液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，這是由于液體能夠流動(dòng)。大氣也能流動(dòng)，大氣對(duì)我們周圍的物體也有壓強(qiáng)嗎?
第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)
1. 通過觀察、實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在。能通過實(shí)例說出大氣壓在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2. 能簡單描述托里拆利實(shí)驗(yàn)，能說出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)量級(jí)，能說出大氣壓隨高度變化的規(guī)律。3. 能說出液體沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系。
1. 大氣壓強(qiáng)的存在2. 大氣壓的測量3. 大氣壓與海拔高度的關(guān)系4. 液體沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系5. 課堂總結(jié)6. 練習(xí)與應(yīng)用7. 提升訓(xùn)練
1. 實(shí)驗(yàn)探究：大氣壓的存在
硬紙片沒有掉下來。杯中裝滿水，排出了空氣，杯內(nèi)水對(duì)硬紙片向下的壓強(qiáng)小于大氣對(duì)硬紙片向上的壓強(qiáng)，由于大氣壓的作用，硬紙片沒有掉下來。
②把杯內(nèi)加滿水，將硬紙片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置過來，放手后，觀察現(xiàn)象。
硬紙片掉了下來。是因?yàn)槭艿搅酥亓ψ饔谩?br/>①將硬紙片放在空塑料杯口，用手按住，然后倒置過來放手后，觀察現(xiàn)象。
③把杯內(nèi)加滿水，將硬紙片放在塑料杯杯口，用手按住，并倒置過來，將紙杯朝不同的方向，觀察現(xiàn)象。
④在裝滿水倒置的塑料杯底部用針扎一個(gè)小孔，觀察現(xiàn)象。
發(fā)現(xiàn)硬紙片都不會(huì)脫落。 說明大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。
硬紙片掉了下來，水流出。用針在塑料杯杯底扎孔后，水上方有大氣壓，下面也有大氣壓，所以水在重力的作用下流出來。
將剝了皮的熟雞蛋放入廣口瓶中，雞蛋不會(huì)掉入瓶中。將浸過酒精的棉花點(diǎn)燃后放入廣口瓶內(nèi)，然后立即將剝殼的熟雞蛋堵住瓶口，觀察現(xiàn)象。
熟雞蛋被“吞入”瓶中。棉花燃燒，瓶內(nèi)空氣受熱膨脹被排出一部分，堵上雞蛋，瓶內(nèi)氣體冷卻后，瓶內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
演示實(shí)驗(yàn)——《大氣壓的存在》
（3）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)①1654年5月8日，德國馬德堡市市長、抽氣泵的發(fā)明者奧托·格里克做了一個(gè)令人驚奇的實(shí)驗(yàn)。他將兩個(gè)直徑約為36cm的銅質(zhì)空心半球緊扣在一起，用抽氣泵抽出球內(nèi)空氣，然后用16匹馬分別向相反方向拉兩個(gè)半球，結(jié)果16匹馬費(fèi)了很大的勁才拉開。兩個(gè)半球被拉開時(shí)，爆發(fā)劇烈響聲。假如不抽去半球內(nèi)空氣，用手就能拉開它們。這就是歷史上著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。
②分析馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 球體內(nèi)部沒有氣體，也就沒有向外的壓強(qiáng)（壓力），外部有大氣，對(duì)半球的四周表面有壓強(qiáng)，所以是大氣壓強(qiáng)（壓力）把兩個(gè)半球緊緊壓在一起。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，證明大氣存在壓強(qiáng)并且很大。
課堂影院——《馬德堡半球?qū)嶒?yàn)》
（1）大氣層：我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。厚厚的氣體包圍著堅(jiān)實(shí)的大地，保護(hù)、養(yǎng)育著地球上的生命。這層厚厚的氣體，人們通常稱之為大氣層。（2）大氣壓強(qiáng)：空氣和液體一樣，內(nèi)部各個(gè)方向也都存在壓強(qiáng)。這種壓強(qiáng)稱為大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓。（3）大氣壓產(chǎn)生的原因：地球周圍的空氣層因地球的吸引而受到重力作用，同時(shí)空氣又具有流動(dòng)性，因此大氣對(duì)浸在空氣中的物體表面就產(chǎn)生了壓強(qiáng)。
