一、常見的酸及其化學(xué)性質(zhì)
1．定義：解離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是H＋的化合物，即酸→H＋＋酸根離子，如：HCl、H2SO4等。
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸。
2．濃鹽酸和濃硫酸
其他常見的酸除鹽酸、硫酸外，還有硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)等。
敞放在空氣中的變化（物理變化）
3．濃硫酸的特性
（1）吸水性：濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它作干燥劑。常用來干燥O2、H2、CO2、CH4、CO等中性和酸性氣體，不能用來干燥堿性氣體，如NH3。濃硫酸吸水屬于物理變化。
（2）強(qiáng)腐蝕性(也稱為脫水性)：濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性。屬于化學(xué)變化。
【注意】：
如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。
（3）濃硫酸的稀釋
在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌。切不可將水倒入濃硫酸中。如果將水注入濃硫酸中，由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，造成危險(xiǎn)。
4．酸的化學(xué)性質(zhì)
（1）酸的通性：在溶液中都能解離出H＋。
（2）酸的化學(xué)特性：不同的酸化學(xué)性質(zhì)不同的原因：陰離子不同(或酸根離子不同)。
二、常見的堿及其化學(xué)性質(zhì)
1．定義：解離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部為OH－的化合物。
2．氫氧化鈉和氫氧化鈣
【特別提醒】
①氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
②氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳生成碳酸鈉而發(fā)生變質(zhì)，質(zhì)量增加；氫氧化鈣會(huì)吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣而發(fā)生變質(zhì)，質(zhì)量增加。
3．堿的化學(xué)性質(zhì)
堿具有通性的原因是在溶液中都能解離出OH－。不同的堿具有個(gè)性的原因是陽離子不同。
【總結(jié)歸納】
（1）Ca(OH)2與CO2反應(yīng)時(shí)有明顯的現(xiàn)象，適用于檢驗(yàn)二氧化碳是否存在。但由于Ca(OH)2微溶于水，不適合除去大量的二氧化碳?xì)怏w。
（2）NaOH與CO2反應(yīng)時(shí)無明顯的現(xiàn)象，不適用于檢驗(yàn)二氧化碳是否存在。但由于NaOH易溶于水，所以可用少量的高濃度氫氧化鈉溶液除去大量的二氧化碳?xì)怏w。
三、中和反應(yīng)
1．概念及實(shí)質(zhì)
2．中和反應(yīng)的應(yīng)用
【特別提醒】中和反應(yīng)同氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)一樣，是特征反應(yīng)，中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的一部分，復(fù)分解反應(yīng)包含中和反應(yīng)。不能用氫氧化鈉中和胃酸，因它有很強(qiáng)的腐蝕性，會(huì)損害腸胃。
【酸堿中和反應(yīng)的探究】
1．操作（如圖1）

圖1 圖2
2．現(xiàn)象：滴加稀鹽酸過程中，溶液的顏色開始是紅色，最后變?yōu)闊o色。
3．結(jié)論：氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，方程式為NaOH ＋HCl===NaCl＋H2O。
4．實(shí)質(zhì)：酸中的H＋與堿中的OH－結(jié)合生成H2O(H＋＋OH－===H2O)。（如圖2）
5．中和反應(yīng)情況分析：
（1）酚酞作用：判斷中和反應(yīng)是否發(fā)生。
（2）中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化及溶質(zhì)成分的判斷：
①酸入堿(將鹽酸滴入含有酚酞的氫氧化鈉中)（如圖3）

圖3 圖4
②堿入酸(將氫氧化鈉滴入含有酚酞的鹽酸中)（如圖4）
【總結(jié)歸納】
1．稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中如觀察到少量氣泡產(chǎn)生，則可能所用氫氧化鈉已變質(zhì)。
2．中和反應(yīng)（以氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)為例）中往往沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其判斷方法有：
核心考點(diǎn)一：常見的酸及其化學(xué)性質(zhì)
【例1】鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧
B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀
【例2】鹽酸在生產(chǎn)和生活中的用途很廣，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)，能觀察到白色沉淀的是（ ）
A． B． C． D．
核心考點(diǎn)二：常見的堿及其化學(xué)性質(zhì)
【例3】堿溶液中都含有OH-，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是（ ）
