小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級下冊課文3語文園地四備課ppt課件

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文化自信：熟練地認(rèn)讀生字，會寫生字，根據(jù)圖片了解生字的含義。語言運用：把你積累的詞語寫下來。會用“一會兒……一會兒……”造句。思維能力：掌握不同心情的詞語。審美創(chuàng)造：感受喜鵲阿姨和喜鵲寶寶的快樂生活。體會小動物的可愛。
識字、字詞句的運用、寫字。
國國、粒粒下課后來到一家玩具店……

這些玩具的名稱你會讀嗎？
上面出現(xiàn)的詞語都是我們常見的一些玩具的名稱。我們可以在認(rèn)識了解這些玩具的同時認(rèn)識這些漢字。所以， 我們在日常生活中要隨時隨地識字、主動識字。
興高采烈、欣喜若狂、手舞足蹈、滿面春風(fēng)、歡天喜地
悲傷、憂傷、痛心、傷心、傷感、悲哀、悲痛
憤怒、生氣、震怒、惱怒、發(fā)怒、氣憤
媽媽一回到家就忙起來了……
照樣子，用加點的詞語說句子。
我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……
孫悟空一會兒變成一棟房子，一會兒變成一棵大樹，一會兒變成一只小蚊子。
仔細觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。（這三個字的結(jié)構(gòu)有什么特點？）
你還知道哪些半包圍或全包圍結(jié)構(gòu)的字呢？請寫一寫。
本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？
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