單詞解析
Flk (形容詞) 傳統(tǒng)民間的、民俗的
【用法講解】 flk作形容詞時(shí)，常常位于名詞前作定語(yǔ)；flk也可為可數(shù)名詞，譯為“家人”，其復(fù)數(shù)形式為flks；flk在譯為“人們”時(shí)，指代一般人群，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
【常見(jiàn)搭配】 flk music 民間音樂(lè)
Flk culture 民俗文化
Flk stry 民間故事
Eg: Paper - cut is a traditinal flk arts. 剪紙時(shí)一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。
Sme flk like music and sme dn’t. 一些人喜歡音樂(lè)一些人不喜歡。
Hw are yur flks? 你的家人怎么樣？
china (名詞) 瓷器
【用法講解】 china作為“瓷器”時(shí)為不可數(shù)名詞；譯為“中國(guó)”時(shí)首字母需大寫(xiě)China。
【常見(jiàn)搭配】 a set f china 一套瓷器
A piece f china 一件瓷器
Made in China 中國(guó)制造
Eg: There is a set f china n the table. 桌子上有一套瓷器。
My sister bught a piece f china in Jingdezhen. 我姐姐在景德鎮(zhèn)買(mǎi)了一件瓷器。
This watch is made in China. 這塊表是中國(guó)制作。
Clay (名詞) 黏土，陶土
【用法講解】 clay為不可數(shù)名詞，還可譯為“人體、肉體”。
Eg: We make bricks frm clay. 我們用泥土制磚。
The tiles are made f clay. 這些磚是用陶土制成的。
His feet were n lnger clay, and his flesh became spirit.
他的腳不再是血肉做成的，他的肉體變得靈化了。
Teapt (名詞) 茶壺
【用法講解】 teapt為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為teapts。
Eg: The teapt drpped ut f her hand. 茶壺從她手中掉了下來(lái)。
The teapt desn’t pur well. 這個(gè)茶壺不好倒。
【常見(jiàn)搭配】 tempest in a teapt 小題大做
Eg: Yu are making a tempest in a teapt ver this. I’m just five minutes late.
我就遲到五分鐘，你有點(diǎn)小題大做了啊。
Taste (系動(dòng)詞) 有...味道
【用法講解】 taste為系動(dòng)詞，譯為“嘗起來(lái)”，后面需接形容詞或介詞短語(yǔ)作表語(yǔ)；taste為名詞，譯為“味道、滋味”；taste也可為動(dòng)詞，譯為“品嘗”；。
Eg: Sugar has a sweet taste. 糖有種甜甜的味道。
May I taste it? 我可以品嘗一下嗎？
The cakes taste delicius. 蛋糕嘗起來(lái)很美味。
【常見(jiàn)搭配】 taste f ... ...的味道
Eg: The tea tastes f mint. 這茶有薄荷的味道。
Wdcarving (名詞) 木雕、木雕品
【用法講解】 wdcarving為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為wdcarving。
Eg: The museum has a cllectin f ancient wdcarvings. 博物館里有一批古代木雕作品。
【派生詞】 wdcarve為動(dòng)詞，譯為“雕刻木頭”。
Eg: He is wdcarving in his spare time. 他在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行木雕創(chuàng)作。
Even (副詞) 甚至、即使
【用法講解】 even作副詞，也可譯為“更”，用來(lái)修飾比較級(jí)；even也可作形容詞，譯為“平坦的、偶數(shù)的”；even也可作動(dòng)詞，譯為“使變平”。
Eg: He never even pened the letter. 他甚至沒(méi)有打開(kāi)新建。
She gets even mre beautiful. 她變得更漂亮。
The grund became mre even. 地面變得更加平坦。
The number 4 is an even number. 4是一個(gè)偶數(shù)。
The surface f the lake evened ut. 湖面變得平坦了。
【常見(jiàn)搭配】 even if/ thugh 即使
Eg: Even if yu’re tired, yu shuld finish yur wrk. 即使你累了，也應(yīng)該完成你的工作。
Carve (動(dòng)詞) 雕刻
【用法講解】 carve為動(dòng)詞，還可譯為“刻寫(xiě)、切塊、艱苦創(chuàng)業(yè)”。
Eg: He carved a beautiful sculpture frm a blck f wd.
他從一塊木頭中雕刻出一個(gè)美麗的雕塑。
She carved her name n the stne tablet. 她在石碑上刻了她的名字。
The butcher carved the rast int thin slices. 屠夫?qū)⒖救馇谐杀∑?br>He carved ut a successful career in the tech industry. 他在科技行業(yè)開(kāi)創(chuàng)了一番成功的事業(yè)。
【常見(jiàn)搭配】 carve sth. ut f/ frm sth. 從某物中雕刻出某物
Carve sth. int sth. 在某物上刻上某物
Carve sth. fr sb. 為某人切某物
Carve sth. up 將某物分割成若干部分
Carve sth. ut fr neself 為自己開(kāi)辟某物
Eg: The sculptr carved a figure ut f the marble. 雕塑家從大理石中雕刻出一個(gè)雕像。
The artist carved his signature int the painting. 藝術(shù)家在畫(huà)上刻上了自己的簽名。
The chef carved the turkey fr the guests. 廚師為客人切火雞。
The family had t carve up the inheritance amng them. 家庭成員不得不將遺產(chǎn)分割開(kāi)來(lái)。
He carved ut a new career path fr himself. 他為自己開(kāi)辟了一條新的職業(yè)道路。
Scene (名詞) 場(chǎng)面、現(xiàn)場(chǎng)、（戲劇等的）場(chǎng)
【用法講解】 scene為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為scenes。
Eg: Act One, Scene Three. 第一幕第三場(chǎng)。
The scene was chatic after the explsin. 爆炸后的場(chǎng)面非?；靵y。
【常見(jiàn)搭配】 n the scene 在現(xiàn)場(chǎng)
Behind the scenes 秘密地、在幕后
Eg: Our reprter was the first persn n the scene. 我們的記者是最先到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的。
He always wrks behind the scenes t make things happen. 他總是在幕后推動(dòng)事情的發(fā)生。
【派生詞】 scenery為名詞，譯為“景色、風(fēng)景”。
Eg: The scenery is magnificent. 景色壯麗。
【易混辨析】 scenery、view、landscape和sight區(qū)別
scenery為不可數(shù)名詞，譯為“風(fēng)景、景色”，指自然風(fēng)光，由多個(gè)scene構(gòu)成的景色；
view常指從某個(gè)位置或角度所看到的景色，也可表示“觀點(diǎn)”;
Landscape通常用于描述一大片陸地景物，尤指鄉(xiāng)間風(fēng)景，包括地形、地貌等；
sight譯為“景色”，指眼睛能看到的景象，可指美麗的風(fēng)景或悲慘的景象。
Craft (名詞) 手藝、工藝
【用法講解】 craft為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為crafts；craft也可譯為“詭計(jì)”。
Eg: She learned her craft frm an ld master. 她從譯為老匠人那兒學(xué)得其手藝。
By craft he gt all their mney frm them. 他用詭計(jì)從他們手中騙了所有的錢(qián)。
Quickly (副詞) 快速地
【用法講解】 quickly常位于動(dòng)詞之后修飾動(dòng)詞；quickly也可修飾副詞或形容詞，用以強(qiáng)調(diào)程度。
Eg: Yu must reslve the situatin quickly. 你必須快速化解這個(gè)問(wèn)題。
The car accelerates quickly. 這輛車(chē)加速很快。
【常見(jiàn)搭配】 as quickly as pssible 盡可能快地
Eg: We need t finish this task as quickly as pssible. 我們需要盡快完成這項(xiàng)任務(wù)。
【派生詞】 quick為形容詞，譯為“快的、快速 ”。
Eg: The kids were quick t learn. 那些孩子學(xué)東西很快。
Scissrs (名詞) （復(fù)數(shù)）剪刀
【用法講解】scissrs為復(fù)數(shù)名詞，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。
【常見(jiàn)搭配】 a pair f scissrs 一把剪刀 （作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式）
Eg: These scissrs are sharp. 這些剪刀很鋒利。
A pair f scissrs is n the table. 一把剪刀在桌子上。
Knife (名詞) （復(fù)數(shù)knives） 刀
【用法講解】 knife還可為動(dòng)詞，譯為“切割、刺、劈開(kāi)”等。
Eg: Thse knives are t blunt. 那些刀太鈍了。
A terrible pain knifed his chest. 一陣劇痛像刀割似地穿過(guò)他的胸部。
Add (動(dòng)詞) 補(bǔ)充說(shuō)、添加
【用法講解】 add作動(dòng)詞，也可譯為“加法、補(bǔ)充”；add也可作名詞，譯為“添加物”。
Eg: Add tmat paste, salt and pepper t taste. 酌量添加番茄醬、鹽和胡椒粉。
Please add 5 and 8 t get the sum. 請(qǐng)將5和8相加，得到總和。
【常見(jiàn)搭配】 add up 總計(jì)、加起來(lái)
Add t 增加
Add n 附加
Eg: Can yu add up the expenses fr this mnth? 你能把這個(gè)月的開(kāi)支加起來(lái)嗎？
The rain nly added t the difficulties f the jurney. 雨只會(huì)增加旅程的困難。
We decided t add n an extra day t ur vacatin. 我們決定在度假期間在增加一天。
Practice (名詞) 練習(xí)、訓(xùn)練
【用法講解】 practice為不可數(shù)名詞。
Eg: Basketball practice is my favurite part f the day. 籃球訓(xùn)練是我一天中最喜歡的部分。
【派生詞】 practise為動(dòng)詞，譯為“練習(xí)”。
【常見(jiàn)搭配】 Practice makes perfect. 熟能生巧。
Practise ding sth. 練習(xí)做某事
Eg: She practises playing the pian every day. 她每天練習(xí)彈鋼琴。
Landscape (名詞) 景色、風(fēng)景畫(huà)
【用法講解】 landscape為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為landscapes；landscape也可為動(dòng)詞，譯為“對(duì)...做景觀美化”；landscape也可為形容詞，譯為“橫向的”。
Eg: He std n the hill and lked dwn n the peaceful landscape. 他站在山上眺望下面寧?kù)o的景色。
She preferred a gd landscape t a prtrait. 較之人像畫(huà)她更喜歡美麗的風(fēng)景畫(huà)。
The area was landscaped by adding streams and planting trees.
