小學(xué)數(shù)學(xué)約分優(yōu)秀備課作業(yè)ppt課件

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寫出 24 和 30 的公因數(shù)和最大公因數(shù)。
24 和 30 的最大公因數(shù)是 。
你們能幫明明解決他的困惑嗎？
媽媽從超市買了一個蛋糕，并做了以下的劃分……
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0 除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。
仔細(xì)觀察以下三個分?jǐn)?shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？
可以用 去除。
分子和分母的公因數(shù)（1除外）
約分有時還可以這樣寫：
同時除以最大公因數(shù) 6
同時除以最大公因數(shù) 35
約分時，通常要約成最簡分?jǐn)?shù)。
【教材P65 做一做第1題】
1.下面分?jǐn)?shù)中哪些是最簡分?jǐn)?shù)？把不是最簡分?jǐn)?shù)的化成最簡分?jǐn)?shù)。
【教材P65 做一做第2題】
2.把上下兩行相等的兩個分?jǐn)?shù)用線連起來。
3.下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個點(diǎn)表示？把這些分?jǐn)?shù)在直線上表示出來。
4.先觀察下面每個分?jǐn)?shù)的分子和分母，再分一分。
5.把籃球投進(jìn)相同大小的籃筐中。
我國古代的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》就介紹了“約分術(shù)”：可半者半之，不可半者，副置分母、子之?dāng)?shù)，以少減多，更相減損，求其等也。以等數(shù)約之。”意思是說：如果分子、分母全是偶數(shù)，就先除以2；否則以較大的數(shù)減去較小的數(shù)，把所得的差與上一步中的減數(shù)比較，并再以大數(shù)減去小數(shù)，如此重復(fù)下去，當(dāng)差與減數(shù)相等即出現(xiàn)“等數(shù)”時，用這個等數(shù)約分。這種方法被后人稱為“更相減損術(shù)”。
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