異性的欣賞、對為了的向往 不是真正的愛情。 ③真正的愛情,不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重。而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。做法: ④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。
5、如何正確認(rèn)識青春期的朦朧情感?
①在與異性交往中,我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感,會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅,也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。②真正的愛情,不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重,而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。
5.如何正確對待青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感?

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版本: 人教版(2024)

年級: 七年級下冊(2024)

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