課題
相親相愛一家人【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
單元
幸福一家人
課時(shí)
2
核心素養(yǎng)目標(biāo)
道德認(rèn)知：引導(dǎo)學(xué)生感受家人的愛，明白家人的愛體現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)中，懂得愛是相互的，初步形成關(guān)愛家人的意識?！咀钚略瓌?chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
行為習(xí)慣：鼓勵學(xué)生用語言和行動表達(dá)對家人的愛，培養(yǎng)學(xué)生主動關(guān)愛家人的行為習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任感?！咀钚略瓌?chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對家人的感激之情，讓學(xué)生在感受愛的過程中，產(chǎn)生熱愛家庭、珍惜親情的情感體驗(yàn)?！咀钚略瓌?chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
社會參與：通過小組討論、分享交流等活動，提高學(xué)生的溝通能力和合作意識，使其能夠積極參與家庭和社會生活，傳遞愛與溫暖。
價(jià)值觀念：幫助學(xué)生樹立正確的家庭價(jià)值觀，認(rèn)識到正確表達(dá)愛和承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的勞動和付出。
重點(diǎn)
1. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家人在生活中對自己的愛，感受家人愛的多樣性。
2. 讓學(xué)生明白如何正確表達(dá)對家人的愛。
難點(diǎn)
1. 幫助學(xué)生理解愛是有界限的，不是包辦一切，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識。
2. 引導(dǎo)學(xué)生將對家人的愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，養(yǎng)成長期關(guān)愛家人的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. 多媒體課件，包含與家人的愛相關(guān)的圖片、視頻等資料。
2. 制作 “家人的愛” 記錄卡片，供學(xué)生記錄家人關(guān)愛自己的事例。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1. 觀看幸福一家人的合照，提問：“小朋友們，在圖片里，你們都看到了什么呀？看到這些畫面，你們心里有什么樣的感受呢？”
2. 邀請 3 - 5 名學(xué)生分享自己的感受，對學(xué)生的回答給予肯定和鼓勵，如 “你說得真棒，觀察得很仔細(xì)”“你的感受很真實(shí)，很多小朋友都和你一樣呢”。之后，自然引出本節(jié)課的主題 —— 家人的愛，告訴學(xué)生我們每個(gè)人的家庭里都充滿了這樣的愛，今天就一起去發(fā)現(xiàn)家人的愛。
認(rèn)真觀看圖片，積極舉手分享看到的畫面和內(nèi)心感受?！咀钚略瓌?chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
營造溫馨氛圍，吸引學(xué)生注意力，喚起家庭生活回憶，為感受家人的愛做鋪墊。
講授新課
1. 感受家人的愛
（1）展示課件中小朋友分享家人關(guān)愛的圖片和文字，如爸爸半夜蓋被子、媽媽起名字、姑姑梳辮子等，用溫柔、親切的語氣引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“小朋友們，看看這些圖片和文字，想一想這些小朋友的家人是怎么愛他們的呀？那你們的家人有沒有為你們做過類似溫暖的事情呢？”
（2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，將學(xué)生分成 4 - 5 人一組，給每個(gè)小組發(fā)放 “家人的愛” 記錄卡片。在小組討論過程中，老師巡視各小組，鼓勵每個(gè)學(xué)生都積極發(fā)言，認(rèn)真傾聽他人的分享，并適時(shí)給予指導(dǎo)和啟發(fā)，比如 “你再仔細(xì)想想，還有沒有其他特別的事情呢？”“他說得很有意思，你有什么不一樣的想法嗎？” 討論時(shí)間為 5 - 7 分鐘。討論結(jié)束后，邀請 3 - 4 個(gè)小組代表上臺分享，每個(gè)小組代表分享完后，給其他同學(xué)留出提問和補(bǔ)充的時(shí)間。
2. 理解正確的愛
（1）聲情并茂地講述小明和姥姥的故事 “肩頭上的愛”，在講述過程中，運(yùn)用一些簡單的肢體動作和表情，增強(qiáng)故事的吸引力。故事講完后，提出問題：“小朋友們，小明覺得姥姥不幫他背書包就是不愛他，你們是怎么想的呢？在你們看來，什么情況是家人的愛？什么情況下不是愛呢？” 組織學(xué)生進(jìn)行第二次小組討論，討論時(shí)間為 5 - 7 分鐘。討論過程中，老師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，如 “如果姥姥幫小明背書包，對小明以后會有什么影響呢？”“家人一直滿足我們的所有要求，這真的好嗎？” 討論結(jié)束后，邀請各小組代表發(fā)表觀點(diǎn)，老師對學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，幫助學(xué)生理解愛是有界限的，不是包辦一切，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識。