A．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B．能與氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀
C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀
D．能與CO2反應(yīng)生成水
【例4】常溫下，通過下列實(shí)驗(yàn)探究Ca(OH)2的性質(zhì)：
步驟一：向兩支試管中分別加入0.2gCa(OH)2粉末，然后各加入2mL水，振蕩后靜置，試管底部有粉末，溶液呈無色。
步驟二：向兩支試管中再各滴入2滴酚酞溶液，振蕩后靜置，溶液由無色變?yōu)榧t色，試管底部粉末無明顯變化。
步驟三：繼續(xù)向其中一支試管中加入2mL水，振蕩后靜置，無明顯變化；向另一只試管中加入2mL稀鹽酸，振蕩后靜置，溶液由紅色變?yōu)闊o色，試管底部的粉末消失。
下列說法正確的是
A．步驟一說明常溫下Ca(OH)2不溶于水
B．步驟二中溶液變紅是因?yàn)镃a(OH)2在水溶液中解離出Ca2+
C．步驟三中消失的Ca(OH)2固體溶解在稀鹽酸所含的水中
D．步驟三中溶液由紅色變?yōu)闊o色的原因是
核心考點(diǎn)三：中和反應(yīng)
【例5】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）
A．反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變
B．反應(yīng)前后溶液均是堿性
C．反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水
D．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化
【例6】如圖是室溫下稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中的pH變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．圖中X是氫氧化鈉
B．向圖中a點(diǎn)所示溶液中加入幾滴紫色石蕊溶液后，溶液變紅
C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中加入鐵粉后，溶液中有氣泡產(chǎn)生
D．稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4+H2O
【基礎(chǔ)練】
1．有關(guān)NaOH說法錯(cuò)誤的是
A．NaOH固體溶解時(shí)放出熱量B．NaOH包裝箱上張貼的標(biāo)識(shí)是
C．NaOH是所有氣體的干燥劑D．NaOH應(yīng)密封保存
2．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或用途說法正確的是
A．生石灰不能與水反應(yīng)B．濃硫酸有揮發(fā)性
C．催化劑不能加快化學(xué)反應(yīng)速率D．熟石灰可用來改良酸性土壤
3．下列關(guān)于硫酸的說法錯(cuò)誤的是
A．濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性
B．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌
C．稀硫酸可用來除鐵銹
D．濃硫酸有吸水性，可作干燥劑
4．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A． 稀釋濃硫酸B． 加入固體
C． 滴加液體D． 點(diǎn)燃酒精燈
5．實(shí)驗(yàn)室藥品正確存放是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿溶液 ④石灰水 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸 ⑦稀鹽酸
A．①⑥⑦B．②③⑤C．③④⑤D．②③④
6．下列物質(zhì)的除雜和鑒別過程中沒有體現(xiàn)酸的通性的是（ ）
A．用稀硫酸除去銅粉中含有的鐵粉
B．用稀硫酸除去硫酸鈉中含有的氫氧化鈉
C．用硝酸鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸
D．用稀硫酸或稀鹽酸鑒別碳酸鈉溶液
7．硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列有關(guān)說法正確的（ ）
①沾有濃硫酸的木棒會(huì)變黑；②打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；③將兩瓶濃溶液敞開，放在空氣中，溶液質(zhì)量都減?。虎芟♂対饬蛩釙r(shí)要將濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌。
A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③
8．用圖1所示實(shí)驗(yàn)探究NaOH與HC1的反應(yīng)，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示。
下列說法不正確的是
A．滴加酚酞后溶液變紅，說明NaOH溶液呈堿性
B．滴加稀鹽酸后溶液紅色褪去，說明NaOH被消耗
C．由圖2可知，H+與OH-結(jié)合生成H2O分子
D．由圖2可知，Na+與Cl-結(jié)合生成NaCl分子
9．下列實(shí)際應(yīng)用中，不是利用中和反應(yīng)原理的是
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水
C．用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多
D．用稀氨水涂抹在蚊蟲叮咬處（分泌出蟻酸）止癢