通過(guò)添加小溪和種植數(shù)目來(lái)美化該地區(qū)。
The reprt is in landscape frmat. 報(bào)告是橫向格式的。
Paper - cut (名詞) 剪紙（作品）
【用法講解】 paper - cut為不可數(shù)名詞。
Eg: The paper - cut art has a lng histry. 剪紙藝術(shù)有著悠久的歷史。
【知識(shí)拓展】 paper用法
paper為不可數(shù)名詞時(shí)，譯為“紙”，常和a piece f連用構(gòu)成“a piece f paper”譯為“一張紙”
paper為可數(shù)名詞時(shí)，常以復(fù)數(shù)形式papers出現(xiàn)，譯為“試卷；論文”
Eg: I need a piece f paper. 我需要一張紙。
I had papers relating t the children which my wife and I had t sign.
我有一些關(guān)于孩子的文件需要我和妻子簽字。
Express (動(dòng)詞) 表達(dá)、表示
【用法講解】 express可作形容詞，譯為“快速的、特快的”；express也可為名詞，譯為“快遞服務(wù)”。
Eg: I want t express my gratitude t everyne wh helped me. 我想表達(dá)我對(duì)每一個(gè)幫助我的人的感激。
I tk an express train t save time. 我乘坐了特快列車(chē)以節(jié)省時(shí)間。
I’d like t send this express, please. 勞駕，我想要寄快遞。
【常見(jiàn)搭配】 express neself 表達(dá)自己
Express delivery 快遞送貨
Eg: It’s imprtant t express neself freely in a creative envirnment.
在一個(gè)創(chuàng)意環(huán)境中自由表達(dá)自己是很重要的。
I prefer express delivery fr urgent packages. 我最喜歡使用快遞送貨來(lái)處理緊急包裹。
【派生詞】 expressin為名詞，譯為“表達(dá)、表情”；
expressive為形容詞，譯為“善于表達(dá)的”。
Eg: This expressin is used mainly in speech, nt in writing. 這種表達(dá)主要用于口語(yǔ)，而不是書(shū)面語(yǔ)。
Yu can train him t be mre expressive. 你可以訓(xùn)練他，使其更具表現(xiàn)力。
Happiness (名詞) 幸福、快樂(lè)
【用法講解】 happiness為不可數(shù)名詞。
Eg: A true happiness cmes frm within and can’t be bught with mney.
真正的幸福來(lái)自于內(nèi)心，不能用金錢(qián)買(mǎi)到。
【常見(jiàn)搭配】 the pursuit f happiness. 追求幸福
Eg: The pursuit f happiness is a fundamental human right. 追求幸福是一項(xiàng)基本人權(quán)。
【派生詞】 happy為形容詞，譯為“高興的、幸福的”。
Eg: The stry has a happy ending. 這個(gè)故事有一個(gè)美好的結(jié)局。
【常見(jiàn)搭配】 be happy t d sth. 很高興做某事
Eg: We are happy t see yu. 見(jiàn)到你我們很高興。
Cuple (名詞) 夫婦
【用法講解】 cuple作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于強(qiáng)調(diào)整體性還是個(gè)體性。
Eg: An ld cuple frm Shanghai is mving in ur apartment.
一對(duì)來(lái)自上海的老夫婦搬進(jìn)了我們的公寓。
The yung cuple are quarreling with each ther. 這對(duì)年輕夫婦在吵架。
【常見(jiàn)搭配】 a cuple f ... 幾個(gè)、一對(duì)
Eg: I saw a cuple f yung peple get ut. 我看見(jiàn)兩個(gè)年輕人出去了。
This is a new pair f shes, yu have t break them in fr a cuple f days.
這是一雙新鞋，你得試穿幾天讓它合腳。
Hand (動(dòng)詞) 交、遞、給
【用法講解】 hand還可作可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為hands，可譯為“手、指針、幫助”等。
Eg: Hand it up t me, please. 請(qǐng)把它遞上來(lái)給我。
His hands is dirty. 他得手很臟。
A watch has three hands -- the secnd hand, minute hand and hur hand.
手表有三個(gè)指針-- 秒針、分針和時(shí)針。
【常見(jiàn)搭配】 give sb. a hand 幫助某人
Hand in 上交
On the ne hand... n the ther hand 一方面...另一方面
By hand 手工制作
Eg: Culd yu give me a hand with the baggage? 你能幫我拿一下行李嗎？
Please hand in yur hmewrk n time. 請(qǐng)按時(shí)交作業(yè)。
On the ne hand I admire his gifts, but n the ther hand I distrust his judgement.
一方面我羨慕他的才華，而另一方面我卻懷疑他的判斷力。
The fabric was painted by hand. 這個(gè)織品是手工染制的。
Mean (動(dòng)詞) 表示...的意思、意味著
【用法講解】 mean也可作形容詞，譯為“吝嗇的”。
Eg: What des this wrd mean? 這個(gè)字是什么意思？
Silence means cnsent. 沉默就是同意。
He meant n harm 他沒(méi)有惡意。
He is very mean with his mney. 他在金錢(qián)上很吝嗇。
【派生詞】 meaning為名詞，譯為“意思”
【常見(jiàn)搭配】 mean t d sth. 打算做某事
Mean ding sth. 意味著做某事
The meaning f ... ...的意思
Eg: I mean t g, but my father wuld nt allw me t. 我想去，但是我父親不肯我去。
Missing this train means waiting fr anther hur. 錯(cuò)過(guò)這輛火車(chē)意味著你得再等一小時(shí)。
What's the meaning f this wrd? 這個(gè)字什么意思？
Alive (形容詞) 活著、有活力
Eg: He must be still alive. 他一定還活著。
My grandfather is mre alive than a lt f yung peple. 我爺爺比許多年輕人還有活力。
【常見(jiàn)搭配】 be alive with ... 充滿(mǎn)、到處是
Cme alive 活躍起來(lái)
Stay alive 活著
Alive and well 建在的、安然無(wú)恙的
Eg: The wds are alive with birds. 樹(shù)林中到處是鳥(niǎo)。
The stry came alive in his retelling. 在他的復(fù)述下，故事變得生動(dòng)起來(lái)。
The pliceman has caught the murderer alive. 警察已將兇手生擒。
The ld man is still living and well. 這位老人還建在且安好。
【易混辨析】 alive, living, lvely及l(fā)ively區(qū)別
lively強(qiáng)調(diào)其生機(jī)、有活力的特性；
alive強(qiáng)調(diào)生命的存在或活力，通常用于描述物體或人的生存狀態(tài)；
living強(qiáng)調(diào)生物體的生存狀態(tài)，也可指生活方式或居住環(huán)境；
Lvely強(qiáng)調(diào)可愛(ài)或令人愉悅的特質(zhì)，常用來(lái)形容人或物給人的美好感覺(jué)。
Eg: She had a sweet, lively persnality. 她的性格可愛(ài)活潑。
We dn’t knw whether he’s alive r dead. 我們不知道他是死是活。
She is a living legend. 她是一個(gè)活生生的傳奇人物。
She is a lvely girl. 她是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
Warmth (名詞) 溫暖
【用法講解】 warmth為不可數(shù)名詞。
Eg: There was a warmth and passin abut him I never knew existed.
他身上有一股我從不知道的熱情和激情。
【常見(jiàn)搭配】 the warmth f ... ...的溫度/熱情
Eg: She felt the warmth f her mther’s arms arund her. 她感受到了媽媽雙臂的溫度。
【派生詞】 warm為形容詞，譯為“溫暖的”；warm也可為動(dòng)詞，譯為“使變暖、使興奮”。
Eg: It is warm tday. Let’s have a picnic. 今天很暖和，讓我們?nèi)ヒ安桶伞?br> We shuld warm up befre ding exercise. 在鍛煉之前我們應(yīng)該先熱身。
Still (副詞) 還是、仍然
【用法講解】 still在作副詞時(shí)用于描述某人或事持續(xù)存在或狀態(tài)依舊；
Eg: I still we yu a lunch. 我還欠你一頓午飯。
Still也可作形容詞，譯為“靜止的”；
Eg: The lake is still tday. 今天湖水十分平靜。
Still也可作動(dòng)詞，譯為“使靜止、平靜或安靜”。
Eg: The wind stilled. 風(fēng)停了。
Pstcard (名詞) 明信片
【用法講解】 pstcard為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為pstcards。
Eg: I bught ten pstcards in this shp. 我在這個(gè)商店買(mǎi)了十張明信片。
【常見(jiàn)搭配】 send a pstcard 寄明信片
Eg: Send me a pstcard when yu arrive in Paris. 你到達(dá)巴黎時(shí)給我寄一張明信片。
Chinese knt (名詞) 中國(guó)結(jié)
【用法講解】 Chinese knt為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為Chinese knts。
Eg: There are many beautiful Chinese knts n display. 展覽上有很多漂亮的中國(guó)結(jié)。
Figure (名詞) （人或動(dòng)物的）雕像、塑像
【用法講解】 figure作名詞，還可譯為“數(shù)字、圖形、身材”；figure還可作動(dòng)詞，譯為“認(rèn)為、計(jì)算、依靠”等。
Eg: The pile f clay was shaped int a lying figure. 那堆黏土被塑造成一個(gè)躺著的人。
By 2020, this figure had risen t 15 billin. 到2020年，這一數(shù)字上升到150億。
Our textbk has many figures t help explain the lessns. 我們的教科書(shū)有許多圖表幫助解釋課文。
She kept a gd figure thanks t her regular exercise. 由于經(jīng)常鍛煉，她保持良好的身材。
But then I figured I’d better just g all ut and see what happens.
