初中第一單元 珍惜青春時光第一課 青春正當時男生女生完美版教學課件ppt

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在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)……青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風光無限。
道德修養(yǎng)：形成積極健康科學合理的性別角色意識；理解性別差異，尊重異性。健全人格：學會與異性交往 ，把握與異性交往的尺度。認識到青春期的心理萌動是一種正常的現(xiàn)象。與異性相互學習、相互幫組、共同進步。責任意識：能夠處理好和異性的關系，積極學習異性的優(yōu)點，不斷提升自己。教學重點 正確認識男生女生的性別優(yōu)勢；教學難點 正確對待青春期的異性情感。
青春萌動的表現(xiàn)有哪些?
異性交往的意義是什么?
如何與異性交往（男生女生如何正確交往）?
閱讀課本P6-8內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘
如何正確對待青春期對異性朦朧的情感？
如何正確認識異性交往？
（2）在小組合作中，男生和女生可以發(fā)揮哪些不同優(yōu)勢？
我建議吸納三位異性同學加入小組之中，這樣可以發(fā)揮男生和女生的不同優(yōu)勢，可以更好的完成任務。
（1）如果你所在的小組出現(xiàn)同樣的情況，你會提出什么建議？
①女生優(yōu)勢：溫柔、細膩、善于關心他人、樂于傾聽；語言能力和準確把握細節(jié)方面，女生常常優(yōu)于男生。②男生優(yōu)勢：堅強、勇敢、富有責任感；空間能力和數(shù)學能力方面，男生常常優(yōu)于女生。
在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。
生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異。最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。
心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。
男生和女生之間有哪些不同之處？
①男生和女生之間的差異主要體現(xiàn)在生理和心理兩個方面。②在生理方面，男性和女性的差異包括生殖器官、體型、激素水平等。男性和女性的皮膚、運動系統(tǒng)、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)等方面也存在差異。③在心理方面，男性和女性的差異主要體現(xiàn)在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面。
注意：這些差異并不是絕對的，個體之間存在差異，且隨著社會的發(fā)展和個體經(jīng)歷的變化，這些差異也會發(fā)生變化。
進入青春期后，男生和女生在身高的增長速度上有了明顯差異。①男生的身高增長速度明顯高于女生；②女生更多的增加脂肪，而男生則更多的增加肌肉；③男女生在第二性征上的差異更加明顯，男生喉結(jié)突出、長出胡須、聲音變粗，女生乳房突出、聲調(diào)變高。
在社會文化的影響下，心理性別特征的差異表現(xiàn)在性格特征、興趣愛好、思維方式三個方面。
①男生女生各自的優(yōu)勢。②無論是男生還是女生都有各自的優(yōu)點，男生力大，女生心細，男生堅強、勇敢，女生溫柔、細膩，各有所長，各自精彩；③把這些優(yōu)點放在一起，互補優(yōu)勢，互為映襯，攜手前行，有益于我們身心的健康發(fā)展，有益于形成團結(jié)上進的班集體，校園生活就更加豐富多彩。
①男生女生之間存在差別，但各有所長，他們共同構(gòu)成了多彩的世界。②總體而言，男性和女性的智力水平基本是持平的，并無優(yōu)劣之分，任何“女生不如男生”或“男生不如女生”的說法都是錯誤的。
男生的優(yōu)勢在數(shù)學邏輯思維能力方面往往較強；堅強勇敢，富有冒險精神；身體強壯，有力氣。
女生的優(yōu)勢溫柔細膩，善于關心他人；做事細心周到，不毛躁；沉穩(wěn)嫻靜。
怎樣正確認識男生女生的差異？
①男生女生各具特點，各有優(yōu)勢。男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。②在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現(xiàn)出各自的特點。③男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢。我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
你如何理解小茜和小強的困惑？
①小茜和小強都有自我表現(xiàn)的欲望，在意自己的形象，渴望得到異性的肯定與接納。這是青春期的一種特殊的情感體驗，是正常、自然而又美麗的事。②學會正確與異性相處，知道青春期這種苦惱是正常的，應該正確對待并欣然接受。在學習生活中，應該將更多的精力放在學習上，為將來的發(fā)展打下基礎。
青春萌動——最美好的感情
①青春期的少年把心里的感情集中寄予自己鐘情的一個異性身上，常在一起，情投意合，在工作、學習中互相幫助，生活中互相照顧體貼；②男女同學會產(chǎn)生一種彼此要求接近的需要，產(chǎn)生互相吸引的心理，表現(xiàn)為希望引起異性的注意和好感，男女同學喜歡接近。③青春萌動是人的生理、心理發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，是青春期發(fā)展過程中的一種正?，F(xiàn)象。我們要學會坦然面對，學會調(diào)適青春萌動帶來的煩惱。
青春萌動的表現(xiàn)有哪些？
①在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望得到對方的肯定和贊賞。
我們應該如何認識青春萌動？
①這是正常的青春期心理現(xiàn)象。②了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學會與異性交往。
①小芬和小剛的交往不恰當，小雯和小雅的做法是正常的。②異性同學間的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。異性同學之間能夠?qū)嵭姓５慕煌陀颜x。
