
1.理解并掌握點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系及其數(shù)量關(guān)系;探究過點(diǎn)畫圓的過程,掌握過不在同一直線上的三點(diǎn)畫圓的方法。2.通過生活中的實(shí)際例子,探求點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系,并提煉出相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí);滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想。3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方法。
你玩過飛鏢嗎?它的靶子是由一些圓組成的,你知道擊中靶子上不同位置的成績是如何計(jì)算的嗎?
體現(xiàn)了平面內(nèi)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系。
圓是由所有與定點(diǎn)(圓心)的距離等于定長(半徑)的點(diǎn)組成的平面圖形.
?是“等價(jià)于”的記號(hào),表示左,右兩端可以互相推出。
探究:圓上的點(diǎn)有無數(shù)多個(gè),那么多少個(gè)點(diǎn)就可以確定一個(gè)圓呢?
試一試:過一點(diǎn),可以畫多少個(gè)圓?
經(jīng)過一點(diǎn)可以畫出無數(shù)個(gè)圓
過兩點(diǎn),可以畫多少個(gè)圓?圓心在哪里?
經(jīng)過兩個(gè)點(diǎn)可以畫出無數(shù)個(gè)圓,圓心在點(diǎn)A、B的垂直平分線上。
思考:經(jīng)過三點(diǎn)一定能畫出一個(gè)圓嗎?如果能,那么如何找出這個(gè)圓的圓心呢?
如圖 ,如果A、B、C三點(diǎn)不在同一條直線上,那么過 A、B兩點(diǎn)的圓的圓心必在線段AB的垂直平分線上,而過B、C兩點(diǎn)的圓的圓心必在線段BC的垂直平分線上.此時(shí),這兩條垂直平分線一定相交,且只有一個(gè)交點(diǎn),設(shè)交點(diǎn)為O,則OA=OB=OC.于是,以點(diǎn)O為圓心、OA為半徑畫圓,便可畫出經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的圓.
不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓.
想一想:如果A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上,能畫出經(jīng)過這三點(diǎn)的圓嗎?
不能,因?yàn)檫B接任意兩點(diǎn)的線段的垂直平分線互相平行,沒有交點(diǎn),也就找不到圓心.
經(jīng)過三角形的三個(gè)頂點(diǎn)可以畫一個(gè)圓,并且只能畫一個(gè)圓,一個(gè)三角形的外接圓是唯一的.經(jīng)過三角形三個(gè)頂點(diǎn)的圓就是這個(gè)三角形的外接圓.三角形外接圓的圓心叫做這個(gè)三角形的外心.這個(gè)三角形叫做這個(gè)圓的內(nèi)接三角形.三角形的外心就是三角形三條邊的垂直平分線的交點(diǎn).
例1:任意畫一個(gè)三角形,然后作出這個(gè)三角形的外接圓.
例2:隨意畫出四個(gè)點(diǎn),其中任何三點(diǎn)都不在同一條直線上,是否一定可以畫出一個(gè)圓經(jīng)過這四點(diǎn)?請舉例說明。
不一定.理由如下:先過不在同一直線上的三點(diǎn)作圓若第四點(diǎn)到圓心的距離等于半徑,則第四點(diǎn)在這個(gè)圓上,此時(shí)這四個(gè)點(diǎn)共圓;若第四點(diǎn)到圓心的距離不等于半徑,則第四點(diǎn)不在這個(gè)圓上,此時(shí)這四個(gè)點(diǎn)不共圓。
【知識(shí)技能類作業(yè)】必做題:
?4.下列四個(gè)命題中,正確的有( ?。? ①直徑是弦;②任意三點(diǎn)確定一個(gè)圓;③三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離都相等;④相等的圓心角所對的弧相等.A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
【知識(shí)技能類作業(yè)】選做題:
6.如圖,已知矩形ABCD的邊AB=3cm,AD=4cm.(1)以點(diǎn)A為圓心,3cm為半徑作⊙A,則點(diǎn)B,C,D與⊙A的位置關(guān)系如何?(2)以點(diǎn)A為圓心,4cm為半徑作⊙A,則點(diǎn)B,C,D與⊙A的位置關(guān)系如何?(3)以點(diǎn)A為圓心,5cm為半徑作⊙A,則點(diǎn)B,C,D與⊙A的位置關(guān)系如何?(4)以點(diǎn)A為圓心作圓,使B,C,D三點(diǎn)中至少有一點(diǎn)在圓外,且至少有一點(diǎn)在圓內(nèi),此圓半徑R的取值范圍是什么?
7.如圖所示,要把殘破的輪片復(fù)制完整,已知弧上的三點(diǎn)A,B,C. 用尺規(guī)作圖法找出所在圓的圓心;(保留作圖痕跡,不寫作法)
1.作線段AB的垂直平分線和線段BC的垂直平分線2.取兩條垂直平分線的交點(diǎn),設(shè)交點(diǎn)為O3.以點(diǎn)O為圓心、OA為半徑畫圓,便可畫出經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的圓.
1.點(diǎn)與點(diǎn)與圓的位置關(guān)系:2.過不在同一直線上的三點(diǎn)畫圓:3.外心: 內(nèi)接三角形:
3.小明不慎把家里的圓形玻璃打碎了,其中四塊碎片如圖所示.為配到與原來大小一樣的圓形玻璃,小明帶到商店去的一塊玻璃碎片的編號(hào)應(yīng)該是 .
4.如圖,矩形ABCD的邊AB=3cm,AD=4cm.以點(diǎn)A為圓心,4cm為半徑作⊙A,試判斷點(diǎn)B,C,D與⊙A的位置關(guān)系.
5.如圖,A城氣象臺(tái)測得一熱帶風(fēng)暴中心O從A城正西方向300km處向東北方向移動(dòng),距風(fēng)暴中心200km的范圍內(nèi)為受影響區(qū)域.問:A城是否會(huì)受到這次熱帶風(fēng)暴的影響?請說明理由.
這是一份初中數(shù)學(xué)華東師大版(2024)九年級下冊1. 點(diǎn)和圓的位置關(guān)系備課課件ppt,共13頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),重難點(diǎn),情景導(dǎo)入,教學(xué)過程,探究新知,知識(shí)歸納,例題精講等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)九年級下冊1. 點(diǎn)和圓的位置關(guān)系示范課ppt課件,共26頁。PPT課件主要包含了逐點(diǎn)學(xué)練,本節(jié)小結(jié),作業(yè)提升,本節(jié)要點(diǎn),學(xué)習(xí)流程,知識(shí)點(diǎn),點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,r10,圓的確定,過已知點(diǎn)作圓等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)華師大版九年級下冊第27章 圓27.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系1. 點(diǎn)和圓的位置關(guān)系優(yōu)質(zhì)課ppt課件,文件包含2721點(diǎn)與圓的位置關(guān)系pptx、第27章圓2721點(diǎn)與圓的位置關(guān)系docx、2721點(diǎn)與圓的位置關(guān)系同步練習(xí)docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共18頁, 歡迎下載使用。
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