但后來(lái)我想，我最好還是全力以赴，看看會(huì)發(fā)生什么。
My prgress figures n yur supprt. 我的進(jìn)步有賴(lài)于你的支持。
【常見(jiàn)搭配】 Figure ut 解決、算出
Figure n 指望、打算
Eg: Please help me t figure ut my incme tax. 請(qǐng)幫我算一下我的所得稅。
She’s a kind girl. Yu can always figure n her help. 她是個(gè)善良的女孩，你總是可以指望她的幫助。
Muld (名詞) 模具
【用法講解】 muld譯為“模具”時(shí)為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為mulds；muld譯為“性格、脾氣、氣質(zhì)”時(shí)為不可數(shù)名詞，muld也可譯為“霉菌”亦為不可數(shù)名詞。
Eg: They pured the ht metal int the muld. 他們把熔化的金屬倒入模具中。
He desn’t fit the traditinal muld f a university prfessr. 他沒(méi)有大學(xué)教授那種傳統(tǒng)的氣質(zhì)。
There is a film f muld ver the bttle cap. 瓶蓋上有一層薄薄的霉菌。
Simple (形容詞) 簡(jiǎn)單的、簡(jiǎn)樸的
【用法講解】 simple在句中常用來(lái)作定語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
Eg: Mdern cameras are very simple t use. 現(xiàn)代照相機(jī)用起來(lái)非常簡(jiǎn)單。
Simple but delicius fd. 簡(jiǎn)單美味的食物。
She is a bit simple. 她有點(diǎn)單純。
【常見(jiàn)搭配】 simple slutin 簡(jiǎn)單的解決辦法
Simple meal 簡(jiǎn)單的餐食
Simple truth 明顯的事實(shí)
Eg: We fund a simple slutin t the prblem. 我們找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的解決辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
We had a simple meal f sup and bread. 我們喝湯、吃面包，湊合了一頓。
Nbdy wanted t believe the simple truth. 誰(shuí)也不愿意相信這明顯的事實(shí)。
【派生詞】 simply為副詞，譯為“簡(jiǎn)單地”；
simplify為動(dòng)詞，譯為“簡(jiǎn)化”。
Eg: Yuth is simply an attitude f mind. 青春僅僅是心態(tài)問(wèn)題。
That will simplify my task. 那可簡(jiǎn)化我的工作。
Opera (名詞) 歌劇
【用法講解】 pera表示具體的歌劇作品或歌劇團(tuán)時(shí)，為可數(shù)名詞；pera泛指歌劇這種藝術(shù)形式時(shí)，為不可數(shù)名詞。
Eg: He saw three peras last week. 他上周看了三部歌劇。
Opera is a ppular frm f entertainment in many cuntries. 歌劇在許多國(guó)家是一種流行的娛樂(lè)形式。
【常見(jiàn)搭配】 Beijing Opera 京劇
Eg: He is a big fan f Beijing pera. 他是京劇的鐵桿粉絲。
Outdr (形容詞) 室外的、戶(hù)外的
【用法講解】 utdr也可為名詞，譯為“戶(hù)外活動(dòng)”，其復(fù)數(shù)形式為utdrs。
Eg: The park has a large utdr swimming pl. 這個(gè)公園有一個(gè)大型室外游泳池。
She is an avid utdr enthusiast. 她是一個(gè)熱愛(ài)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的人。
【常見(jiàn)搭配】 utdr activity 戶(hù)外活動(dòng)
Eg: I like g n utdr activities n weekends. 我喜歡在周末進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
Ordinary (形容詞) 普通的、平常的
【用法講解】 rdinary還可為名詞，譯為“常見(jiàn)的人（或事）”。
Eg: Tday is an rdinary day. 今天是平常的一天。
I’m lking fr smething a little mre ut f the rdinary. 我正在尋找些不尋常的東西。
【常見(jiàn)搭配】 rdinary peple 普通人
In the rdinary way 一般而言
Eg: Cheaper husing wuld vastly imprve the living standards f rdinary peple.
更低廉的房?jī)r(jià)可大大改善百姓的生活水平。
In the rdinary way, she’s nt a nervus persn. 一般而言，她是個(gè)不愛(ài)緊張的人。
Everyday (形容詞) 日常的、每天的
【常見(jiàn)搭配】 everyday life 日常生活
Everyday English 日常英語(yǔ)
Eg: The Internet has becme part f everyday life. 互聯(lián)網(wǎng)已成為日常生活的一部分。
Yu shuld try t use everyday English. 你應(yīng)該盡量使用日常英語(yǔ)。
【易混辨析】 everyday與every day區(qū)別
Everyday為形容詞，常位于名詞前修飾名詞；
Every day為賦詞短語(yǔ)，常位于句末作時(shí)間狀語(yǔ)。
Eg: Can yu tell me abut yur everyday life. 你能和我說(shuō)一說(shuō)你的日常生活嗎？
I g t wrk every day. 我每天去上班。
Creative (形容詞) 有創(chuàng)造力的、創(chuàng)造性的
【常見(jiàn)搭配】 creative thinking 創(chuàng)造性思維
Creative writing 創(chuàng)意寫(xiě)作
Eg: Use it fr reading, creative thinking, ,listen t audi bks, ect.
你可以在此期間進(jìn)行閱讀、創(chuàng)造性思維、聽(tīng)有聲讀物等。
I wuld like t discuss with yu the questin f creative writing. 我想同大家談一談文學(xué)創(chuàng)作問(wèn)題。
【派生詞】 create為動(dòng)詞，譯為“創(chuàng)作、創(chuàng)造、產(chǎn)生”等。
Eg: She created a beautiful painting. 她創(chuàng)作了一幅美麗的畫(huà)。
Craftspersn (名詞) （復(fù)數(shù) craftspeple） 工匠、手藝人
Eg: If yu wrk with yur hands and mind, yu are a craftspersn.
將雙手和思考投入工作，你會(huì)是一個(gè)能工巧匠。
Respect (動(dòng)詞) 尊敬、尊重
【用法講解】 respect還可為名詞，譯為“尊敬”。
Eg: We must respect ther peple’s feelings. 我們必須尊重他人的感情。
He fught bravely in many battles and gained their respect.
他在多次戰(zhàn)斗中表現(xiàn)勇敢而贏得了他們的尊敬。
【常見(jiàn)搭配】 respect fr ... 因...欽佩
In respect f 作為...報(bào)酬、在...方面
In respect t 關(guān)于...
Eg: All respect him fr his hnesty. 他為人誠(chéng)實(shí)，大家都尊敬他。
His wrk is gd in respect f quality but bad in respect f quantity. 他的工作品質(zhì)好但數(shù)量不夠。
In respect t style, this essay is much better than that. 在格式方面，這本書(shū)比那本好多了。
【派生詞】 respectable為形容詞，譯為“值得尊敬的、體面的”；
Respectful為形容詞，譯為“恭敬的”。
Eg: He has a respectable jb. 他有一份體面的工作。
He is always respectful t his elders. 他總是對(duì)長(zhǎng)輩表示敬意。
Spirit (名詞) 精神
【用法講解】 spirit譯為“精神、心靈”時(shí)為不可數(shù)名詞；譯為“某種精神、情緒、靈魂”時(shí)為可數(shù)名詞。
Eg: The spirit f human beings 人類(lèi)的精神
Keep yur spirits up 保持高昂的情緒
His spirit lives n 他的靈魂還活著
The spirit f cperatin 合作精神
The spirit f the times 時(shí)代精神
【常見(jiàn)搭配】 team spirit 團(tuán)隊(duì)精神
Eg: I have a gd team spirit, and lve t learn new things. 我具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，并且樂(lè)于學(xué)習(xí)。
Handicraft (名詞) 手工藝品、手工藝
【用法講解】 handicraft為可數(shù)名詞，譯為handicrafts。
Eg: She sells handicrafts t the turists. 她向游客們出售手工藝品。
Basic (形容詞) 基本的、初級(jí)的
【用法講解】 basic作形容詞時(shí)，還可譯為“首要的”。
Eg: Her nvels always have the same basic stry. 她的小說(shuō)基本情節(jié)都一樣。
The basic reasn is the steel crrsin. 首要原因是鋼鐵腐蝕。
【常見(jiàn)搭配】 basic knwledge 基礎(chǔ)知識(shí)
Eg: Knwing the basic knwledge can help me d my jb better.
懂得這些基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)有益于我做好工作。
【派生詞】 basis為名詞，譯為“基礎(chǔ)”。
Eg: The basis f the thery is sund. 這個(gè)理論的基礎(chǔ)是穩(wěn)固的。
Cultural (形容詞) 文化的
【常見(jiàn)搭配】 cultural traditin 傳統(tǒng)文化
Eg: We are the inheritrs f a great cultural traditin. 我們是一個(gè)偉大文化傳統(tǒng)的繼承者。
【派生詞】 culture為名詞，譯為“文化”。
Eg: Beijing is a gd city fr anyne wh is interested in culture.
對(duì)于喜歡文化藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，北京是一座很吸引人的城市。
Value (名詞) 價(jià)值
【用法講解】 value為不可數(shù)名詞；value還可作動(dòng)詞，譯為“重視、估價(jià)”。
Eg: The value f the dllar may fall. 美元的幣值可能下降。
We shuld value ur time. 我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
That watch was valued at 100 yuan. 那塊表估值100元。
【常見(jiàn)搭配】 f great/ little value 價(jià)值很高/很低
Eg: The dictinary is f great value t students. 這本詞典對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)價(jià)值很大。
【派生詞】 valuable為形容詞，譯為“有價(jià)值的、貴重的”；
valueless為形容詞，譯為“沒(méi)有價(jià)值的”。
Eg: This is a valuable bk. 這是一本貴重的書(shū)。
The ld cin is valueless. 這枚舊硬幣沒(méi)有價(jià)值。
Inkstick (名詞) 墨（條）
【用法講解】 inkstick為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為inksticks.
