小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）四年級下冊貓獲獎備課作業(yè)ppt課件

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文化自信：閱讀課文，感受語言文字的魅力，增強(qiáng)文化自信。 語言運(yùn)用：拓展閱讀不同作家創(chuàng)作的《貓》片段，體會不同作家對貓的喜愛之情。 思維能力：深入理解課文內(nèi)容，感受貓的特點(diǎn)，體會作者對貓的喜愛之情。 審美創(chuàng)造：觀察某種小動物，學(xué)習(xí)表達(dá)對動物的喜愛之情。
閱讀指導(dǎo)，抓住重點(diǎn)詞句，理解作者的描寫方法。體會語言的表達(dá)特點(diǎn)。
結(jié)合“閱讀鏈接”，體會不同作家的表達(dá)特點(diǎn)。聯(lián)系生活實(shí)際，初步感知仔細(xì)觀察的好處。
課文圍繞貓寫了什么內(nèi)容？可以分成幾部分？
標(biāo)出中心句，朗讀理解其作用。
自由朗讀課文第1-5自然段。
作者從哪幾方面表現(xiàn)貓的“性格古怪”的特點(diǎn)？批注重點(diǎn)詞語，閱讀相關(guān)語句，談?wù)勼w會。
找出課文描寫貓老實(shí)的性格的字詞。
找關(guān)聯(lián)詞語，感知貓貪玩的性格。
讀一讀，體會這段話的表達(dá)特點(diǎn)，照樣子寫一寫。
說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
肯定句：一定要把老鼠等出來。
抓住關(guān)鍵詞，體會好處。
找出還能體現(xiàn)貓“古怪”的詞句。
把你喜歡的性格特點(diǎn)的相關(guān)語句有感情地讀一讀，并說說理由。
用表演的方式把你喜歡的性格特點(diǎn)演示出來。
把你喜歡的性格特點(diǎn)畫出來，并拿出來展示。
旁批：滿月的小貓們十分淘氣，表現(xiàn)的方面。
運(yùn)用具體事例。 如：用遇到蛇也敢斗一斗的事例來表現(xiàn)貓的勇猛。
樸實(shí)無華。 如：“說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？”中的“吧、啊、呢”語氣助詞。
喜愛之情。 如：你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！
描寫了貓的性格古怪和滿月小貓們的淘氣。
體會不同作家對貓的喜愛之情，完成以下表格內(nèi)容的填寫。
都表達(dá)了對貓的喜愛之情。
重點(diǎn)寫家人對貓的態(tài)度。
重點(diǎn)寫貓的外形和神情。
3.它們的膽子越來越大，逐漸開辟（ ）新的游戲場所。
4.它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端 （ ）。
2.它要是（ ）高興，能比誰都溫柔可親。
1.貓的性格實(shí)在有些古怪( )。
1.任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（用畫線的關(guān)聯(lián)詞語造句） ______________________________________________
2.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！ （改為肯定句） __________________________________________________
3.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？ （改為陳述句） __________________________________________________
它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，一定要把老鼠等出來。
說它貪玩吧，的確是啊，不然不會一天一夜不回家。
任憑同學(xué)們怎么勸，小明就是不愿意參加運(yùn)動會。
滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，（ ）已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，（ ）跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來也大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！
1.在文中的括號里填上表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。2.用“____”畫出這段話中的擬人句。3.這段話主要寫____________________，表達(dá)了作者_(dá)_______________ 之情。
本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？
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