
1. 掌握平行線的性質(zhì),會(huì)運(yùn)用兩條直線是平行判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn))2. 能夠根據(jù)平行線的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理及計(jì)算.(難點(diǎn))
判定兩條直線平行的方法:
以上這些直線平行的判定方法先知道什么?后知道什么?
反過(guò)來(lái),如果兩條直線平行,同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角各有什么關(guān)系呢?
圖中其他的同位角有∠2與∠6,∠4與∠8,∠3與∠7.它們的大小關(guān)系為∠2=∠6,∠4=∠8,∠3=∠7.
做一做:如圖,直線a與直線b平行.
(1)測(cè)量同位角∠1 和∠5 的大小,它們有什么關(guān)系?圖中還有其他同位角嗎?它們的大小有什么關(guān)系?
(2)圖中有幾對(duì)內(nèi)錯(cuò)角?它們的大小有什么關(guān)系?為什么?
有兩對(duì)內(nèi)錯(cuò)角:∠3 與∠6、∠4 與∠5.
∠3 =∠6,∠4 =∠5.
(3)圖中有幾對(duì)同旁?xún)?nèi)角?它們的大小有什么關(guān)系?為什么?
有兩對(duì)同旁?xún)?nèi)角:∠3 與∠5、∠4 與∠6.
∠3+∠5=180°,∠4+∠6=180°.
(4)另外畫(huà)一組平行線試試,你能得到相同的結(jié)論嗎?
想一想:(1)如果你沒(méi)有量角器,你能用什么方法驗(yàn)證剛才的結(jié)論.
可以通過(guò)剪下角,進(jìn)行對(duì)比同位角、內(nèi)錯(cuò)角是否重合,兩個(gè)同旁?xún)?nèi)角放在一起是否能組成一個(gè)平角.
(2)如果直線a與b不平行,猜想還成立嗎?
兩條平行直線被第三條直線所截 , 同位角相等.簡(jiǎn)稱(chēng)為: 兩直線平行 , 同位角相等.
∵AB∥CD(已知),∴∠1=∠2(兩直線平行 , 同位角相等).
應(yīng)用格式(幾何語(yǔ)言):
兩條平行直線被第三條直線所截 , 內(nèi)錯(cuò)角相等.簡(jiǎn)稱(chēng)為:兩直線平行 , 內(nèi)錯(cuò)角相等.
∵AB∥CD(已知),∴∠2=∠3(兩直線平行 ,內(nèi)錯(cuò)角相等).
兩條平行直線被第三條直線所截 , 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ).簡(jiǎn)稱(chēng)為: 兩直線平行 , 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ).
∵AB∥CD(已知),∴∠2+∠4=180°(兩直線平行 , 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)).
解:∵AC∥DF,∴∠2=∠F(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).∵AB∥EF,∴∠1=∠F(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).∴∠1=∠2=50°.
例1 如圖所示,AC∥DF,AB∥EF,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上.若∠2=50°,求∠1的度數(shù).
1.已知BE平分∠ABC,且BE∥DC,若∠ABC=50°,則∠C的度數(shù)是 .?
探究二:平行線性質(zhì)的應(yīng)用
解:(1)∵AB∥DE,∴∠1=∠3(兩直線平行,同位角相等).又∵∠1=∠2,∴∠2=∠3.又∵∠3=∠4,∴∠2=∠4.
(2)BC∥EF.理由:∵∠2=∠4(已證),∴BC∥EF(同位角相等,兩直線平行).
做一做:如圖所示,一束平行光線AB與DE射向一個(gè)水平鏡面后被反射,此時(shí)∠1=∠2,∠3=∠4.(1)∠1與∠3的大小有什么關(guān)系?∠2與∠4呢?(2)反射光線BC與EF也平行嗎?
解:∵AB∥CD,∴∠A+∠D=180°(兩直線平行 , 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)), ∠B+∠CD=180°(兩直線平行 , 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)).
所以梯形的另外兩個(gè)角分別是80°、65°.
∴∠D=180 °-∠A=180°-100°=80°, ∠C=180 °-∠B=180°-115°=65°.
例2 如圖,是一塊梯形鐵片的殘余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外兩個(gè)角分別是多少度?
兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
2.如圖,一條公路兩次拐彎前后兩條路互相平行.第一次拐的角∠B是142,第二次拐的角∠C是 °,理由是 .
1.如圖所示,將一塊含有30°角的三角尺的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上.如果∠2=44°,那么∠1的度數(shù)是( )A.14° B.15° C.16° D.17°
2.如圖所示,小明從A處出發(fā)沿北偏東60°方向行走至B處,又沿北偏西20°方向行走至C處,則∠ABC的度數(shù)是( )A.80° B.90° C.100° D.95°
兩直線平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)
內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
3.如圖所示,點(diǎn)D,E,F分別在BC,AC,AB上,如果DE∥AB,那么∠A+ =180°或∠B+ =180°,根據(jù)是_____ ;如果∠CED=∠FDE,那么 ∥ ,根據(jù)是 .?
5.如圖所示,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,交CD于點(diǎn)D.若∠CDE=150°,則∠C的度數(shù)為 .?
4.如圖所示,直線a∥b∥c,三角尺的直角頂點(diǎn)落在直線b上.若∠1=35°,則∠2等于 °.
解:∠A=∠C,∠B=∠D.理由如下:∵AD∥BC,∴∠A+∠B=180°(兩直線平行 , 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)).∵AB∥DC,∴∠C+∠B=180°(兩直線平行 , 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)),∴∠A=∠C(同角的補(bǔ)角相等).同理可得∠B=∠D.
6.如圖所示,AB∥DC,AD∥BC,則∠A與∠C,∠B與∠D的大小有何關(guān)系?為什么?
解:∵直線AB∥CD,∴∠3=∠1=54°(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等), ∠2=∠5(兩直線平行,同位角相等).∵BC平分∠ABD,∴∠4=∠3=54°.∴∠2=∠5=180°-54°-54°=72°.
7.如圖所示,直線AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=54°.求∠2的度數(shù).
這是一份初中3 平行線的性質(zhì)教案配套課件ppt,共22頁(yè)。PPT課件主要包含了情境導(dǎo)入,講授新知,探究一平行線的性質(zhì),應(yīng)用格式,總結(jié)歸納,兩直線平行,同位角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),平行線的判定等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)3 平行線的性質(zhì)示范課ppt課件,共25頁(yè)。PPT課件主要包含了平行線,相交線,同位角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩條直線平行,不相等,幾何語(yǔ)言,解因?yàn)锳B∥DC,等量代換等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)3 平行線的性質(zhì)教案配套ppt課件,共31頁(yè)。PPT課件主要包含了平行線的判定方法2,平行線的判定方法3,平行線的性質(zhì),相等∠1∠5,∠2∠6,∠3∠7,∠4∠8,∵a∥b,幾何語(yǔ)言,平行線的性質(zhì)1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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