Eg: Psitin and effect f inkstick in Chinese traditinal calligraphy.
墨法在中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)中的地位和作用。
Amng (介詞) 在...中、...之一
Eg: There are many talented musicians amng the participants. 參賽者中有很多才華橫溢的音樂(lè)家。
【易混辨析】 between和amng區(qū)別
between通常用于兩者之間，常與and連用；
amng主要用于三者或三者以上的人或物之間。
Eg: The gap between the tw teams is significant. 兩隊(duì)之間的差距顯著。
The village is lcated amng the muntains. 村莊位于群山之中。
Largely (副詞) 主要地、在很大程度上
Eg: The retail sales dipped 06.% last mnth, largely because Americans were buying fewer cars.
上個(gè)月零售額下降0.6%，很大程度上是因?yàn)槊绹?guó)人購(gòu)買(mǎi)的汽車(chē)減少了。
The fund is largely financed thrugh gvernment brrwing. 該基金的資金主要來(lái)自政府借款。
【易混辨析】 largely、mainly與mstly區(qū)別
largely強(qiáng)調(diào)范圍或分量的大多數(shù)；
mainly表示主要部分，突出在一系列事物中的相對(duì)重要性；
mstly強(qiáng)調(diào)數(shù)量占多半，近乎全部。
【派生詞】 large為形容詞，譯為“大的、大量的”等。
Eg: Many large ld huses have been cnverted int flats. 許多大的老房子已改建成單元房。
A large number f peple have applied fr the jb. 許多人申請(qǐng)了這份工作。
Painter (名詞) 畫(huà)家
【用法講解】 painter為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為painters。
Eg: He is an abstract painter. 他是一個(gè)抽象派畫(huà)家。
【派生詞】 painting為名詞，譯為“畫(huà)作、油畫(huà)”。
paint為動(dòng)詞，譯為“繪畫(huà)、涂色”；paint也可為名詞，譯為“油漆”。
Eg: There is a painting f a landscape n the wall. 墻上有一幅風(fēng)景畫(huà)。
The artist is painting the walls with green. 藝術(shù)家正在用一種綠色顏料粉刷墻壁。
We need t buy sme paint fr the walls. 我們需要買(mǎi)一些油漆來(lái)粉刷墻壁。

Pine (名詞) 松木、松樹(shù)
【用法講解】 Pine為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為pines；pine還可為動(dòng)詞，譯為“難過(guò)、渴望”。
Eg: There are five pines in the park. 公園里有五棵松樹(shù)。
The dg pined away when its wner died. 主人死的時(shí)候，狗一場(chǎng)悲傷。
She is pining t travel abrad. 她渴望去國(guó)外旅行。
Main (形容詞) 主要的、最重要的
【用法講解】 main還可為名詞，譯為“管道”，其復(fù)數(shù)形式為mains。
Eg: This is the main purpse f my cming here. 這就是我來(lái)這兒的主要目的。
Water is supplied frm the mains. 水是從總管道來(lái)的。
【常見(jiàn)搭配】 main idea 主旨、中心思想
Eg: What’s the main idea f this passage? 這篇文章的主旨是什么？
【派生詞】 mainly為副詞，譯為“主要地、大部分地”。
Eg: They eat mainly fruit and nuts. 他們主要吃水果和堅(jiān)果。
Itself (代詞) 它本身
【用法講解】 itself在句中，可用來(lái)強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)是主體自身的行為或狀態(tài)。
Eg: The cmpany has gt itself int difficulties. 公司本身陷入了困境。
The cat was washing itself. 貓正在清洗自己。
【常見(jiàn)搭配】 by itself 獨(dú)自地、自動(dòng)地
In itself 本質(zhì)上、本身
T itself 獨(dú)自擁有的
Eg: The machine will start by itself in a few secnds. 機(jī)器將在幾秒后自動(dòng)啟動(dòng)。
In itself, it’s nt a difficult prblem t slve. 這本身并不是個(gè)難解決的問(wèn)題。
It desn’t have the market t itself. 它未能獨(dú)占市場(chǎng)。
Quality (名詞) 品質(zhì)、質(zhì)量、人品、素質(zhì)
【用法講解】 quality為不可數(shù)名詞；quality在表示“優(yōu)良品質(zhì)”時(shí)為可數(shù)名詞；quality還可為形容詞，譯為“優(yōu)質(zhì)的、高質(zhì)量的”。
Eg: This prduct is knwn fr its high quality. 這個(gè)產(chǎn)品以其高質(zhì)量而文明。
Mdesty is ne f his gd qualities. 謙虛是他的美德之一。
The quality f her vice made her stand ut frm the rest. 她聲音的特質(zhì)使她脫穎而出。
We nly use the finest quality ingredients. 我們只使用最高質(zhì)量的原料。
【常見(jiàn)搭配】 quality f life 生活質(zhì)量
Eg: Imprving the quality f life is ne f the main gals f ur gvernment.
提高生活質(zhì)量是我們政府的主要目標(biāo)之一。
課文解析
Chinese flk art 中國(guó)民間藝術(shù)
【用法講解】 art為名詞，譯為“藝術(shù)、藝術(shù)作品”等。
Eg: She teaches art histry at this cllege. 她在這所大學(xué)教藝術(shù)史。
【派生詞】 artist為名詞，譯為“藝術(shù)家”；
actr為名詞，譯為“男演員”；
actress為名詞，譯為“女演員”。
Eg: She’s an artist whse wrk I really admire. 這位藝術(shù)家的作品令我贊嘆不已。
Shen Teng is a famus actr in China. 沈騰是一位著名的中國(guó)男演員。
My sister is an actress. 我姐姐是一名女演員。
What belngs t the natin is a gift t the wrld. 屬于民族的東西是世界的禮物。
【用法講解】
Belng t譯為“屬于”，其主語(yǔ)常常為物，表示“某物歸某人所有”；
Eg: The bk belngs t me. 這本書(shū)屬于我。
Belng t主語(yǔ)也可以為人，但此時(shí)belng t后需加地點(diǎn)，表示“某人屬于某地”
Eg: I belng t Shanghai. 我是上海人。
注意：belng t不可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
Intrduce a Chinese handicraft. 介紹一種中國(guó)手工藝品
【用法講解】 Intrduce為動(dòng)詞，譯為“介紹”。
【常見(jiàn)搭配】 Intrduce neself 自我介紹
Intrduce sb. t sb. 把某人介紹某人
Eg: Please intrduce yurself. 請(qǐng)你做一個(gè)自我介紹。
Please intrduce me t Mr. Wang. 請(qǐng)把我介紹給王先生。
【派生詞】 intrductin為名詞，譯為“介紹”。
Eg: This is a brief intrductin t ur cmpany. 這是對(duì)我們公司的簡(jiǎn)短介紹。
Be made frm... 由...制作
【用法講解】Made在此為動(dòng)詞make的過(guò)去分詞，有被動(dòng)意義，make為動(dòng)詞時(shí)，譯為“制作、使”。
【常見(jiàn)搭配】be made f ... “由...制成”（看得出原材料）
Be made frm “由...制成”（看不出原材料）
Be made in 地點(diǎn) “產(chǎn)于某地”
Be made int ... “被制成...”
Be made up f ... “由...組成”
make a cake 做蛋糕
Make sb./sth + 形容詞 使某人/某事處于某種狀態(tài)
Make sb. d sth. 使某人某事
Eg: This kite is made f paper. 這個(gè)風(fēng)箏是紙做的。
Salt is made frm seawater. 鹽是用海水制成的。
This kind f watch is made in Shanghai. 這種手表是在傷害制造的。
Glass is made int bttles. 玻璃被制成瓶子。
The team is made up f 30 students and a teacher. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)由30名學(xué)生和1名老師組成。
The stry makes me happy. 這個(gè)故事讓我快樂(lè)。
The bss makes them wrk all the time. 這個(gè)老板讓他們一直工作。
An imprtant part f ... ...的一個(gè)重要部分
【用法講解】 Imprtant在此處為形容詞，譯為“重要的”。
【派生詞】 imprtance為名詞，譯為“重要性”。
【常見(jiàn)搭配】 It is imprtant (fr sb.) t d sth. （對(duì)某人來(lái)說(shuō)）做某事是...的
the imprtance f ... ...的重要性
Eg: Family is an imprtant part f my life. 家庭是我生活的重要組成部分。
It’s imprtant t develp gd study skills. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法很重要。
It's hard t measure the imprtance f gd manner. 禮貌的重要性是難以估量的。
They lk s pretty at night, with all the different clurs.
它們看起來(lái)晚上如此漂亮，有各種不同的顏色。
知識(shí)點(diǎn)一
【用法講解】
lk在此句中為半系動(dòng)詞，譯為“看起來(lái)...”，后面常常接形容詞。
Eg: The man lks very strng. 這個(gè)男人看起來(lái)非常強(qiáng)壯。
lk還可作動(dòng)詞，譯為“看”，后面接賓語(yǔ)時(shí)需加介詞at；也可單獨(dú)使用，用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中。
Eg: Lk at her eyes, they’re s beautiful. 看她的眼睛，他們真漂亮。
Lk! The by is singing under the tree. 看！那個(gè)男孩正在樹(shù)下唱歌。
lk還可作名詞，譯為“看”，常見(jiàn)短語(yǔ)為have a lk at ... 譯為“看...”
Eg: Here, have a lk at this. 來(lái)，看一看這個(gè)。
【常見(jiàn)搭配】lk up 尋找，查找
Lk after 照顧
Lk frward t ding sth. 盼望做某事
Lk dwn n 看不起，輕視
Lk thrugh 瀏覽
Lk like 看起來(lái)像
Lk fr 尋找
Lk ver 仔細(xì)檢查
知識(shí)點(diǎn)二
Different為形容詞，譯為“不同的”，其名詞形式為difference，譯為“不同點(diǎn)”。
【常見(jiàn)搭配】be different frm ... “不同于...”
