1.運用瀏覽的方法快速了解課文主要內(nèi)容，把握本文的結(jié)構(gòu)特點。
2.體會作者嚴謹、科學(xué)的態(tài)度，并感受文章字里行間蘊含的情感。
【課時安排：2課時】
第一課時
新課導(dǎo)入
2003年10月15日，航天員楊利偉搭乘“神舟五號”升空。他在太空飛行了14圈，歷時21小時23分，完成中國首次載人航天飛行，實現(xiàn)了中國人千年的飛天夢想，使得中國成為繼蘇聯(lián)、美國之后第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。今天讓我們通過他的自傳《天地九重·太空一日》來了解關(guān)于中國載人航天的第一次，回首中華民族首問蒼穹的偉大時刻，感受那段令人振奮卻又驚心動魄的往事。
二、自主學(xué)習(xí)
【作者介紹】
楊利偉，中國人民解放軍少將軍銜，特級航天員?，F(xiàn)任第十三屆全國政協(xié)委員 、中國載人航天工程副總設(shè)計師 。歷任中國航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮，中國載人航天工程辦公室主任，中國培養(yǎng)的第一代航天員，是中國進入太空的第一人。
2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號火箭F運載的神舟五號飛船首次進入太空，象征著中國太空事業(yè)向前邁進一大步，起到了里程碑的作用。
【背景介紹】
課文便節(jié)選自楊利偉的自傳《天地九重》?！短斓鼐胖亍肥菞罾麄ズ臅r兩年寫成的自傳，由20萬字和150幅珍貴圖片組成。作者以坦率而真摯的方式，講述了自己的成長，回顧了一個小城少年如何成為軍人、成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機飛行員，如何通過艱難的、接近完美的訓(xùn)練，終于成就了自己見證和創(chuàng)造奇跡的人生。
【字詞積累】
PPT第9——11頁
三、初讀感知，整體把握主要內(nèi)容
1.瀏覽課文，要求用線式閱讀和面式閱讀方法，10分鐘內(nèi)讀完。
提示：本文大約4500字，每個故事都有小標題，提示了本故事的內(nèi)容，瀏覽時可以根據(jù)小標題的提示，抓住每一故事的重點，把握文章的主要信息。
2.復(fù)述課文
提示：復(fù)述課文就是指抓住文中的主要詞句，用自己的語言把課文內(nèi)容有條理地敘述出來?？梢赃M行一般性復(fù)述，也可以進行靈活性復(fù)述。本文每一個小標題都是文章內(nèi)容的一部分，可以圍繞小標題有層次地進行簡要復(fù)述，也可以進行改變?nèi)朔Q的靈活性復(fù)述。
3.作者用四個小標題來安排文章結(jié)構(gòu)有什么好處？
①將文章分為四個部分，提示了各部分的主要內(nèi)容；
②使文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，有助于讀者迅速了解全文內(nèi)容；
③既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能讓讀者在閱讀全文后有更為深刻的印象。
四、尋讀課文，發(fā)現(xiàn)意外
太空一日，充滿緊張和意外。請找一找，楊利偉遇到了哪些意外情況？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動或舉動？請你將找到的內(nèi)容填寫在下頁的表中。
第二課時
一、品文知味
1.《太空一日》用詞普通，語言平實，讀起來卻驚心動 魄、扣人心弦。字里行間，顯現(xiàn)了航天員科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度，流露出作者對祖國、對航天事業(yè)、對親友的深情，值得我們細細品味。
第11段——“那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕?！?br>第43段——“6時4分，飛船飛行至距地面100公里，逐漸進入稠密大氣層?！?br>第47段——“說不恐懼那是假話，你想啊，外面可是1600-1800℃的超高溫度?！?br>第58段——“能聽到‘砰’的一聲，非常響，164分貝?！?br>第65段——“飛船停住了。此時是2003年10月16日6時23分?！?br>——用準確的數(shù)字記錄自己感受不適的時間，體現(xiàn)了航天員嚴謹、科學(xué)的態(tài)度。
2.本文的描述除了科學(xué)、嚴謹之外，也蘊含著豐富的情感。請勾畫出能體現(xiàn)作者對祖國、對航天事業(yè)、對親友的深厚感情的語句，并朗讀體會，用自己的朗讀向航天英雄致敬。
第15段——“就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：‘快看啊，他眨眼了，利偉還活著！’所有的人都鼓掌歡呼起來。”
——動情的語言描寫，可讓人感受到指揮大廳中緊張的氣氛以及對航天員楊利偉的關(guān)切之情。朗讀時須讀出深切的關(guān)注和興奮之情。
二、拓展聯(lián)讀
1.擴展閱讀《神舟五號發(fā)射 15 周年紀念 ·非凡的 21 小時太空之旅》(原文約 13000 字，可節(jié)選出5000 字左右，要求 10 分鐘以內(nèi)讀完)。
提示 ：應(yīng)用面式閱讀瀏覽文章，注意以段作為單位閱讀，盡可能有效地利用視覺的感知范圍擴大視域，擴大眼睛的視讀廣度，加快瀏覽速度。
2.提問：說說這篇文章和《太空一日》在內(nèi)容上的相同點和不同點。
3.提問：讀了《太空一日》和《非凡的 21 小時太空之旅》,我們對航天員有了更深的了解。假如楊利偉來到你所在的學(xué)校和大家交流，你會向他提出什么問題?
【三.寫——贊英雄抒壯志】
如果在棗陽街頭路遇聶海勝，你想對他說些什么呢？請寫一寫。
意外情況
相應(yīng)的心理或舉動
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次

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初中語文人教部編版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

22 太空一日

版本： 人教部編版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

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