（2）播放一段時(shí)長約 3 分鐘的視頻，視頻里孩子把西瓜汁撒了，呈現(xiàn)出爸爸媽媽不同的反應(yīng)，有的是耐心安慰孩子，告訴孩子沒關(guān)系，一起清理；有的則是大聲指責(zé)孩子。視頻播放結(jié)束后，讓學(xué)生以小組為單位討論：“視頻里爸爸媽媽的做法，哪些體現(xiàn)了愛？哪些沒有體現(xiàn)愛？為什么呢？” 討論時(shí)間為 3 - 5 分鐘。討論結(jié)束后，邀請小組代表發(fā)言，老師引導(dǎo)學(xué)生深入分析不同做法背后的情感和教育意義，讓學(xué)生明白真正的愛包含理解、包容和正確的引導(dǎo)。
3. 學(xué)會表達(dá)愛
（1）引導(dǎo)學(xué)生回顧前面分享的家人關(guān)愛的事例，以及討論中對愛的理解，總結(jié)家人的愛有哪些表現(xiàn)形式，如照顧生活起居、陪伴成長、耐心教導(dǎo)等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛是相互的，我們在感受家人愛的同時(shí)，也要學(xué)會向家人表達(dá)我們的愛。
（2）通過課件展示一些用語言和行動表達(dá)愛的方式，如說 “爸爸媽媽，我愛你們”“爺爺奶奶，你們辛苦了” 等溫馨的話語，以及給家人一個(gè)大大的擁抱、幫家人做一些力所能及的小事（如幫忙拿拖鞋、給家人倒水）等行動。邀請學(xué)生上臺模仿這些表達(dá)愛的方式，讓其他同學(xué)觀察并學(xué)習(xí)。之后，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，讓學(xué)生分組模擬家庭場景，運(yùn)用所學(xué)的方式表達(dá)對 “家人” 的愛，每個(gè)小組表演時(shí)間為 3 - 5 分鐘。表演結(jié)束后，對各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和鼓勵，表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)意和積極表現(xiàn)。
觀察思考，小組內(nèi)分享家人關(guān)愛事例并記錄。
認(rèn)真傾聽代表分享，積極補(bǔ)充。
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聽故事后參與小組討論，發(fā)表觀點(diǎn)。
觀看視頻后小組討論，分析家長做法。
傾聽總結(jié)，學(xué)習(xí)表達(dá)愛的方式，上臺模仿。
參與角色扮演，用所學(xué)方式表達(dá)愛。
培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)想、表達(dá)和傾聽能力，讓學(xué)生感受愛的多樣。
通過故事和視頻引發(fā)思考，培養(yǎng)批判性思維，加深對正確愛的理解。
構(gòu)建愛的認(rèn)知體系，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)表達(dá)愛，提高人際交往能力。
課堂小結(jié)
1. 與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過提問引導(dǎo)學(xué)生回憶，如 “小朋友們，我們今天一起學(xué)習(xí)了家人的愛，誰能說一說家人的愛都藏在哪些地方呀？”“那我們可以怎么向家人表達(dá)我們的愛呢？” 對學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充和完善，再次強(qiáng)調(diào)家人的愛體現(xiàn)在生活的方方面面，像蓋被子、起名字、梳辮子這些小事都飽含著愛；同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛是相互的，我們要學(xué)會用語言和行動向家人表達(dá)愛，自己能做的事情要自己做，不能讓家人包辦一切。
2. 用溫暖、鼓勵的語言鼓勵學(xué)生在日常生活中主動關(guān)愛家人，把今天學(xué)到的表達(dá)愛的方式運(yùn)用到實(shí)際生活中，珍惜和家人在一起的美好時(shí)光。可以這樣說：“小朋友們，希望大家回到家后，都能勇敢地對家人說出‘我愛你’，給他們一個(gè)大大的擁抱，用你們的行動讓家里充滿更多的愛。老師相信你們一定能做到！”
回憶知識，積極回答問題，接受鼓勵，表明會在生活中踐行。
檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化知識記憶，引導(dǎo)學(xué)生將知識運(yùn)用到生活中。
板書
幸福一家人【最新原創(chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
1. 家人的愛：蓋被子、起名字、梳辮子……
2. 正確的愛：不是包辦，自己的事情自己做
3. 表達(dá)愛：語言（我愛你）、行動（擁抱）
教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，學(xué)生對分享家人關(guān)愛的事例環(huán)節(jié)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論和發(fā)言，能夠較好地感受家人的愛。但在引導(dǎo)學(xué)生理解愛的界限時(shí)，部分學(xué)生理解起來有一定難度，需要在今后的教學(xué)中結(jié)合更多生活實(shí)例進(jìn)行講解。在教學(xué)方法上，可以增加一些角色扮演等活動，讓學(xué)生更直觀地體驗(yàn)和感受不同情境下的愛，提高教學(xué)效果。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生在課后是否真正將表達(dá)愛落實(shí)到行動中，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)?！咀钚略瓌?chuàng)道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】

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第10課 相親相愛一家人

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 一年級下冊（2024）

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