Eg: This bk is different frm that ne. 這本書(shū)和那本不一樣。
知識(shí)點(diǎn)三
Can yu tell me the difference between these tw sentences? 你能告訴我這兩個(gè)句子間的區(qū)別嗎？
Pretty 在此處為形容詞，譯為“漂亮的；標(biāo)致的”；pretty也可為副詞，譯為“相當(dāng)；十分”。
【常見(jiàn)搭配】 pretty gd 相當(dāng)好
【易混辨析】 pretty與beautiful的區(qū)別：
Pretty有“美麗可愛(ài)”之意，多用于小孩、婦女和較細(xì)小的東西，語(yǔ)氣較弱
beautiful則為“漂亮悅?cè)恕敝猓硎久利愖钇胀ǖ挠迷~，語(yǔ)氣最強(qiáng)，通常不用于男性。
Eg: Rachel is a very pretty wman. 瑞秋是一位漂亮的女性。
Lk at that beautiful lady. 看那位美麗的女士。
I lve lking at the many types f lanterns during the Lantern Festival.
在元宵節(jié)期間，我愛(ài)看許多種類(lèi)的燈籠。
【用法講解】 Type為名詞，譯為“類(lèi)型、型號(hào)”等；type也可為動(dòng)詞，譯為“打字”等。
Eg: What is yur bld type? 你什么血型？
He typed with tw fingers. 他用兩個(gè)手指打字。
【派生詞】 typical為形容詞，譯為“典型的”。
Eg: It’s typical family entertainment. 這是典型的家庭娛樂(lè)活動(dòng)。
【易混辨析】 during與in區(qū)別
during強(qiáng)調(diào)事件的延續(xù)性，常表示某個(gè)特定時(shí)間段內(nèi)的持續(xù)動(dòng)作或狀態(tài)，常常與表示行為要持續(xù)一段時(shí)間的名詞連用，如“meal、stay”等；
In為一般時(shí)間段，不強(qiáng)調(diào)時(shí)間的延續(xù)性。
Eg: Dn’t speak during the meal. 吃飯期間不許說(shuō)話(huà)。（食不言）
I’ll be n hliday in August. 我八月份將去度假。
I’ll shw it t yu when yu cme t my hme next time. 下次你來(lái)我家時(shí)我給你看。
【用法講解】 Shw在此處為動(dòng)詞，譯為“展示”，也可為動(dòng)詞，譯為“表演”。
【常見(jiàn)搭配】 shw sb. sth. = shw sth. t sb. 給某人看某物
Eg: Please shw me that pht. = Please shw that pht t me. 請(qǐng)給我看看那張照片。
Magic shw. 魔術(shù)表演。
Yu dn’t need much t start wrking. 你不需要準(zhǔn)備太多才開(kāi)始工作。
【用法講解】 Need在此句中為動(dòng)詞，譯為“需要”； Need亦可作情態(tài)動(dòng)詞，此時(shí)無(wú)人稱(chēng)和數(shù)的變化，后面需加動(dòng)詞原形；此外need還可以作名詞同樣譯為“需要”。
【常見(jiàn)搭配】need t d sth. 需要做某事（表主動(dòng)）
Need ding sth. 需要做某事（表被動(dòng)）
in need 困難中的、有需要的、困難中的
Eg: She needs t finish her wrk in ne hur. 她需要一小時(shí)后完成工作。
The flwers need watering. 這些花需要澆水。
She need finish her wrk in ne hur. 她需要一小時(shí)后完成工作。
Let’s help peple in need. 讓我們幫助困難中的人吧。
A friend in need is a friend indeed. 患難見(jiàn)真情。
Anyne can try it, she adds. 任何人都可以嘗試，她補(bǔ)充道。
知識(shí)點(diǎn)一：
【用法講解】
Try為動(dòng)詞，譯為“嘗試、試圖”；try也可為名詞，譯為“嘗試、努力”。
【常見(jiàn)搭配】 try t d sth. 努力做某事
Try ding sth. 嘗試做某事
Try ... n 試穿...
Try ut 試驗(yàn)、試用
Try ne’s best t d sth. 盡全力做某事
Have a try 試一試
Eg: He tried t finish the wrk befre the deadline. 他在截止日期前盡力完成工作。
I want t try swimming. 我想嘗試游泳。
Can I try n these shes? 我可以試穿這些鞋子嗎？
They are trying ut a new sftware prgram. 他們正在使用一款新的軟件程序。
I will try my best t meet the deadline. 我會(huì)盡全力在截至日期前完成。
Why nt have a try and see if yu can d it? 為什么不試一試看看你能否做到呢？
知識(shí)點(diǎn)二：
add作動(dòng)詞，也可譯為“加法、補(bǔ)充”；add也可作名詞，譯為“添加物”。
Eg: Add tmat paste, salt and pepper t taste. 酌量添加番茄醬、鹽和胡椒粉。
Please add 5 and 8 t get the sum. 請(qǐng)將5和8相加，得到總和。
【常見(jiàn)搭配】 add up 總計(jì)、加起來(lái)
Add t 增加
Add n 附加
Eg: Can yu add up the expenses fr this mnth? 你能把這個(gè)月的開(kāi)支加起來(lái)嗎？
The rain nly added t the difficulties f the jurney. 雨只會(huì)增加旅程的困難。
We decided t add n an extra day t ur vacatin. 我們決定在度假期間在增加一天。
We use them t express ur wishes. 我們用它們表達(dá)我們的希望。
【用法講解】
知識(shí)點(diǎn)一：
Wish在此處為動(dòng)詞，譯為“希望”；wish還可作名詞，譯為“希望；愿望”。
【常見(jiàn)搭配】 wish sb. t d sth. 希望某人做某事
Wish t d sth. 希望做某事
Wish + that從句 希望...
注意：接that從句時(shí)，常用虛擬語(yǔ)氣。
have a wish 有一個(gè)愿望
Best wishes (t sb.) (給你) 最美好的祝福
Eg: I wish t speak t the manager. 我想跟經(jīng)理說(shuō)話(huà)。
He wished his sn t be a teacher in the future. 他希望他的兒子未來(lái)成為一名老師。
I wish I were a bird flying in the sky. 我希望我是一只在天空飛翔的鳥(niǎo)。
The prince’s wish came true. 王子的愿望實(shí)現(xiàn)了。
Best wishes t yu. 給你最美好的祝福。
【易混辨析】 wish與hpe區(qū)別：
Wish 常指難以實(shí)現(xiàn)的“希望”后面即可加t d也可加 sb.t d sth.
Hpe 常指容易實(shí)現(xiàn)的“希望”后面只能接t d
Eg: I hpe t visit Beijing next mnth. 我希望下周參觀北京。
知識(shí)點(diǎn)二：
My mum wishes me t finish my hmewrk in an hur. 我媽媽 希望我一小時(shí)后完成作業(yè)。
Use為動(dòng)詞譯為“使用”。
【派生詞】 useful為形容詞，譯為“有用的”；
useless為形容詞，譯為“無(wú)用的”。
【常見(jiàn)搭配】 it’s useful t d sth. 做某事是有用的。
use sth. t d sth. “用某物做某事”
Make gd use f ... 充分利用...
Be used t d sth. 被用來(lái)做某事
Used t d sth. 過(guò)去常常做某事
be used t ding sth. 習(xí)慣做某事
Eg: It's useful t learn English well. 學(xué)好英語(yǔ)是有用的。
I use a pen t write this letter. “我用鋼筆寫(xiě)這封信。”
We must make gd use f ur free time. 我們必須好好利用我們的空閑時(shí)間。
Cttn is used t make clth. 棉花被用來(lái)織布。
The ld man used t live in the cuntry, but nw he is used t living in the city.
這位老人過(guò)去常常住在鄉(xiāng)下，但是現(xiàn)在他習(xí)慣住在城市。
At the Spring Festival, we put them up n windws and drs fr gd luck.
