初讀課文，自主學習生字詞
花瓣 蓮蓬 飽脹 破裂 姿勢仿佛 隨著 舞蹈 停止
課文第一段交代了什么內容？
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這句話中說荷葉又多又密的詞是( )，表示荷葉顏色的詞是( )，寫荷葉形狀的詞是( )。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
有的才展開兩三片花瓣兒。
有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。
看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
這句話中的“畫家”是指誰？為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”?
把“一池荷花”比作“一大幅活的畫”，這樣表達了作者對千姿百態(tài)的荷花的贊美，也表達了作者對大自然的贊美，因為只有大自然才能創(chuàng)造出這幅如此美妙的活的畫。
朗讀4 、5自然段，思考：任何人站在這一大幅活的畫面前，都一定會有許多奇特的感受，那作者的感受是什么呢?
他覺得自己變成了一朵荷花。
穿著雪白的衣裳，站在陽光里。
風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
“我”怎么會忘了自己是在看荷花呢?
因為“我”被荷花的美深深吸引，已經和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中忘我心境的真實寫照。
聞到：清香看到想象：自己成了一朵荷花
挨挨擠擠 碧綠大圓盤

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小學語文人教部編版 (五四制)三年級下冊電子課本

3 荷花

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 三年級下冊

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