10．研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，我們會(huì)借助多種科學(xué)方法。例如：對(duì)比是把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明。比較是指對(duì)比幾種同類事物的異同、高下、歸納是從許多個(gè)別事例中獲得一個(gè)較具概括性的規(guī)則。演繹是從既有的普遍性結(jié)論或一般性事理，推導(dǎo)出個(gè)別性結(jié)論。
（1）稀鹽酸和稀硫酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，例如，它們都能使紫色石蕊試液變成紅色等，據(jù)此，我們可以 （對(duì)比、比較、歸納、演繹）出酸類物質(zhì)具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。通對(duì)稀鹽酸和稀硫酸溶液中的粒子進(jìn)行 （對(duì)比、比較、歸納、演繹），可以發(fā)現(xiàn)它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是組成中都含有氫離子。
（2）氫硫酸（H2S）的水溶液中含有H+，利用（對(duì)比、比較、歸納、演繹） 方法，我們可以預(yù)測(cè)氫硫酸溶液可能與下列 （填序號(hào)）發(fā)生反應(yīng)。
①氦氣 ②熟石灰 ③稀鹽酸 ④氧化銅
11．醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為CH3COOH＋NaOH=CH3COONa＋H2O。
（1）氫氧化鉀與氫氧化鈉是同一類物質(zhì)，具有通性。請(qǐng)寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式 。
（2）醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請(qǐng)寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
12．小海用如圖所示的思維導(dǎo)圖總結(jié)了稀鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)。分析下圖并回答問題：
（1）該同學(xué)向稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液由紫色變成 色；
（2）鐵銹的主要成分是Fe2O3，試寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式： ；
（3）為驗(yàn)證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是______（填字母序號(hào)）；
A．MgB．CO2C．Na2CO3D．Mg(OH)2
（4）小海把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞試液，觀察到無色溶液變成紅色，則此時(shí)混合溶液的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式，不考慮酚酞）。
13．石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化規(guī)律，請(qǐng)回答以下問題：（主要成分之間的轉(zhuǎn)化）
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為 ；
（2）反應(yīng)②是典型的 反應(yīng)（選填“放熱”或“吸熱”）；
（3）反應(yīng)③中反應(yīng)物為熟石灰和氣體 。A .CO2 B. CO C. O2
14．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
（1）猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三： 。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（2）實(shí)驗(yàn)如下：
（3）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)方案二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞不變紅，則猜想 成立，若酚酞變紅，則另一猜想成立。 通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，理由是 ，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是 。
【反思與交流】
（4）久置的固體氫氧化鈉易變質(zhì)，因此小紅同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)室里固體氫氧化要 保存。
15．為了探究堿的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)操作】
夾緊彈簧夾，將注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入錐形瓶中。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)一段時(shí)間后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象為 ，錐形瓶底部有白色沉淀生成。
【廢液處理】
（1）將反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯B中，然后滴入幾滴無色酚酞溶液，充分混合后，燒杯內(nèi)的液體為 色。
（2）再向燒杯中倒入一定量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，燒杯內(nèi)得到無色澄清溶液，則該無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。請(qǐng)寫出該燒杯內(nèi)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 （寫一個(gè)）。