（4）大氣壓存在的現(xiàn)象
一切吸液體的過程都是靠管內(nèi)外氣體壓強(qiáng)差將液體“壓”的過程
拔火罐時(shí)，先把酒精在罐內(nèi)燒一下，罐內(nèi)空氣受熱排出，此時(shí)迅速把罐扣在皮膚上，等到罐內(nèi)的空氣冷卻后壓強(qiáng)降低，小于外面的大氣壓，外面的大氣壓就將罐子“吸”在皮膚上，因此這是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的。因罐內(nèi)的大力吸引而引起人體血管擴(kuò)張，血流加快，新陳代謝旺盛，組織營養(yǎng)得到改善，提高機(jī)體的抗病能力。
【例題1】如圖所示，小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一片硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下。對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是（　　）A．探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大B．探究的問題：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等C．探究的問題：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系D．探究的問題：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
AC．覆杯實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，沒有測量工具，不能測量大氣壓的大小，也不能研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系，故AC錯(cuò)誤；BD．將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下，說明在不同的方向上紙片受到大氣壓的作用，所以探究大氣壓向各個(gè)方向是否有壓強(qiáng)；結(jié)論是大氣壓向各個(gè)方向有壓強(qiáng)；不能得到大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，故D正確，B錯(cuò)誤。
（1）測量方法在如圖實(shí)驗(yàn)裝置中，如果根據(jù)大氣壓所能托起水柱的最大高度，我們根據(jù)p0=ρ水gh就能測出大氣壓的數(shù)值。
人們發(fā)現(xiàn)用水做實(shí)驗(yàn)時(shí)，水柱太高，達(dá)到10m多高，不方便，能否用密度大的水銀代替？
意大利科學(xué)家托里拆利解決了這個(gè)問題，用水銀測出了大氣壓的大小，叫做托里拆利實(shí)驗(yàn)。
（2）托里拆利實(shí)驗(yàn)過程
②一只手握住玻璃管中部，用另一只手指緊緊堵住玻璃管開口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水銀的槽里。
④如果玻璃管傾斜，進(jìn)入到玻璃管內(nèi)水銀的長度會(huì)變大，但是水銀柱的豎直高度不變，依舊是760mm.
（3）實(shí)驗(yàn)分析玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，沒有大氣壓，管外水銀面的上方是空氣，玻璃管內(nèi)的水銀面之所以能夠高于水銀槽內(nèi)的水銀面，是因?yàn)榇髿鈮褐沃軆?nèi)這段水銀柱使它不會(huì)落下。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論大氣壓的數(shù)值等于它支撐的這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即p大氣壓=p水銀這個(gè)實(shí)驗(yàn)最早是由意大利科學(xué)家托里拆利做的，故被稱為托里拆利實(shí)驗(yàn)。
2. 理解托里拆利實(shí)驗(yàn)
（1）水銀柱的高度水銀柱的高度是指管內(nèi)外水銀面的豎直高度差，不是指管傾斜時(shí)水銀柱的長度，所以實(shí)驗(yàn)過程中，只要測量正確（測量高度差），玻璃管是否傾斜不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。管內(nèi)水銀柱的高度只隨外界大氣壓的變化而變化，而與管的粗細(xì)、長度、形狀、插入水銀中的深度都無關(guān)。所以改用粗一些或細(xì)一些的玻璃管不會(huì)影響結(jié)果。
（2）玻璃管口在水銀中的深度玻璃管口在水銀槽內(nèi)的深度不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，稍稍向上提或向下按玻璃管，只能改變管內(nèi)水銀柱上方真空部分的體積，而水銀柱的高度不變。（3）玻璃管內(nèi)漏進(jìn)空氣