（1）你如何看待上述情境中異性同學之間的交往？
①異性同學之間應以禮相待，做到相互平等、相互尊重、相互幫助?。②我們應該通過積極參與課堂活動和校園生活，與異性同學建立積極正面的關系，并互相學習和成長。
（2）與異性交往應該注意哪些問題？
異性交往的意義是什么？
①與異性交往對我們的成長有積極作用。②與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結(jié)和睦的集體中共同成長。
如何與異性交往？（男生和女生之間如何正確交往？）
①與異性交往要把握好尺度。②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。③我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
①學生時代的懵懂、羞澀，卻又最真實的情感。②肆意張揚的青蔥歲月，青春的青澀憂傷與悸動奔放，帶著淡淡憂傷的青春味道。③將校園時代的純粹感情放至無限大，帶領大家感受青春歲月中不可復制的溫暖與美好。
在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
（1）你如何看待小磊對小麗的這種別樣的感覺？你認為他應該怎么做？
①隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。②不能任朦朧的情感發(fā)展，要學會反思和承擔，把握好青春。
（2）如果小麗感覺到小磊的這種情感變化，她應該怎么做？
①小麗應該慎重對待，理智處理這種情感。②進入青春期產(chǎn)生對異性的朦朧情感是正?，F(xiàn)象，但是這種情感不是真正的愛情。
①在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
如何正確對待青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感？
①與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結(jié)和睦的集體中共同成長。②與異性交往要把握好尺度。我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
1、男生女生各具特點，各有優(yōu)勢。2、我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。3、在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。4、與異性交往對我們的成長有積極作用。5、與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。6、與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結(jié)和睦的集體中共同成長。7、我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。8、面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
1、鄭穎進入中學，在一個月的時間里，她三次要求調(diào)換同桌。第一次，她認為同桌的男生經(jīng)常把文具、書本亂放，讓她沒地方擺放學習用品，老師給她換了座位。第二次，她覺得同桌男生身上的汗味太重，老師又給她換了座位。但是不出一個星期，她又想調(diào)換座位了。下列說法正確的是（ ）①悅納自己的同時還要學會悅納他人②男女生各有所長，各有不足，要學會正確對待③男女有別，男女生本來就不應該成為同桌④要學會正確看待人與人之間的差異，努力做到求同存異A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2、在班級大掃除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、掃地、大掃除做得又快又干凈，這種分工產(chǎn)生的效果說明（ ）A．男生不適合干細致的活，就適合干粗活B．女生做不了大事，只能做小事C．男女生都有自己的性別特點，做任何事都必須男女合作D．男女生相互幫助，優(yōu)勢互補，做事效率更高
3、某中學兩次組織學生外出野餐，第一次，老師讓男女同學分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二次，老師讓男女同學合席而餐，情境則大不相同：男生個個彬彬有禮，大有紳士風度，女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，餐后地面保持得非常整潔。這說明男女同學間的交往，可以（ ）①消除青春萌動②促進身心健康發(fā)展③鍛煉交往能力④增進性別意識。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4、近段時間，小龍發(fā)現(xiàn)自己在與同學的相處中，對同班的阿梅產(chǎn)生了不一樣的情愫，覺得阿梅長得漂亮、學習又好，像是喜歡上了她。小龍覺得這樣不對，陷入了苦惱和焦慮之中。對此，小龍應認識到（ ）①青春期對異性產(chǎn)生的好感不利于青少年的心理健康②青春期的我們?nèi)菀讓Ξ愋悦劝l(fā)一些朦朧的情感，這是愛情③青春期的少年與異性交往時容易把對異性的欣賞理解為愛情④青春期對異性的好感屬于正?，F(xiàn)象，但應慎重對待，理智處理A．①②B．①④C．③④D．②③
通過這節(jié)課，你學到了什么？
男生女生的差異的表現(xiàn)正確認識男生女生的差異
異性交往的意義異性之間正確交往正確對待異性情感
青春萌動的表現(xiàn)正確認識青春萌動
進入青春期的小剛在成長的日記里寫下了自己的心事。日記一：剛剛過去的國慶節(jié)，我們班組織到美麗的潭溪山進行研學旅行活動，在爬山的過程中，我們男生主動幫助女生背包；中午吃飯后，女生主動清掃垃圾，我們是團結(jié)和諧的班集體。日記二：小麗是我的鄰居兼小學同學，上小學時我們一塊上學、做作業(yè)、玩游戲；進入初中后，我們又進入同一所中學，分在同一班內(nèi)，因為比較熟悉就經(jīng)常在一起討論學習問題，偶爾放學一起回家?？墒峭瑢W們總在背后議論我，我真的很煩惱……（1）作為中學生，我們應該怎樣正確看待青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感？（2）結(jié)合小剛的日記，請你談談男女生正常交往的認識？