（3）最后燒杯內(nèi)的無色溶液能否直接排放，請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)并說明理由 。
【反思交流】上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)驗(yàn)證了堿可以與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【提升練】
16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)很多物質(zhì)的保存方法跟其本身的性質(zhì)有關(guān)。固體氫氧化鈉有以下性質(zhì)：①白色固體 ②易溶于水，溶于水放熱 ③有腐蝕性 ④易吸收水分而逐漸溶解 ⑤能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室必須密封氫氧化鈉進(jìn)行保存的主要原因是以上的（ ）
A．②③④⑤B．①②③④C．④⑤D．①②③④⑤
17．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A．打開盛濃硫酸的瓶塞有白霧生成
B．小木條蘸取濃鹽酸后，小木條變黑
C．氫氧化鈉固體在空氣中慢慢潮濕
D．無色酚酞溶液遇到碳酸變紅
18．硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的一種化學(xué)試劑。某興趣小組通過下列實(shí)驗(yàn)探究硫酸的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)一：用玻璃棒蘸取濃硫酸在紙上寫字，一段時(shí)間后紙上顯出黑色字跡；
實(shí)驗(yàn)二：將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒校粩鄶嚢?，燒杯外壁發(fā)燙；
實(shí)驗(yàn)三：向稀硫酸中滴加紫色石蕊溶液，溶液變成紅色；
實(shí)驗(yàn)四：將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，一段時(shí)間后取出，溶液變成黃色。
下列說法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)一說明濃硫酸有強(qiáng)烈的吸水性
B．實(shí)驗(yàn)二說明濃硫酸溶于水時(shí)放出熱量
C．實(shí)驗(yàn)三說明H2SO4在水中能解離出H+
D．實(shí)驗(yàn)四說明稀硫酸可用于鐵制品表面除銹
19．實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別為稀鹽酸與氫氧化鈉溶液。下列選用的物質(zhì)不能將它們鑒別出來的是
A．紫色石蕊試液B．鎂條C．氧化銅D．硫酸鈉溶液
20．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是（ ）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．堿中含有氫元素和氧元素，所以含有氫元素和氧元素的物質(zhì)一定是堿
C．化學(xué)變化中分子種類一定改變，所以分子種類改變的變化一定是化學(xué)變化
D．酸能使紫色石蕊溶液變紅，也能使紫色石蕊溶液變紅，所以屬于酸
21．若利用堿的性質(zhì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)目的的是
A．分別加入少量Mg（OH）2固體，根據(jù)是否溶解，可鑒別稀鹽酸和Na2CO3溶液
B．分別加入適量水溶解，根據(jù)溫度是否明顯升高，可鑒別NaOH固體和NaCl固體
C．分別加入Ba（OH）2溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀，可鑒別MgCl2溶液和Na2SO4溶液
D．分別加入熟石灰粉末研磨，根據(jù)是否產(chǎn)生氨味，可鑒別(NH4）2SO4固體和K2SO4固體
22．如圖，向氫氧化鈉溶液(含有酚酞溶液)中逐滴滴加稀鹽酸，用溫度傳感器測(cè)得燒杯中溶液溫度變化曲線如下。下列判斷正確的是
A．5s時(shí)，已經(jīng)開始滴加鹽酸
B．10s時(shí)，溶液由無色變成紅色
C．20s時(shí)，溶液中溶質(zhì)有NaCl和HCl
D．鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)吸熱
23．酸是初中化學(xué)中重要的一類物質(zhì)，也與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。興趣小組同學(xué)針對(duì)酸的性質(zhì)進(jìn)行如下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
任務(wù)一 生活中常見的酸
（1）“酸”一詞是從有酸味的酒而來，生活中一些常見物質(zhì)中含有酸，如食醋中含有 (填物質(zhì)名稱，后同)，檸檬中含有 ，潔廁靈中含有 。
任務(wù)二 酸的物理性質(zhì)
（2）濃鹽酸和濃硫酸敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均會(huì) (填“變大”“不變”或“變小”)，原因是濃鹽酸具有 性，濃硫酸具有 性。
（3）如圖實(shí)驗(yàn)中觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水時(shí) 。
任務(wù)三 酸的化學(xué)性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備】興趣小組利用紫甘藍(lán)制作酸堿指示劑，將得到的紫甘藍(lán)汁液加入不同酸堿性的物質(zhì)中所得顏色變化情況如下表：
（4）興趣小組按照上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別向白色點(diǎn)滴板1~6的空穴中滴加過量稀硫酸。