實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果玻璃管內(nèi)漏進(jìn)去一些空氣，因?yàn)楣軆?nèi)空氣能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)，所以會(huì)使水銀柱的液面下降，測量結(jié)果變小。
（4）用水做實(shí)驗(yàn)時(shí)，水柱的高度
（1）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 托里拆利當(dāng)時(shí)測得管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm，通常把這樣大小的大氣壓叫作標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，常用字母p0表示。根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式，760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) p0=ρ水銀gh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013×105 Pa在粗略計(jì)算中，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可取1×105Pa
（2）大氣壓的一些單位 帕（Pa）、千帕（kPa）、百帕（hPa）、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、毫米水銀柱高（mmHg柱）或厘米水銀柱高（cmHg柱）等。
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×105 Pa=760毫米水銀柱=76厘米水銀柱
4. 物理學(xué)家—埃萬杰利斯塔?托里拆利
意大利物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。1608年10月15日生于法恩扎，1647年10月25日卒于佛羅倫薩。托里拆利是伽利略的學(xué)生和晚年的助手，1642年繼承伽利略任佛羅倫薩學(xué)院數(shù)學(xué)教授。
托里拆利的首要發(fā)明是水銀氣壓計(jì)，為了紀(jì)念他，小行星7437被命名為托里拆利。托里拆利還發(fā)現(xiàn)了托里拆利定律，這是一個(gè)有關(guān)流體從開口流出的流速的定律，即水箱底部小孔液體射出的速度等于重力加速度與液體高度乘積的兩倍的平方根。
演示實(shí)驗(yàn)——《大氣壓的測量》
氣壓計(jì)：測量大氣壓的儀器叫作氣壓計(jì)。（1）水銀氣壓計(jì)在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，如果玻璃管旁立一個(gè)刻度尺，讀出水銀柱的高度，就知道當(dāng)時(shí)的大氣壓了。這就是一個(gè)簡單的水銀氣壓計(jì)。水銀氣壓計(jì)比較準(zhǔn)確，但攜帶不便。
（2）金屬盒氣壓計(jì)（又稱無液氣壓計(jì)）它的主要部分是一個(gè)波紋狀真空金屬盒，大氣壓變化時(shí)，金屬盒會(huì)發(fā)生變化，傳動(dòng)裝置將這種變化轉(zhuǎn)化為指針的偏轉(zhuǎn)，指示出大氣壓的大小。
【例題2】如圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說法正確的是（　?。〢．玻璃管傾斜后會(huì)影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果B．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣C．大氣壓的數(shù)值等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)D．因?yàn)榇髿鈮捍笥诓ＡЧ軆?nèi)這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以水銀柱不會(huì)落下
A．水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟水銀柱的高度和水銀的密度有關(guān)，與玻璃管傾斜、玻璃管的粗細(xì)無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．在玻璃管中裝滿水銀是為了排凈管中的空氣，使大氣壓等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)玻璃管上方為真空時(shí)，大氣壓等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以玻璃管外大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故C正確；D．玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。
大氣壓與海拔高度的關(guān)系