春節(jié)時(shí)，我們把它們貼到窗戶(hù)和門(mén)上來(lái)祈求好運(yùn)。
【用法講解】
知識(shí)點(diǎn)一：
luck為不可數(shù)名詞，譯為“運(yùn)氣”。
【派生詞】 lucky為形容詞，譯為“幸運(yùn)的”；
Luckily為副詞，譯為“幸運(yùn)地”；
unlucky為形容詞，譯為“不幸的”；
unluckily為副詞，譯為“不幸地”。
【常見(jiàn)搭配】 gd luck 好運(yùn)
lucky mney 壓歲錢(qián)
Lucky dg 幸運(yùn)兒
Be lucky t d sth. 很幸運(yùn)做某事
Eg: Gd luck t yu. 祝你好運(yùn)。
Children ften get lucky mney n Spring Festival. 孩子們經(jīng)常在春節(jié)收到壓歲錢(qián)。
He’s lucky dg t have such a great jb. 他有這么好的工作，真是個(gè)幸運(yùn)兒。
I’m lucky t have such a supprtive family. 我很幸運(yùn)有一個(gè)支持我的家庭。
Luckily, the dctr was able t save the patient’s life. 幸運(yùn)地是，醫(yī)生能挽救病人的生命。
知識(shí)點(diǎn)二：
put up為動(dòng)詞短語(yǔ)，譯為“搭建、張貼、舉起”等。
Eg: They are putting up several new buildings in that blck. 他們正在那一街區(qū)建幾棟樓房。
We’d better put up a ntice here. 我們最好在這兒貼一張通知。
Please put up yur hand if yu have any questins. 你如果有任何問(wèn)題請(qǐng)舉手。
【知識(shí)拓展】 put常見(jiàn)搭配
Put n 穿上
Put ut 熄滅
Put ff 推遲
Put dwn 鎮(zhèn)壓
Put away 收好
Put up with 容忍
This is called zhubaping’an. 這個(gè)叫竹報(bào)平安。
【用法講解】 Call在此處為動(dòng)詞，譯為“給...打電話(huà)”，“稱(chēng)呼、召集、喊叫、稱(chēng)呼”等意；
Eg: I will call yu tmrrw. 明天我會(huì)給你打電話(huà)。
She called her dg Max. 她把她的狗命名為Max。
The teacher called the students t class. 老師召集學(xué)生去上課。
She called t me fr help. 她向我呼救。
His friends call him Bb. 他的朋友都叫他鮑勃。
Call也可為名詞，譯為“電話(huà)通話(huà)”。
Eg: I will give yu a call later. 我會(huì)稍后給你打電話(huà)。
【用法講解】 call fr help 大聲呼救
Call fr 呼吁、要求、呼叫
Give sb. a call 給某人打電話(huà)
Call n sb. 號(hào)召/拜訪(fǎng)某人
Call in 順便拜訪(fǎng)
Call ut 大聲說(shuō)
Be called 被叫做
Eg: She called t me fr help. 她向我呼救。
The teacher called n us t help the ld. 老師號(hào)召我們幫助老人。
Will yu call in at the supermarket fr sme eggs? 你順便去超市買(mǎi)些雞蛋好嗎？
The teacher called ut the children’s names. 老師大聲點(diǎn)名。
The panda is called Huahua. 這個(gè)熊貓叫花花。
It means ‘I wish yu a safe and healthy life.’ 它意味著“我希望你有一個(gè)安康的生活?！?br>【用法講解】 mean作動(dòng)詞，可譯為“意味著、打算、意思是”；mean也可作形容詞，譯為“吝嗇的”。
Eg: What des this wrd mean? 這個(gè)字是什么意思？
Silence means cnsent. 沉默就是同意。
He meant n harm 他沒(méi)有惡意。
He is very mean with his mney. 他在金錢(qián)上很吝嗇。
【派生詞】 meaning為名詞，譯為“意思”
【常見(jiàn)搭配】 mean t d sth. 打算做某事
Mean ding sth. 意味著做某事
The meaning f ... ...的意思
Eg: I mean t g, but my father wuld nt allw me t. 我想去，但是我父親不肯我去。
Missing this train means waiting fr anther hur. 錯(cuò)過(guò)這輛火車(chē)意味著你得再等一小時(shí)。
What's the meaning f this wrd? 這個(gè)字什么意思？
In fact, many peple my age lve it. 事實(shí)上，許多我這個(gè)年紀(jì)的人愛(ài)它。
【用法講解】 age為名詞，譯為“年齡、時(shí)代、時(shí)期、壽命”等；age也可為動(dòng)詞，譯為“變老、成熟、陳化”等。
Eg: I’m 30 years f age. 我30歲了。
The Industrial Age brught abut significant changes in sciety and technlgy.
工業(yè)時(shí)代給社會(huì)和技術(shù)帶來(lái)了巨大變革。
The average age f cars n the rad is steadily falling. 路上行駛汽車(chē)的平均使用年限穩(wěn)步下降。
The death f his wife caused him t age rapidly. 他妻子的去世使他迅速變老。
Wine imprves with age. 葡萄酒越陳越香。
【常見(jiàn)搭配】 at the age f ... 在...歲
Old age 老年
Eg: He started t learn English at the age f 6. 他六歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。
She remained active in her ld age. 她在老年時(shí)仍然很活躍。
Nw I can nly make easy nes. 現(xiàn)在我只能做一些簡(jiǎn)單的。
【用法講解】 nes在此處為代詞，代替前面的paper - cuts。
【易混辨析】 ne、nes與it作代詞時(shí)區(qū)別
ne指代前面提到的同類(lèi)不同一個(gè)，通常用于泛指一個(gè)或一類(lèi)事物；
Ones是ne的復(fù)數(shù)形式，用于指代復(fù)數(shù)名詞。
it指代前面提到的同類(lèi)同一物，無(wú)論是可數(shù)還是不可數(shù)。
Eg: Yur bk is interesting, I want t buy ne. 你的書(shū)很有趣，我想要買(mǎi)一個(gè)。（同類(lèi)書(shū)，但非同一本)
Yur bk is interesting, can I brrw it? 你的書(shū)很有趣，我可以借一下嗎？（同類(lèi)書(shū)同一本）
Green apples ften taste better than red nes. 青蘋(píng)果往往比紅蘋(píng)果好吃。
But I want t make the picture cme alive. 但是我想讓圖片變得更生動(dòng)。
【用法講解】 make ... alive譯為“使...變得生動(dòng)/熱鬧”。
Eg: The party really came alive when the music started playing.
音樂(lè)開(kāi)始播放時(shí)，派對(duì)真的變得熱鬧起來(lái)了。
The ld twn cmes alive during the annual festival. 在一年一度的節(jié)日里，這個(gè)古鎮(zhèn)變得生機(jī)勃勃。
I live in Guilin, and it is beautiful here. 我住在桂林，這很漂亮。
【用法講解】 Live為動(dòng)詞，譯為“居住”；live也可為形容詞，譯為“現(xiàn)場(chǎng)的、活的”
Eg: I live in New Yrk. 我住在紐約。
We watched a live cncert last night. 昨晚我們看了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
【常見(jiàn)搭配】 live in + 大地點(diǎn)
Live n + 街道
Live at + 門(mén)牌號(hào)
Eg: He lives n Happy Street. 他住在幸福街。
She lives at 123 Elm Street. 她住在榆樹(shù)街123號(hào)。
Fr example, Zha Yue’s “duble happiness” paper - cuts hang n the windws and walls f her cusin’s hme. 例如，趙月的“雙喜”剪紙掛在她表哥家的窗戶(hù)和墻上。
【用法講解】 此句中hang為動(dòng)詞，可譯為“懸掛、處于某種狀態(tài)中、絞刑”，譯為“懸掛”時(shí)其過(guò)去式為hung；譯為“絞死”時(shí)，其過(guò)去式為hanged。
Eg: The flag is hanging in the breeze. 旗幟中懸掛在微風(fēng)中。
She hung arund the ffice all day. 她整天都在辦公室周?chē)D(zhuǎn)悠。
They hanged the pirate. 他們把海盜吊死了。
【常見(jiàn)搭配】 hang n ... 掛在...上
Hang n 堅(jiān)持、不氣餒
hang ut with sb. 和某人閑逛
Hang up 掛斷電話(huà)或拖延
Eg: Please hang yur cat n the hk. 請(qǐng)把你的外套掛在鉤子上。
My mther encuraged me t hang n. 母親鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。
I hung ut with my friends last night. 我昨晚和朋友們一起出去玩了。
Is she still n the line r has she hang up? 她還在電話(huà)那邊還是她已經(jīng)掛斷了？
Peple ften put up this kind f paper - cuts in a new cuple’s hme t bring them happiness and gd wishes. 人們經(jīng)常貼這種剪紙?jiān)谛禄榉驄D家來(lái)給他們帶來(lái)幸福和好運(yùn)。
【用法講解】 Kind為名詞，譯為“種類(lèi)”；kind也可為形容詞，譯為“善良的”。
【常見(jiàn)搭配】 a kind f ... 一種
all kinds f ... 各種各樣的...
Each kind f ... 每種...
Many kinds f... 許多種類(lèi)的...
Different kinds f ... 不同種類(lèi)的...
Kind f + 形容詞 有點(diǎn)...