①空穴1中可觀察到的現(xiàn)象是 。
②空穴4反應(yīng)后的溶液呈黃色，其中溶質(zhì)的成分是 。
③實(shí)驗(yàn)中可觀察到有氣泡產(chǎn)生的是空穴 (填數(shù)字)，實(shí)驗(yàn)中觀察到空穴2和5的現(xiàn)象不同，原因是 。
④若先將紫甘藍(lán)汁液加入盛有澄清石灰水的空穴3中，再滴加過量稀硫酸，可觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
通過上述項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)于酸的性質(zhì)有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
24．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的一種方法，請(qǐng)結(jié)合小嬌同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題：（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）。
（1）堿溶液能使指示劑變色是因?yàn)楹? 。
（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ，所以氫氧化鈉必須密封保存
（3）性質(zhì)3的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 。
（4）寫出一個(gè)符合性質(zhì)4的化學(xué)方程式 。
25．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶敞口久置的NaOH溶液，某化學(xué)小組同學(xué)為探究該NaOH溶液是否變質(zhì)，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)探究。
（1）①方案一：取樣，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，看到溶液變紅。
結(jié)論：該NaOH溶液沒有變質(zhì)。
反思與評(píng)價(jià)：由方案一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 （填寫“正確錯(cuò)誤”之一）的。
②方案二：取樣，向其中滴加足量 （填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）溶液，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。
結(jié)論：該NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。
③方案三：取樣，向其中滴加足量Ca（OH）2溶液，觀察到有 生成。
結(jié)論：該NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。
（2）已知某固體混合物中A中可能含有KCl、Na2CO3、BaCl2、Fe2O3四種物質(zhì)中的兩種或多種，固體混合物中B中可能含有MgCl2、CuO、NH4NO3、NH4Cl四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究固體混合物A、固體混合物B中的組成，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問題：
①無色氣體E具有 氣味，白色沉淀F為 （填化學(xué)式）。
②寫出步驟Ⅰ中生成白色沉淀B的化學(xué)方程式為 。
③在無色濾液G中一定含有 種溶質(zhì)。
④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，在固體混合物A中，一定含有的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，在固體混合物B中一定不含有的物質(zhì)及理由分別是： 。
26．某化學(xué)興趣小組繪制堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
同學(xué)們選取四種堿來驗(yàn)證堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
（1）實(shí)驗(yàn)一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是 溶液由無色變?yōu)? 色；
（2）實(shí)驗(yàn)二澄清石灰水變渾濁，驗(yàn)證了上述知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖中堿能夠與 反應(yīng)；
（3）實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（4）實(shí)驗(yàn)四產(chǎn)生白色沉淀，對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，并對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中一定有氫氧化鈉，濾液一定顯 （選填“酸性”、“中性”或“堿性”）；
【提出問題】濾液中溶質(zhì)除了氫氧化鈉還有什么呢？同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了猜想和實(shí)驗(yàn)探究。
【猜想與假設(shè)】猜想一：溶質(zhì)只有NaOH；
猜想二：溶質(zhì)為NaOH和 ；
猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Ba（OH）2
【實(shí)驗(yàn)探究】
【反思與評(píng)價(jià)】