1. 自制氣壓計(jì)（1）制作方法在玻璃瓶內(nèi)裝入適量帶顏色的水，用穿有透明細(xì)塑料管的橡膠塞塞住瓶口。從細(xì)塑料管上端向瓶內(nèi)吹入空氣，使細(xì)塑料管內(nèi)水面上升到瓶口以上。最后，在細(xì)塑料管上標(biāo)注刻度以測量水柱高度的變化。
根據(jù)玻璃管內(nèi)水柱的高低，就可以知道外部大氣壓強(qiáng)的大小。
在玻璃管內(nèi)的底部取一液片“AB”，因?yàn)橐浩o止，所以液片上下兩面受到的壓強(qiáng)相等 即 p內(nèi)=p大氣壓+p水 P內(nèi)=p0 + ρ水gh水因?yàn)槠績?nèi)氣壓基本不變，即水對(duì)液片向上的壓強(qiáng) p內(nèi)基本不變，所以當(dāng)外界大氣壓強(qiáng) p0 降低時(shí)，玻璃管內(nèi)水的高度h水會(huì)變大。該氣壓計(jì)會(huì)受溫度的影響，當(dāng)溫度升高時(shí)，瓶內(nèi)氣壓P內(nèi)變大，h水變大。
（2）自制氣壓計(jì)的測量原理
2. 大氣壓與高度的關(guān)系
（1）實(shí)驗(yàn)探究將整個(gè)裝置放在電梯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察水柱的高度與樓層的關(guān)系。使電梯從一樓到十二樓，觀察并記錄水面的變化情況。
下表是某一次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，可得到什么結(jié)論？
現(xiàn)象：拿著自制氣壓計(jì)從一樓到五樓，會(huì)發(fā)現(xiàn)管內(nèi)水面的高度差變大。結(jié)論：大氣壓隨高度的增加而減小。
注意：使用自制氣壓計(jì)時(shí)，瓶口必須密閉，不能漏氣。不要用手直接拿瓶子，以免瓶子受熱，影響瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)。
演示實(shí)驗(yàn)——《用自制氣壓計(jì)觀察大氣壓隨高度的變化》
（2）大氣壓與高度的關(guān)系①大氣壓隨高度增加而減小，在海拔3000m以內(nèi)，每升高10m，大氣壓大約減小100pa。在珠穆朗瑪峰的峰頂，大氣壓只有3.2×104 Pa。
②大氣壓隨海拔高度的升高而減小的原因：大氣壓由于大氣受重力而產(chǎn)生，因?yàn)楹０卧礁撸諝庠较”?，空氣密度變小，大氣重力變小，因此大氣壓就?huì)降低。當(dāng)離開地面的高度達(dá)到100km時(shí)，大氣就變得極其稀薄了。
如果無液氣壓計(jì)的刻度盤上標(biāo)上的是高度，就變成了高度計(jì)。因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)隨高度的增加而減小，我們可測出不同高度的氣壓值，把它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系刻在無液氣壓計(jì)的刻度盤上即可。
【例題3】小皓同學(xué)自制了一個(gè)氣壓計(jì)，如圖所示：玻璃管內(nèi)水的高度h=5cmg，取10N/kg。由圖可知，氣壓計(jì)玻璃瓶內(nèi)的空氣壓強(qiáng) ________（選填“大于”、“小于”或“等于”）玻璃瓶外空氣的壓強(qiáng)，玻璃瓶內(nèi)外大氣壓強(qiáng)差為________Pa，小皓拿著該氣壓計(jì)從山底開始爬山，爬山過程中玻璃管內(nèi)水的高度會(huì)_______ （選填“升高”或“降低”），到山頂，小皓發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱的長度變化了23cm，則該山大約高_(dá)______m（玻璃管足夠長，不考慮溫度的影響，在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa）。
1. 液體沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系（1）探究實(shí)驗(yàn) 如圖所示，將水加熱至沸騰后停止加熱，沸騰停止，若將燒瓶內(nèi)部的空氣抽出，停止沸騰的水又重新沸騰起來。現(xiàn)象分析：抽出空氣，瓶內(nèi)的氣壓降低，停止沸騰的水還能重新沸騰起來，說明瓶內(nèi)水的沸點(diǎn)降低了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體的沸點(diǎn)與液體表面上方的氣壓有關(guān)，氣壓降低，沸點(diǎn)降低，氣壓升高，沸點(diǎn)升高。
演示實(shí)驗(yàn)——《停止沸騰的水澆上冷水后會(huì)怎樣》
（2）水的沸點(diǎn)與氣壓值對(duì)照表
觀察表格可以得出水的沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系：氣壓越大，水的沸點(diǎn)越高；氣壓越小，水的沸點(diǎn)越低。在海拔8848m的珠穆朗瑪峰頂上，大氣壓約為31000pa，水的沸點(diǎn)大約是70℃（69~75℃間），這樣的溫度，連面條也煮不熟。
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)100℃.