Eg: There are all kinds f bks in the library. 圖書(shū)館中有各種各樣的書(shū)。
She is a kind girl. 她是一個(gè)善良的女孩。
The little panda is kind f cute. 這個(gè)小熊貓有點(diǎn)可愛(ài)。
She is very gd at paper - cutting. 她非常擅長(zhǎng)剪紙。
【用法講解】 Be gd at... = d well in... 擅長(zhǎng)；在某方面做得出色
Eg: I am gd at English. = I d well in English. 我擅長(zhǎng)英語(yǔ)。
注意：at與in 為介詞，故后接動(dòng)詞時(shí)，需要用動(dòng)名詞ing形式。
【知識(shí)拓展】 gd常見(jiàn)搭配：
Be gd fr ... “對(duì)... 有益” 反義詞為： be bad fr “對(duì)...有害”
Be gd t... 對(duì)...友好
be gd with 譯為“善于應(yīng)付...；和...相處的好”，be動(dòng)詞要隨著主語(yǔ)發(fā)生變化。
Eg: Vegetables are gd fr yur health. 蔬菜對(duì)你健康有益。
Our teacher is gd t us. 我們的老師對(duì)我們很友好。
She is gd with the ld. 她和老人相處的好。
The key ring is Daniel’s. 這個(gè)鑰匙扣是達(dá)尼爾的。
【用法講解】 key ring為名詞短語(yǔ)，譯為“鑰匙扣”，其復(fù)數(shù)形式為key rings。
Eg: I want t buy sme key rings fr my friends. 我想給我的朋友買(mǎi)些鑰匙扣。
【知識(shí)拓展】
知識(shí)點(diǎn)一：
Key為名詞，譯為 “關(guān)鍵、鑰匙”，其復(fù)數(shù)形式為keys；key也可作形容詞，譯為“重要的”。
【常見(jiàn)搭配】 the key t ... ...的鑰匙/關(guān)鍵
Eg: There are tw keys n the desk. 桌子上有兩把鑰匙。
The key t gd health is regular exercise. 保持健康的關(guān)鍵是定期鍛煉。
知識(shí)點(diǎn)二：
Please write dwn these key wrds. 請(qǐng)把這些關(guān)鍵詞寫(xiě)下來(lái)。
Ring可為名詞，譯為“戒指、環(huán)狀物、鈴聲”；ring還可為動(dòng)詞，譯為“打電話(huà)、包圍、鈴響”等。
Eg: This gld ring is beautiful. 這個(gè)金戒指真漂亮。
A ring f fire 火環(huán)
The ring f the bell 鈴聲
Please ring me up when yu arrive there. 你到那的時(shí)候請(qǐng)給我打電話(huà)。
The plice ringed the building. 警察包圍了這座建筑。
The telephne is ringing. 電話(huà)響了。
It's nice f yu t prepare s many presents. 對(duì)你來(lái)說(shuō)準(zhǔn)備這么多禮物很好。
【用法講解】 Prepare 為動(dòng)詞，譯為“準(zhǔn)備；預(yù)備”，其過(guò)去式為prepared。
【派生詞】 preparatin為名詞，譯為“準(zhǔn)備”。
【常見(jiàn)搭配】 prepare sb. sth. = prepare sth. fr sb. 為某人準(zhǔn)備某物
Prepare t d sth. 準(zhǔn)備做某事
Make preparatins fr 為...做準(zhǔn)備
Eg: The students are preparing fr their exam. 學(xué)生們正在為考試做準(zhǔn)備。
My mum ften prepares breakfast fr us. 我媽媽經(jīng)常為我們準(zhǔn)備早飯。
The preparatins fr the party are almst finished. 派對(duì)的準(zhǔn)備工作幾乎完成了。
We must make preparatins fr the trip. 我們必須為這次旅行做好準(zhǔn)備。
Sandy paints pictures n Saturday afternns. 桑迪在周六下午畫(huà)畫(huà)。
【易混辨析】 in、n與at接時(shí)間時(shí)區(qū)別
In后接較長(zhǎng)的時(shí)間段、月份、季節(jié)、年份等；
On后接具體的某一天或具體某天早午晚；
at后接具體的時(shí)刻。
Eg: It ften rains here in summer. 夏天這里常常下雨。
He arrived n the 5th f May. 她在五月五日到達(dá)。
I ften get up at six in the mrning. 我經(jīng)常早上六點(diǎn)起床。
Lk at thse n yur left. 看你左邊的那些。
【用法講解】 left可為形容詞，譯為“左邊的”；left也可為副詞，譯為“向左”；left也可為名詞，譯為“左邊”；同時(shí)left也是動(dòng)詞leave的過(guò)去式。
Eg: The left side f the rm 房間的左側(cè)
Turn left at the intersectin 在十字路口向左轉(zhuǎn)
The left wing f the plane 飛機(jī)的左翼
【對(duì)應(yīng)詞】 left的對(duì)應(yīng)詞為right，譯為“右邊的、向右、右邊”
【常見(jiàn)搭配】 n the left/ right f... 在...左/右邊
On ne’s left/ right 在某人的左/右邊
Eg: The university is n the left bank f the river. 大學(xué)在河的左岸。
Lily sits n her mther’s right. 麗麗坐在媽媽的右邊。
Nw yu can have a clse lk at them and enjy their beauty.
現(xiàn)在你可以近距離看他們且欣賞它們的美。
【用法講解】
知識(shí)點(diǎn)一：
Clse為形容詞，譯為“密切的、親密的”；clse也可為副詞，譯為“靠近、接近”；clse也可為動(dòng)詞，譯為“關(guān)、關(guān)閉”。
Eg: They sat clse tgether. 他們親密地靠在一起。
Millie is a clse friend f mine. 米勒是我的一個(gè)親密的朋友。
Please clse the dr. 請(qǐng)關(guān)門(mén)。
【常見(jiàn)搭配】 clse t ... 靠近...；接近...
Clse dwn 關(guān)閉
Eg: The stre is clse t my huse. 這家商店離我家很近。
知識(shí)點(diǎn)二：
The factry clsed dwn last year. 這個(gè)工廠去年關(guān)閉了。
beauty譯為“美麗”時(shí)為可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為beauties；beauty譯為“美麗”時(shí)為不可數(shù)名詞。
Eg: Yu shuld enjy the beauty f nature in persn. 你應(yīng)該親自享受自然之美。
She is a beauty. 她是個(gè)美人。
【派生詞】 beautiful為形容詞，譯為“美麗的”。
Eg: This is a beautiful place. 這是一個(gè)美麗的地方。
Hw much d yu knw abut Chinese flk art, students?
你們對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)了解多少，同學(xué)們？
【用法講解】 hw much主要用于詢(xún)問(wèn)（不可數(shù)名詞）數(shù)量、價(jià)格、重量等。
Eg: Hw much water is there in the bttle? 瓶子里有多少水？
Hw much is this bk? 這本書(shū)多少錢(qián)？
Hw much des the elephant weigh? 這頭大象有多重？
注意：在提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)需用hw many開(kāi)頭。
Eg: Hw many apples are there in the basket? 籃子里有多少蘋(píng)果？
Smetimes the craftspeple make their art withut designing befrehand.
有時(shí)工匠們無(wú)需事先設(shè)計(jì)來(lái)制作他們的藝術(shù)品。
【用法講解】
Withut為介詞，譯為“沒(méi)有”；其反義詞為with。
【常見(jiàn)搭配】 withut ding sth. 沒(méi)有做某事
Eg: She went t the stre withut her wallet. 她去商店時(shí)沒(méi)有帶錢(qián)包。
She went t schl withut having breakfast. 她沒(méi)吃早飯就去上學(xué)了。
【易混辨析】 smetime, sme time, smetimes與sme times的區(qū)別：
歌謠：分開(kāi)“一段時(shí)間(sme time)”；
相聚“某個(gè)時(shí)刻(smetime)”；
“有時(shí)(smetimes)”相聚加s；
分開(kāi)“幾次(sme times)”加s。
Eg: I will stay here fr sme time. 我將在這兒待一段時(shí)間。
I will g t Beijing smetime next mnth. 下個(gè)月某個(gè)時(shí)間我要去北京。
I smetimes get up at 8:00. 我有時(shí)八點(diǎn)起床。
I have seen the film sme times. 我已經(jīng)看著這部電影幾次了。
Where des it cme frm? 它來(lái)自哪里？
【用法講解】
where “（在）哪里” 是詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)的疑問(wèn)副詞，放在句首就地點(diǎn)提問(wèn)。
Eg: -- Where d yu live? 你住在哪里？
-- I live in Beijing. 我住在北京。
(2) be frm = cme frm “從…來(lái)；來(lái)自…” 常用來(lái)詢(xún)問(wèn)某人來(lái)自哪個(gè)地方或國(guó)籍。
be動(dòng)詞是系動(dòng)詞，cme是實(shí)義動(dòng)詞，兩者否定形式疑問(wèn)形式不同。
Eg: ①--Where are yu frm? = Where d yu cme frm? 你來(lái)自哪里？
--I am frm China. = I cme frm China. 我來(lái)自中國(guó)。
②--Where is he frm? = Where des he cme frm? 他來(lái)自哪里？
--He is frm China. = He cmes frm China. 他來(lái)自中國(guó)。
(3) frm為介詞，譯為“（表示時(shí)間）從...開(kāi)始”或“（表示兩地距離）離”
【常見(jiàn)搭配】 frm ... t... “從...到...”
Eg: It is tw kilmeters frm my hme t my schl. 從我的家到學(xué)校兩公里。
We g t schl frm Mnday t Friday. 我們從周一到周五上學(xué)。
Hw lng is its histry? 它的歷史有多長(zhǎng)時(shí)間？
【易混辨析】 hw ften, hw lng和hw sn區(qū)別：
hw lng “多長(zhǎng)時(shí)間”用fr…或since…引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)回答
hw sn “還要多長(zhǎng)時(shí)間”用于將來(lái)時(shí)，用“in + 一段時(shí)間”回答
hw ften “多久一次”提問(wèn)動(dòng)作發(fā)生的頻率
Eg: -- Hw lng have yu been here?
-- Fr tw days. 你在這多久了？ 兩天了。
-- Hw sn will yu stay there?
-- In tw days. 你要在這待多久？?jī)商?br> -- Hw ften d yu visit yur parents?
-- Twice a week. 你多久去看一次你的父母？一周兩次。
The Huizhu inkstick has a histry f ver 1000 years and was ppular with ancient Chinese writers and painters. 徽墨有1000多年的歷史，很受中國(guó)古代作家和畫(huà)家的歡迎。
【用法講解】 ppular為形容詞， 譯為“受歡迎的”。
Eg: Playing basketball is a ppular sprt in China. 打籃球在中國(guó)是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)。
【常見(jiàn)搭配】 be ppular with sb. 受某人的歡迎
Eg: This music is very ppular with yung peple. 這種音樂(lè)很受年輕人喜愛(ài)。
Usually the making f such an inkstick takes ver a year. 通常制作這樣一種墨條需要花費(fèi)一年多。
【用法講解】 such可作形容詞，后面接名詞或名詞詞組，譯為“如此”；such也可作代詞，指代前文提到的人或事物，用于“such as it is”結(jié)構(gòu)表示“盡管不怎么好”。
Eg: This is such a beautiful flwer. 這是多么美麗的一朵花。
Yu can take my bike, such as it is. 盡管我的自行車(chē)不怎么好，你還是可以將就著用。
【常見(jiàn)搭配】 such ... that 從句 如此...以至于...