Ⅰ、同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為，如果只向?yàn)V液中加入過量的一種試劑，也能得出猜想一正確的結(jié)論，該試劑為 ；
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道，會(huì)造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。
模塊一 思維導(dǎo)圖串知識(shí)
模塊二 基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）
模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題
模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（3大考點(diǎn)）
模塊五 小試牛刀過關(guān)測(cè)
（基礎(chǔ)練15題）
（提升練11題）
1.通過認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用石蕊溶液、酚酰溶液等常用的酸堿指示劑，知道石蕊、酚酞兩種酸堿指示劑的變色規(guī)律。
2.知道溶液酸堿度的表示方法，會(huì)用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，規(guī)范進(jìn)行測(cè)定溶液酸堿性及pH實(shí)驗(yàn)，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
3.能根據(jù)pH判斷溶液酸堿性及其強(qiáng)弱，感受溶液的酸堿性對(duì)生產(chǎn)、生活及人類生命活動(dòng)的意義。
濃硫酸 H2SO4
濃鹽酸 HCl
顏色、狀態(tài)、氣味
無色黏稠的油狀液體、無味
無色的液體、有刺激性氣味
打開瓶塞的現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
瓶口有白霧出現(xiàn)
（濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴）
濃度和密度
常用濃鹽酸1.19g/cm3 （37%～38%）
常用濃硫酸1.84g/cm3 （98%）
用途
重要化工原料。用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等。
濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑。
重要化工產(chǎn)品。用于金屬表面除銹、制造藥物（如鹽酸麻黃素、氯化鋅）等；人體胃液中有鹽酸，可幫助消化。
性質(zhì)
溶質(zhì)質(zhì)量
溶劑質(zhì)量
溶液質(zhì)量
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
保存
濃鹽酸
揮發(fā)性
減小
不變
減小
減小
密封
濃硫酸
吸水性
不變
增大
增大
減小
密封
鹽酸(HCl)/硫酸(H2SO4)
與酸堿指示劑作用
使紫色石蕊溶液變紅，無色酚酞溶液不變色
與氫前金屬反應(yīng)生成氫氣
(置換反應(yīng))
鐵與稀鹽酸： Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ (寫化學(xué)方程式，下同)鐵與稀硫酸Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
(復(fù)分解反應(yīng))
氧化鐵與稀鹽酸： Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)辄S色
氧化銅與稀硫酸： CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O
現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
與堿反應(yīng)生成鹽和水
(復(fù)分解反應(yīng))
氫氧化鈣與稀鹽酸： Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O
氫氧化鈣與稀硫酸： Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O
與某些鹽反應(yīng)
(復(fù)分解反應(yīng))
碳酸鈉與稀鹽酸： Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O，
現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生
碳酸氫鈉與稀硫酸： 2NaHCO3＋H2SO4===Na2SO4＋2CO2↑＋2H2O，現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈉
氫氧化鈣
化學(xué)式
NaOH
Ca(OH)2
俗名
燒堿、火堿、苛性鈉
熟石灰、消石灰
色、態(tài)
白色固體
白色固體
溶解性
易溶于水并放出大量的熱
微溶于水，溶解度隨溫度升高而減小
吸水性
在空氣中容易吸水而潮解，可作某些氣體的干燥劑，但不可以干燥CO2等
幾乎不吸收水分
腐蝕性
有強(qiáng)烈的腐蝕性
有腐蝕性
制取
Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH
CaO＋H2O===Ca(OH)2，該反應(yīng)放出大量的熱
用途
重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于石油、肥皂、造紙、紡織、印染等工業(yè)，生活中可用于除去油污，如爐具清潔劑，氣體干燥劑
作建筑材料，中和酸性土壤，涂刷樹木，配制農(nóng)藥波爾多液，制漂白粉
氫氧化鈉(NaOH)/氫氧化鈣[Ca(OH)2]
與酸堿指示劑作用
使紫色石蕊變藍(lán)；無色酚酞溶液變紅
與某些非金屬氧化物反應(yīng)
氫氧化鈉與二氧化碳：2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O(吸收二氧化碳)(寫化學(xué)方程式，下同)