高壓鍋把水緊密地封閉起來，水受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣不能擴(kuò)散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，就使高壓鍋內(nèi)部的氣壓高于1個(gè)大氣壓，水的沸點(diǎn)升高，要在高于100℃時(shí)才沸騰，這樣高壓鍋內(nèi)部就形成高溫高壓的環(huán)境，飯就容易很快做熟了，并且相當(dāng)酥爛。
家用高壓鍋使用溫度大約為110～120℃
高原邊防哨所戰(zhàn)士用壓力鍋煮面條
【例題4】寒假期間小吳同學(xué)和父母去西藏旅游，旅游期間細(xì)心的小吳同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，用普通的鍋煮不熟面條，他回想起了物理老師做過如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在燒瓶中注入剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置， 再用_______（選填“冷水”或“熱水”）澆燒瓶的底部，可以觀察到水重新_______；通過該實(shí)驗(yàn)小吳同學(xué)終于明白了在高原地區(qū)普通鍋煮不熟面條的道理，其道理是：_________________。
沸騰
在燒瓶中注入剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，用冷水澆燒瓶底部，燒瓶中液體上方的水蒸氣遇冷液化，液面上方氣壓降低，水的沸點(diǎn)降低，水重新沸騰。高原地區(qū)地勢高，大氣壓低，水的沸點(diǎn)隨之降低，因此當(dāng)水沸騰時(shí)，水的溫度不夠高，所以高原地區(qū)普通鍋煮不熟面條。
①大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)。②產(chǎn)生原因：空氣受重力，且具有流動(dòng)性。③大氣壓存在的現(xiàn)象：“吸”飲料、藥液、墨水等。①托里拆利實(shí)驗(yàn)：首次測出大氣壓的大小p0=p水銀。 ②標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫作 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 p0=1.013×105Pa ③氣壓計(jì)：水銀氣壓計(jì)、金屬盒氣壓計(jì)。①自制氣壓計(jì)：探究大氣壓與高度的關(guān)系。②大氣壓與高度的關(guān)系：海拔高度越高，氣壓越低。液體的沸點(diǎn)與液體表面上方氣壓的關(guān)系： 氣壓減小，沸點(diǎn)降低，氣壓增大，沸點(diǎn)升高。
1. 在使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，擠出膠頭滴管膠帽內(nèi)的空氣，將玻璃管放入液體中，松手后液體就被“吸”入玻璃管內(nèi)。某同學(xué)猜想液體不是被“吸”上來的，而是被大氣“壓”上去的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證他的猜想。
把液體放入一容器內(nèi)并且盛滿，然后將擠出膠帽內(nèi)空氣的膠頭滴管插入容器內(nèi)，再把滴管插入處周圍全部密封好，會(huì)發(fā)現(xiàn)液體不會(huì)被“吸”上來。
2. 在“大氣壓的測量”實(shí)驗(yàn)中，如果換用稍微粗一些的玻璃管，或玻璃管內(nèi)不小心進(jìn)入了少量空氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果?為什么?
托里拆利實(shí)驗(yàn)中，將裝滿水銀的長玻璃管倒著插入水銀槽中，水銀下降后，上方?jīng)]有水銀的地方?jīng)]有空氣進(jìn)入，處于真空狀態(tài)。水銀柱豎直高度差只與外界大氣壓有關(guān)，與玻璃管的橫截面積無關(guān)，所以換用稍微粗一些的玻璃管，水銀柱的豎直高度差不變，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響。 玻璃管內(nèi)不慎混入空氣，則會(huì)產(chǎn)生氣體壓強(qiáng)，因大氣壓強(qiáng)p大氣=p氣+p水銀 管內(nèi)的水銀柱高度將變小，因此大氣壓的測量結(jié)果會(huì)變小。
3．1654年，在德國馬德堡市的廣場上曾經(jīng)做過一個(gè)著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。他讓人們把兩個(gè)銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，然后用兩支馬隊(duì)向相反的方向拉這兩個(gè)半球。當(dāng)兩側(cè)的馬達(dá)到16匹時(shí)，才將半球拉開，并發(fā)出巨大的響聲。圖為同學(xué)們利用直徑26cm的壓力鍋代替空心銅半球模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的情形。他們將壓力鍋拉開需要的力是多少?實(shí)際用力大小與計(jì)算的結(jié)果是否相同?請(qǐng)說出你的理由。
壓力鍋直徑r=13cm=0.13m，大氣壓約為1.0×105Pa，由p=F/S可得，受到的壓力F=pS=pπr2=1×105pa×3.14×0.132m2=5.3×103N根據(jù)力的相互作用可知，將壓力鍋拉開時(shí)需要5.3×103N的力.實(shí)際用力大小與計(jì)算結(jié)果有很大差別，主要原因是壓力鍋內(nèi)不能被抽成真空。
4. 屋頂?shù)拿娣e是45m2，大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫κ嵌嗌? 這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢?
