科學(xué)觀念目標(biāo)知道不同的動(dòng)物有不同的形態(tài)、行為等特征； 認(rèn)識(shí)到植物、動(dòng)物和人都是生物?？茖W(xué)思維目標(biāo)在科普劇創(chuàng)作和表演中，能比較不同動(dòng)物的特點(diǎn)，利用特點(diǎn)進(jìn)行表演。探究實(shí)踐目標(biāo)能圍繞動(dòng)物的特征創(chuàng)作科普劇或游戲，能制作動(dòng)物頭飾，并以動(dòng)作、語(yǔ)言等形式加以演繹。態(tài)度責(zé)任目標(biāo)在交流、制作、表演等活動(dòng)中， 樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，產(chǎn)生進(jìn)一步探究動(dòng)物 的興趣。
每名同學(xué)扮演一種動(dòng)物去參加動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。
1. 確定自己扮演哪種動(dòng)物，熟悉它的“語(yǔ)言”和動(dòng)作特點(diǎn)。
1. 我們的表演符合動(dòng)物特點(diǎn)嗎？
2. 我們還可以創(chuàng)作哪些符合動(dòng)物特點(diǎn)的節(jié)目？
動(dòng)物、植物和我們有哪些相同的地方？
把我們的節(jié)目表演給家人看。
說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識(shí)？
教科版☆科學(xué)☆一年級(jí)下冊(cè)
1. 能覺察自身情緒變化，掌握自我調(diào)控情緒的方法；2. 學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒，提高情緒管理能力。
說(shuō)一說(shuō)，我們身邊有哪些常見的動(dòng)物？
我們的周圍有豐富多樣的動(dòng)物。動(dòng)物和植物一樣，都有生命，都是我們的朋友。
鼻孔朝天的滇金絲猴
頭頂紅冠的丹頂鶴
晶瑩剔透的水母

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6.動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)

版本： 教科版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)（2024）

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