氫氧化鈣與二氧化碳：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O(檢驗(yàn)二氧化碳)
與酸反應(yīng)
(復(fù)分解反應(yīng))
氫氧化鈉與硫酸：2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O
氫氧化鈣與鹽酸：Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O
與某些鹽反應(yīng)
(復(fù)分解反應(yīng))
氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH＋CuSO4===Na2SO4＋Cu(OH)2↓，現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成
氫氧化鈣與硫酸銅：Ca(OH)2＋CuSO4===CaSO4＋Cu(OH)2↓，現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成
概念
酸 跟堿 作用生成鹽 和水的反應(yīng)。
表示式
酸 + 堿→鹽 + 水
反應(yīng)實(shí)質(zhì)
酸中的H+ 跟堿中的OH- 結(jié)合生成水分子 H++OH-= H2O
應(yīng)用
生活實(shí)例
堿中和酸
降低酸性
= 1 \* GB3 ①用熟石灰中和酸性土壤
= 2 \* GB3 ②用熟石灰中和工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的酸性廢水
= 4 \* GB3 ④蚊蟲叮咬后可涂稀肥皂水_中和；
= 5 \* GB3 ⑤胃酸過多可服含氫氧化鋁的藥物。
酸中和堿
降低堿性
⑥農(nóng)業(yè)上可用碳酸水灌溉植物，中和堿性土壤
⑦用稀硫酸中和印染廠生產(chǎn)中產(chǎn)生的堿性廢水
方法
判斷依據(jù)
注意事項(xiàng)
方法一
借助指示劑的顏色變化（以用酸中和堿為例）
①先在堿溶液中滴加幾滴酚酞試液；
②為防止酸過量，應(yīng)逐滴加入酸，并不斷攪拌；
③當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，恰好完全中和
方法二
借助反應(yīng)中的溫度變化（以用酸中和堿為例）
①先測(cè)量加入燒杯中堿溶液的溫度；
②邊加酸液邊不斷攪拌并及時(shí)測(cè)量記錄溶液的溫度
方法三
借助反應(yīng)中溶液pH的變化（以用堿中和酸為例）
①先測(cè)出酸溶液的pH；
②逐滴加入堿溶液，并不斷攪拌，同時(shí)測(cè)定溶液的pH；
③須保證溶液的pH≥7，才能證明反應(yīng)發(fā)生
教材習(xí)題01
運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋和解決下列實(shí)際問題。
（1）服用含氫氧化鋁[Al(OH)?]的藥物可以治療胃酸過多癥。
（2）松花蛋是我國的傳統(tǒng)風(fēng)味食品，用生石灰、草木灰(含有K2CO?)、食鹽等腌制而成，在食用時(shí)一般要加少量食醋。
（3）熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO?和Mg(OH)?]，可以用醋酸來洗滌。
解題思路
【答案】
教材習(xí)題02
某同學(xué)用pH傳感器測(cè)定稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液過程中pH的變化，測(cè)定結(jié)果如下圖所示。
（1）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至A點(diǎn)時(shí)，滴入稀鹽酸的體積為___mL，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。
（2）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至B點(diǎn)時(shí)，溶液的pH=___，說明此時(shí)溶液呈____性，溶液中的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式)。
（3）C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是___________(寫化學(xué)式)。
（4）若用酚酞溶液作該反應(yīng)的指示劑，溶液在____(填“A”“B”或“C”)時(shí)呈紅色。
解題思路
【答案】
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及解釋
方案一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。
實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。
則證明猜想 成立
方案二：另取固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加少許氯化鋇溶液。
實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生
則證明猜想二或三成立。
實(shí)驗(yàn)
①
②
③
物質(zhì)
水
肥皂水
白醋
顏色
紫色
綠色
紅色
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a．取少量濾液于試管中，加入過量稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象
由a，b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，得出猜想一正確
b．另取少量濾液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液

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