Such as ... 例如
Eg: He is such a gd student that everyne likes him. 他是如此好的一個(gè)學(xué)生，以至于每個(gè)人都喜歡他。
I like fruits, such as apples and bananas. 我喜歡水果，例如蘋(píng)果和香蕉。
【易混辨析】 s與such區(qū)別
s為形容詞或代詞，后面直接接名詞或名詞短語(yǔ)；
such為副詞，用于修飾形容詞或副詞。
Eg: It is such a beautiful day. 這是一個(gè)如此美麗的一天。
The flwer is s beautiful. 這朵花如此美麗。
The Huizhu inkstick is famus fr its great quality and design. 徽墨因卓越的品質(zhì)和設(shè)計(jì)而出名。
【用法講解】 Famus為形容詞，譯為“著名的”，可以用來(lái)作定語(yǔ)修飾名詞。
【常見(jiàn)搭配】 be famus fr ... “因...而出名”
Be famus as + 職業(yè) “作為...而出名”
Eg: Jay Zhu is a famus singer. 周杰倫是一個(gè)著名的歌手。
The village is famus fr apples. 這個(gè)村莊因蘋(píng)果而出名。
Lu Xun is famus as writer. 魯迅作為作家而出名。
As a fine example f traditinal Chinese flk art, the Huizhu inkstick is an imprtant part f Chinese culture. 作為中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的典范，徽墨是中國(guó)文化很重要的一部分。
【用法講解】 example可為名詞，譯為“例子、榜樣”。
Eg: This is a gd example f hw t write an essay. 這是一個(gè)如何寫(xiě)文章的好例子。
【常見(jiàn)搭配】 fr example 例如
Set an example 樹(shù)立榜樣
Take ... fr example/ as an example f ... 以...為例
Eg: Fr example, apples and ranges are bth fruits. 例如，蘋(píng)果和橘子都是水果。
Parents shuld set an example fr their children. 父母應(yīng)該為孩子樹(shù)立榜樣。
Take this bk as an example, it is very ppular. 以這本書(shū)為例，它非常受歡迎。
Many frms f traditinal flk art in China have a histry f ver thusands f years.
在中國(guó)許多傳統(tǒng)的中國(guó)文化形式有1000多年的歷史了。
【用法講解】 thusand前接數(shù)字時(shí)，不可加s，表示“...千”；thusand后面可接f，此時(shí)必須加s，譯為“數(shù)百的”；thusand修飾名詞表示一筆金額時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。
【常見(jiàn)搭配】 a thusand/ ne thusand 一千
Tw/ three... thusand 二/三...千
Thusands f 數(shù)千的
Eg: We’ve driven tw thusand miles in the last tw hurs.
在過(guò)去的兩個(gè)小時(shí)里，我們已經(jīng)開(kāi)了2000英里。
There are thusands f peple in the park. 公園里有數(shù)千人。
Tw thusand punds is used fr team building. 2000美元用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
【知識(shí)拓展】 類(lèi)似詞語(yǔ)拓展
Hundred 百； millin 百萬(wàn)； billin 十億
注意：用法與thusand用法一致。
Eg: A hundred peple signed the petitin. 一百人在請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽了名。
There are millins f peple in the city. 這個(gè)城市有數(shù)百萬(wàn)人。
These shw the creativity and wisdm f Chinese peple. 這些都展示著中國(guó)人的創(chuàng)造力和智慧。
【用法講解】 creativity為不可數(shù)名詞，譯為“創(chuàng)造力、創(chuàng)造性”。
Eg: Creativity is the ability t prduce riginal and innvative ideas.
創(chuàng)造力是產(chǎn)生原創(chuàng)和新想法的能力。
【派生詞】 create為動(dòng)詞，譯為“創(chuàng)造、創(chuàng)作”；
creative為形容詞，譯為“有創(chuàng)造力的”。
Eg: She created a beautiful painting. 她創(chuàng)造了一幅美麗的畫(huà)。
The cmpany’s marketing strategies are very creative. 這家公司的營(yíng)銷(xiāo)策略非常具有創(chuàng)意。
Share yur findings and thughts with yur classmates. 和你的同學(xué)分享你的發(fā)現(xiàn)和想法。
【用法講解】 thughts為thught的復(fù)數(shù)形式，譯為“思想、想法”。
Eg: He had sme interesting thughts n the future f technlgy. 他對(duì)未來(lái)科技有一些有趣的想法。
Here are my thughts n hw t imprve the prject. 這是我對(duì)于如何改進(jìn)項(xiàng)目的看法。
注意：thught同時(shí)也是think的過(guò)去式和過(guò)去分詞。
Eg: He thught they needed t knw the directin t it. 他認(rèn)為他們還需要知道到那里的方向。
【常見(jiàn)搭配】 give thught t 考慮
In deep thught 陷入沉思
Eg: We need t give thught t the prject befre we start. 在我們開(kāi)始之前，我們需要考慮這個(gè)項(xiàng)目。
He was in deep thught fr a lng time. 他長(zhǎng)時(shí)間陷入沉思。
語(yǔ)法解析
物主代詞
物主代詞表示所有關(guān)系的代詞，是人稱(chēng)代詞的屬格形式。
（一）分類(lèi)
分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。
形容詞性物主代詞：
my我的；yur你的；his他的; her她的; its它的; ur我們的; yur你們的; their他們的
名詞性物主代詞：
mine我的; yurs你的; his 他的; hers 她的; its它的; urs 我們的; yurs 你們的; theirs 他們的
（二）用法：形容詞性物主代詞具有形容詞的特性，在句中作定語(yǔ)，后面接名詞。
名詞性物主代詞具有名詞的特性，后面不可再接名詞，在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。
Eg: (1) This is my bk. = This bk is mine. 這是我的書(shū)。
--Is this pencil yurs r hers ? -- It’s mine. Hers (= her pencil) is in her bag.
-- 這支鉛筆是你的還是她的？ -- 是我的。她的在她的包里。
名詞性物主代詞主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)隨所指代的人或物的數(shù)而定。
Eg: -- Whse bks are these ?
-- They are his. Yurs are ver there.
二、名詞所有格
* 名詞的主格和賓格形式上沒(méi)有區(qū)別。
但所有格多作定語(yǔ)(有時(shí)作表語(yǔ)），表示人和物的隸屬關(guān)系。
Eg: 所有格作定語(yǔ)：Tny's mther is a dctr. 托尼的媽媽是一名醫(yī)生。
所有格作表語(yǔ)： This huse is Tny's. 這所房子是托尼的。
* 所有格形式的分類(lèi)
（一）用來(lái)表示有生命的所有格
1. 一般情況為：名詞 + ‘s
如： Betty's pen 貝蒂的筆
2. 若某單詞是以s結(jié)尾，則只需在詞尾加 ' 即可
如： Hans' bk 漢斯的書(shū)
the students' desks 學(xué)生的桌子
3. 表示幾個(gè)人共同擁有時(shí)，在最后一個(gè)名詞后加‘s
如: Lily and Lucy's rm 麗麗和露西共同的房間
4. 表示每個(gè)人各自擁有時(shí)，在每個(gè)名詞后加's
如： Mike's and Tny's desks 麥克和約翰各自的書(shū)桌
表示時(shí)間、距離、國(guó)家等的名詞，單數(shù)加's ; 復(fù)數(shù)加'
如：five minutes' walk 步行五分鐘的路程
China's develpment 中國(guó)的發(fā)展
注意：
1）表示“家”、“店鋪”、“辦公室”等處所時(shí)，由“名詞 + ’s”所有格所修飾的名詞huse、shp、ffice常被省略
Eg: at my mther's (hme) 在我媽媽家
at the dctr's (ffice) 在醫(yī)生的診所
2）基數(shù)詞 + 連字符 + 可數(shù)名詞單數(shù)，一般作定語(yǔ)修飾名詞，它相當(dāng)于“基數(shù)詞 + 名詞所有格”
Eg: a tw-day hliday = a tw days' hliday 兩天的假期
3）很多節(jié)日的表達(dá)都是用的是's所有格形式
Eg: Father's Day 父親節(jié)
（二）用來(lái)表示無(wú)生命力的所有格
1）“ f + 名詞" 的所有格形式主要用于表示無(wú)生命力名詞的所屬關(guān)系。
如：a leg f the table 桌子的一條腿
2） f所有格有時(shí)也可用于人或有生命的東西，表示所屬關(guān)系，特別是當(dāng)這些所有者有較長(zhǎng)的定語(yǔ)時(shí)。
如： the name f the brave yung man
這個(gè)勇敢的年輕人的名字
3） 表示某物的一部分或抽象概念。
如： the tp f the huse 房屋的頂部
注意：有的名詞所有格可以用兩種方法表示。
如： a pht f my family = my family's pht 我家人的照片
（三）雙重所有格
雙重所有格主要表示整體中的一部分（被修飾名詞前通常有表示數(shù)量的詞a, tw, many等）或感情色彩（被修飾名詞前通常有指示代詞this, that, these, thse等)。
雙重所有格一般有兩種形式
1）f + 名詞所有格
如：a teacher f my sister's 我姐姐的一位老師
2）f + 名詞性物主代詞
如： a new friend f mine 我的一個(gè)新朋友
注意：
雙重所有格和f所有格意義不同。
如：a picture f his brther's 他弟弟的一張照片
（強(qiáng)調(diào)是他弟弟眾多照片中的一張，照片上不一定是他弟弟本人）
a picture f his brther 他弟弟本人的一張照片
（強(qiáng)調(diào)照片上是他弟弟本人）
寫(xiě)作
話(huà)題：Write a article abut a Chinese handicraft.
* 提示：1. China has a histry f mre than five thusand years.
2. One f the special handwrk prducts is paper - cut.
3. Paper - cut is an extrardinary art.
4. They need t practise fr a lng time.
5. It reflects the wisdm f Chinese peple.


* 寫(xiě)作步驟
定文體(記敘文)、人稱(chēng)(第三人稱(chēng))、時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí))
* 范文：
China has a histry f mre than five thusand years, whse culture is varius. Chinese peple are s prud f their culture and many traditinal arts are part f the natinal treasure, such as the festivals that cntain the myths and the handwrk. One f the special handwrk prducts is paper - cut, which is nw learned by less peple.
Paper - cut is an extrardinary art, which is using scissrs t cut paper int graphics. This art just needs simple tl, but it is nt easy at all. When we lk at the masters t cut paper, it takes them nly a few minutes t finish, in fact, fr a freshman, they need t practise fr a lng time. This art has a lng histry. It reflects the wisdm f Chinese peple.

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Unit 4 Chinese folk art

版本： 牛津譯林版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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