一部編版九年級語文下冊-短詩五首斷章有一首詩歌以一種斷裂的形式呈現(xiàn)，每一行都構(gòu)成一個獨立的片段，而這些片段又相互關(guān)聯(lián)，勾勒出一幅深沉而富有意境的畫面。這就是《斷章》，讓我們一起聆聽詩人的內(nèi)心世界。1910年生于江蘇海門湯家鎮(zhèn)，祖籍江蘇溧水，曾用筆名季陵，詩人、文學(xué)評論家、翻譯家。1936年與李廣田、何其芳一起出版詩合集《漢園集》，被譽為“漢園三詩人”?？箲?zhàn)期間在各地任教，曾是徐志摩的學(xué)生。為中國的文化教育事業(yè)做了很大貢獻。主要詩集還有《三秋集》《魚目集》《十年詩草》等。被公認為新文化運動中重要的詩歌流派新月派的代表詩人?！稊嗾隆返脑娙嗽谡劦皆姷墓?jié)奏時說過：“一行如全用兩個以上的三字‘頓’，節(jié)奏就急促，一行如全用二字‘頓’，節(jié)奏就徐緩，一行如用三、二字‘頓’相問，節(jié)奏就從容?！薄稊嗾隆分饕褂玫氖侨?、二字‘頓’相間的排列法，所以節(jié)奏從容，從容的節(jié)奏與剎那間的感想，是此詩的一大特征。詩人以短短四行，描繪了四幅畫面。既表達出了人物內(nèi)心綿綿的情思，同時又包含著深廣的哲學(xué)象征意義——人與人之間、物與物之間，都有著這樣或那樣的關(guān)系，萬物息息相關(guān)、相互依存。詩句的首尾相連，加強了詩句的銜接和語言的密度，而且主語和賓語、主體意象和客體意象互換，增強了詩畫意境的統(tǒng)一，可以在聽覺上給人一種語音回旋的享受。第一節(jié)的“你站在橋上看風(fēng)景”一句包括標點符號在內(nèi)是九個字，“看風(fēng)景的人在橋上看你”加上標點符號是十個字。第二節(jié)“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”的字數(shù)則正好顛倒過來，整首詩從形式上構(gòu)成了兩個對稱的梯形圖案，如一條中軸線兩邊排列著兩棟復(fù)體建筑，完整而又協(xié)調(diào)，詩歌形式給人莊重統(tǒng)一的感覺。詩人雖然開篇寫了是在看風(fēng)景，但是沒有潑墨在對風(fēng)景的描繪上，只是不經(jīng)意地露出橋、樓、看風(fēng)景的人，讓人聯(lián)想橋下的流水、游船畫舫、岸邊的楊柳……將對人和物的巧妙地組織在一個框架中，勾勒出了一幅淡淡的水墨畫，留下若隱若現(xiàn)的虛化背景讓讀者自己想象，回味無窮。風(fēng)雨吟通過對風(fēng)、雨、郊原和房舍的描繪，寫出了風(fēng)的奔騰呼嘯、摧枯拉朽，雨的滂沱如注的場景，營造出了極具氣勢的氛圍，“卷”和“奔”體現(xiàn)出了強大的自然力，有一種強大的沖擊力。結(jié)合“憂懷”和寫作背景，可見“風(fēng)雨”這個意象具有豐富的象征意義，由“自然界”而“人生”而“社會”“民族”，由實而虛，給讀者留下了基于自身閱歷可以解讀、想象的空間。詩人描繪了狂風(fēng)席卷一切、暴風(fēng)雨鋪天蓋地的畫面，表現(xiàn)一個敢于像舵手一樣乘風(fēng)破浪的有志青年，面對風(fēng)雨如晦的中國局勢的責(zé)任感、使命感以及對中國社會前途、民族命運的深深的擔(dān)憂。黃子建先生曾滿懷熱情地評價這首詩道：“全詩只有6行36個字，然而，其風(fēng)，呼嘯奔騰、摧枯拉朽；其雨，滂沱而下，變陸地為大海于一霎，有一種強大的沖擊力，令人不寒而栗。”不寒而栗的感覺，不是每個人都會產(chǎn)生，但中間兩行“郊原如海，房舍如舟”的視野與氣勢都很大。 統(tǒng) 智利當(dāng)代詩人。13歲開始發(fā)表詩作，1923年發(fā)表第一部詩集《黃昏》，1924年發(fā)表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》，自此登上智利詩壇。獲1971年諾貝爾文學(xué)獎。聶魯達的一生有兩個創(chuàng)作主題，一個是政治，另一個是愛情。他早期的愛情詩集《二十首情詩和一首絕望的歌》被認為是他最著名的作品之一。全詩緊扣“統(tǒng)一”，表明了世界具有統(tǒng)一性與和諧美，形象地闡明了現(xiàn)象與本質(zhì)的道理，指出對立之中存在統(tǒng)一，要透過繁多的現(xiàn)象窺見單一的本質(zhì)，不要被眾多的表面現(xiàn)象迷惑，要認清事物的本質(zhì)。繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽見他們對語？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊。A. “何曾”一句既是泛問，也是自問，“他們對語”指繁星相互對話，這一設(shè)問蘊涵對夜空繁星的贊許。B. “頌贊”一句是詩人以奇特的想象，對上面設(shè)問作巧妙回答，是詩人對深藍太空的深遠，對閃爍繁星的高潔的贊嘆。C. 這首詩借寫夜空中的繁星寄托對自然景色的感情，滲透著詩人對大自然美的歌頌，意在喚起人們純真、溫馨的意緒。D. 這首小詩凝練、含蓄，帶有哲理意味。語言清新緊湊，音調(diào)自然流暢，反映了詩人早期詩作的藝術(shù)風(fēng)格。A掌上的心如果我能把心托在掌上像紅紅的草莓托在厚厚的綠葉上那么，你會一目了然你就會說哦，多么可愛的紅潤可是，如果我真的把心托在掌上像紅紅的草莓托在厚厚的綠葉上那么，一定會被可惡的鳥啄破我該怎么說呢該怎么表達這內(nèi)心的痛苦？

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