大氣屋頂?shù)膲毫=pS = 1×105pa× 45m2=4.5×106N因?yàn)槲蓓數(shù)耐獠亢蛢?nèi)部都受到大氣壓力。這兩個(gè)壓力大小大致相等，方向相反，對(duì)屋頂?shù)淖饔孟嗷サ窒圆豢赡馨盐蓓攭核?br/>1. 如圖所示，用兩個(gè)吸盤模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；將兩個(gè)吸盤對(duì)接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，說明吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)______（選填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)；若在海拔更高的地方做同樣的實(shí)驗(yàn)，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強(qiáng)越______。
將兩個(gè)吸盤對(duì)接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，在內(nèi)外壓力差的作用下，吸盤被緊緊壓在一起，很難拉開。若在海拔更高的地方做同樣的實(shí)驗(yàn)，吸盤內(nèi)外壓強(qiáng)差減小，壓力減小，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強(qiáng)越小。
2. 第一個(gè)證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是____________，如圖所示，老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)（當(dāng)?shù)貧鈮簽闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓），試管的頂端混入了部分空氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)測得管內(nèi)水銀柱的高度將______（填“大于”、“等于”“小于”）760mm，如果將試管頂端開一個(gè)孔，管內(nèi)水銀柱會(huì)不會(huì)噴出來________（填“會(huì)”“不會(huì)”）。
第一個(gè)證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)水銀柱上方是真空，外界大氣壓 p0=ρ水銀gh則試管內(nèi)部水銀柱的高度為760mm，試管的頂端混入了部分空氣，此時(shí)水銀柱上方存在壓強(qiáng)p，此時(shí) p0-p=ρ水銀gh1所以管內(nèi)水銀柱的高度將變小。將試管頂端開一個(gè)孔，形成上端開口底部相連的連通器，試管中的液面會(huì)與容器中的液面高度相同，管內(nèi)水銀柱不會(huì)噴出來。
3. 小雨同學(xué)用一個(gè)玻璃瓶子、帶顏色的水、兩端開口的細(xì)玻璃管、橡皮塞，制作了一個(gè)如圖所示的能夠觀察大氣壓隨高度變化的裝置。他拿著這一裝置乘坐電梯從18樓的家到達(dá)樓下。以下說法正確的是（　?。〢．玻璃管內(nèi)水柱高度下降，說明大氣壓增大B．玻璃管內(nèi)水柱高度下降，說明大氣壓減小C．玻璃管內(nèi)水柱高度上升，說明大氣壓增大D．玻璃管內(nèi)水柱高度上升，說明大氣壓減小
拿這裝置乘電梯從18樓的家到達(dá)樓下，高度減小，外界大氣壓增大；瓶內(nèi)封閉部分氣體的壓強(qiáng)=玻璃管內(nèi)水的壓強(qiáng)+外界大氣壓，瓶內(nèi)氣壓幾乎不變，當(dāng)外界氣壓變大時(shí)，玻璃管內(nèi)的水柱高度將下降，故BCD錯(cuò)誤，A正確。
4. 如圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)的流程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，說法正確的是（　　）A．托里拆利實(shí)驗(yàn)可以把水銀替換成水，其余器材不變，由此計(jì)算大氣壓強(qiáng)B．向上移動(dòng)玻璃管，水銀柱的高度不變C．實(shí)驗(yàn)中用的玻璃管越粗，水銀柱高度越低D．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓指760mm水銀柱的壓力
5. 護(hù)士給病人輸液時(shí)，藥水瓶上插著兩根管，一根給病人輸液，另一根通過瓶蓋扎進(jìn)瓶內(nèi)藥水中，如圖所示。這根“閑置”管是為了_______（填“利用”或“不利用”）大氣壓強(qiáng)。由于針頭較細(xì)，為確保藥液的流速，需要將藥水袋提升到相對(duì)針管一般不低于1.3m的高度，由此推算針管處受到的液體壓強(qiáng)為________Pa。（g=10N/kg，ρ藥=ρ水）
1.3×104
