陀 螺 毽子 不倒 翁 玩具槍橡皮泥 七巧板 溜溜球 遙 控 坦 克
kònɡ tǎn kè
討論：你還玩過別的哪些玩具？
愉快 興奮 開心 快樂 喜笑顏開 眉開眼笑
發(fā)怒 火冒三丈 怒氣沖天 怒發(fā)沖冠
傷心 哭泣 哀傷 淚流滿面 心如刀割
我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……
用“一會兒……一會兒……一會兒……”說話。
* 媽媽一回到家就開始忙起來了，一會兒______，一會兒______，一會兒_______……
* 孫悟空_____________________________________________________________________
一會兒變成一棵大樹，一會兒變成一只蟲子，一會兒變成一個大西瓜。
看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧！ 寫的時候，可以用上下面的詞語。
早上 過了一會兒 到了下午 天黑了
1.觀察圖畫。想一想：圖上有哪些動物？它們用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？當時是什么時候？天氣怎么樣？體會圖中動物們豐富的想象力。
2.展開想象編故事。先根據(jù)第一幅圖選出與畫面相吻合的詞語，再用上這個表示時間的詞語看圖編故事，可以讓小蟲子、螞蟻、蝴蝶開口說話，可以寫寫它們的動作、神態(tài)等。依此想象編故事。
3.明確要求。弄清寫話要求：做了哪些事，一天的有趣經(jīng)歷，用上“早上、過了一會兒、到了下午、天黑了”這些詞語。
4.書寫成文。交流后，將語言轉(zhuǎn)換成文字寫下來。
早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼，分外興奮，于是找來一個小木板，小蟲子和螞蟻玩起了蹺蹺板，蝴蝶扇動雙翅，做起了裁判。 過了一會兒，小蟲子見蝴蝶在空中飛，也想飛起來?？墒?，小蟲子沒有翅膀飛不起來，
怎么辦呢？有了！小蟲子和螞蟻找來一小塊布和四條繩子，加上蛋殼，做成了一個熱氣球。小蟲子和螞蟻坐在蛋殼中，和蝴蝶一起飛向了藍天。 到了中午，小蟲子和螞蟻從空中下來準備吃飯，誰知竟下起了傾盆大雨。螞蟻靈機
一動，將蛋殼口朝下，招呼小蟲子、蝴蝶鉆進蛋殼。蛋殼像一把巨傘，為它們遮風擋雨。 不知不覺，天黑了，雨也停了。小蟲子和螞蟻采來一片樹葉當棉被，三個好朋友一道在蛋殼床中睡著了。此時，彎彎的月亮掛在空中，朝它們微微笑。
交流：關于誠信，你有什么看法？
【沒勁】覺得沒趣味?！景缘馈繌姍M不講理；蠻橫?！緟柡Α侩y以對付或忍受；劇烈；兇猛。【撲棱棱】形容翅膀抖動的聲音?！举艘馈烤o緊依靠在一起?！居H熱】親密而熱情。
本文通過寫寧寧和男孩在街燈下玩手影，二人由針鋒相對到握手言和的情景，表現(xiàn)了孩童生活的多姿多彩，充滿童真童趣，告訴我們友善、寬容能收獲友誼。
1.寧寧和男孩各自用手影做出了哪些動物？ 2.寧寧和男孩是怎樣用手影戲進行較量的？又是如何通過手影戲和好的？
1.寧寧：小雞崽、貓、大熊、鴿子。 男孩：兔子、狗、老虎、鴿子。 2.開始的時候，寧寧和男孩爭相變出能壓制住對方的動物，后來寧寧覺得用這種方式和人吵架不好，于是變出一只鴿子，男孩也跟著變出一只鴿子，兩人就和好了。

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