白襯衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，從早到晚忙不停，捉來蟲子喂寶寶。
鄭振鐸：中國現(xiàn)代杰出的愛國主義者和社會活動家、作家、詩人、學(xué)者、文學(xué)評論家、文學(xué)史家。
朗讀課文，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，標(biāo)注自然段號。想一想：課文主要寫了燕子的什么特點？
我可以字正腔圓讀得棒！
說一說你是用怎樣的方法記住這些字的？
猜謎語：一人下命令—伶門里藏木頭—閑
合成識記：人卷——倦木干——桿人利——俐
剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空
讀一讀，記一記，再說幾個這樣的詞語。
春天來了，小草從地里冒出來了，楊柳綠了，桃花紅了，小燕子從南方飛回來了……
自由輕聲朗讀課文，一邊讀一邊畫出描寫燕子外形的句子，看一看小燕子是什么樣子的呢？
朗讀文章對小燕子外形的描寫，說一說你眼中的小燕子。
一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。
朗讀時語調(diào)輕快，讀出小燕子的活潑可愛。
朗讀文章對小燕子飛行的描寫。
小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
朗讀時語調(diào)輕快，讀出小燕子飛行時的動態(tài)美。
另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。
朗讀第5自然段，讀一讀燕子休憩時的情景。
那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！
朗讀時語調(diào)要輕松，讀出燕子休憩時候的有趣。
朗讀第二自然段，體會春日美景。
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。
要讀得優(yōu)美一些，讀出春日里的燦爛。
朗讀第二自然段，體會春日里的燕子。
那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
要讀得稍快一些，讀出小燕子在春日里的伶俐可愛。
有感情地朗讀課文，體會優(yōu)美生動的語句。
有感情地朗讀課文，試著一邊讀一邊想象畫面。
拿筆姿勢：一抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活。角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。
正確坐姿：小小手，握一寸，看到書本離一尺。胸離桌子要一拳，正確姿勢需牢記。
小組合作，研究書寫這些生字的注意事項。
觀察結(jié)構(gòu)要認(rèn)真，書寫結(jié)構(gòu)要正確。正確占格很重要，筆畫正確不能少。
下面四筆“撇”注意看清楚。

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）三年級下冊電子課本

2 燕子

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 三年級下冊

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