6. 如圖是抗擊疫情使用的負(fù)壓救護(hù)車，小松查閱資料得知：（1）“負(fù)壓救護(hù)車”救護(hù)艙內(nèi)外氣壓差保持在10～38pa 之間，防止空氣外流；（2）為防止交叉感染，艙內(nèi)每小時(shí)換氣20次，通過排風(fēng)凈化裝置將艙內(nèi)氣體無害化排出，增大排風(fēng)裝置排風(fēng)量，能降低救護(hù)艙內(nèi)氣壓。①“負(fù)壓救護(hù)車”執(zhí)行任務(wù)時(shí)救護(hù)艙內(nèi)氣壓______外界大氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）；②“負(fù)壓救護(hù)車”從低海拔地區(qū)開往高海拔地區(qū)執(zhí)行任務(wù)時(shí)，需要增大排風(fēng)量，請(qǐng)分析原因：_________；③下列物體內(nèi)部空間處于“負(fù)壓”狀態(tài)的是____ 。A．正在燒煮的高壓鍋 B．開始吸飲料時(shí)的吸管 C．充滿氣的輪胎

相關(guān)課件

初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第1節(jié) 壓強(qiáng)試講課教學(xué)課件ppt：

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第1節(jié) 壓強(qiáng)試講課教學(xué)課件ppt，文件包含91壓強(qiáng)教學(xué)課件pptx、91壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)docx、91壓強(qiáng)分層作業(yè)原卷版docx、91壓強(qiáng)分層作業(yè)解析版docx、91壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案教師版docx、91壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版docx等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共60頁， 歡迎下載使用。

初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第3節(jié) 重力精品教學(xué)課件ppt：

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第3節(jié) 重力精品教學(xué)課件ppt，文件包含73+重力教學(xué)課件pptx、73重力教學(xué)設(shè)計(jì)docx、73重力分層作業(yè)原卷版docx、73重力分層作業(yè)解析版docx、73重力導(dǎo)學(xué)案教師版docx、73重力導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版docx等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共60頁， 歡迎下載使用。

人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第七章 力第2節(jié) 彈力獲獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt：

這是一份人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第七章 力第2節(jié) 彈力獲獎(jiǎng)教學(xué)課件ppt，文件包含72+彈力教學(xué)課件pptx、72彈力教學(xué)設(shè)計(jì)docx、72彈力分層作業(yè)原卷版docx、72彈力分層作業(yè)解析版docx、72彈力導(dǎo)學(xué)案教師版docx、72彈力導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版docx等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共0頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第1節(jié) 力優(yōu)質(zhì)教學(xué)ppt課件

人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第1節(jié) 力優(yōu)質(zhì)教學(xué)ppt課件
初中人教版（2024）第3節(jié) 重力優(yōu)質(zhì)教學(xué)ppt課件

初中人教版（2024）第3節(jié) 重力優(yōu)質(zhì)教學(xué)ppt課件
人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第七章 力第2節(jié) 彈力優(yōu)秀教學(xué)ppt課件

人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）第七章 力第2節(jié) 彈力優(yōu)秀教學(xué)ppt課件
人教版八年級(jí)下冊(cè)9.3 大氣壓強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課件ppt

人教版八年級(jí)下冊(cè)9.3 大氣壓強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部