人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語文整本書閱讀——駱駝祥子課文導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo) 作者簡(jiǎn)介寫作背景內(nèi)容解讀內(nèi)容精講藝術(shù)特色課堂練習(xí)課后作業(yè)你了解老北京的人力車夫嗎？重點(diǎn)1.了解作者、作品的寫作背景及主要內(nèi)容。2.掌握圈點(diǎn)與批注的讀書方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用圈點(diǎn)批注法閱讀文章，欣賞作品。難點(diǎn)理解把握小說的主要情節(jié),理解分析主要人物形象。老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。1950年創(chuàng)作話劇《龍須溝》，獲北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”。主要作品：小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。二十世紀(jì)二十至三十年代是中國(guó)近代史上多災(zāi)多難的年代。軍閥間不斷爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的混戰(zhàn)，城市買辦階層、鄉(xiāng)村土豪劣紳的壓迫，再加上各種自然災(zāi)害的橫行，使得中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速走向破產(chǎn)。而大量失去土地的農(nóng)民，為了謀求生路便紛紛涌入城市。祥子就是這些涌入城市的農(nóng)民中的一個(gè)典型。 《駱駝祥子》講述的是老北京一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子“三起三落”的人生經(jīng)歷。祥子來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。1.祥子人力車夫性格特點(diǎn)：（起初）老實(shí)、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。2.虎妞車廠老板劉四爺?shù)呐畠海樽拥钠拮?。粗俗，大膽潑?有心計(jì)，好逸惡勞,是一個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛情的人。3.劉四爺人和車廠的老板,祥子的雇主。殘忍霸道、喪失人性的剝削者,重視金錢勝過女兒,不關(guān)心女兒的幸福。4.曹先生舊社會(huì)的小知識(shí)分子，待人寬和,被祥子認(rèn)為是“圣人”。5.小福子先被父親賣給了一個(gè)軍官,后又被父親賣到了妓院,最后絕望自殺。她善良、可悲,是祥子喜歡的人,但留給人們的只有深深的同情和無限的思考。1.用簡(jiǎn)潔的語言概述文章主要情節(jié)。①一流車夫：祥子十八歲帶著鄉(xiāng)下的足壯與誠(chéng)實(shí)來到北平，成了當(dāng)時(shí)一流的人力車夫。他立志要買一輛屬于自己的車。②祥子買車：經(jīng)過三年努力，祥子終于湊足了100塊錢。他馬上用其中的96塊錢買上了自己的新車。1.用簡(jiǎn)潔的語言概述文章主要情節(jié)。③丟車與賣駱駝：不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。后來祥子逃出來并牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，用它們換了三十五塊錢回到了北平。返城途中病倒，在夢(mèng)話中透露了自己的經(jīng)歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。?在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車廠。1.用簡(jiǎn)潔的語言概述文章主要情節(jié)。④二次奮斗：祥子回到了人和車廠，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車，又開始為自己第二次買車而拼命地賺錢。后來在楊宅拉車，整天緊得發(fā)昏，受不了折磨后又回到了人和車廠。1.用簡(jiǎn)潔的語言概述文章主要情節(jié)。⑤被敲錢空: 回來受到虎妞的誘惑，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因被陷害，被迫離開北平。也是因?yàn)檫@件事，祥子被孫偵探敲詐，積蓄一空。在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車廠。1.用簡(jiǎn)潔的語言概述文章主要情節(jié)。⑥被迫結(jié)婚:祥子認(rèn)了命，只好把自己交給劉家父女了?？蓜⑺臓敳⒉辉赴雅畠杭藿o一個(gè)“臭拉車的”，更害怕祥子以女婿的身份繼承他的產(chǎn)業(yè)。于是劉四爺在與虎妞激烈爭(zhēng)吵后，把女兒也一同趕出家門。虎妞靠著自己的私房錢與祥子在一個(gè)大雜院里租房完婚。1.用簡(jiǎn)潔的語言概述文章主要情節(jié)。⑦再次買車：和虎妞結(jié)婚，進(jìn)而忍受家庭生活的牽系與精神上的痛苦?；㈡そK于拗不過祥子，為祥子買了一輛二手車，可是祥子想做一流車夫的信心已被生活所磨滅。1.用簡(jiǎn)潔的語言概述文章主要情節(jié)。⑧妻死賣車:虎妞因?yàn)殡y產(chǎn)而死。祥子為了辦喪事，無奈又賣了洋車。同時(shí)因?yàn)樯畹膲毫?，又拒絕了心愛的小福子要和自己組建家庭的請(qǐng)求。1.用簡(jiǎn)潔的語言概述文章主要情節(jié)。⑨徹底墮落：虎妞去世后，祥子對(duì)擁有一輛自己的車已經(jīng)失去信心。特別是在小福子上吊自殺以后，祥子對(duì)生活的最后一線希望也破滅了。從此，祥子自暴自棄。他染上了惡習(xí)。拉車不勤快，甚至干脆不拉車。他頹廢、麻木、潦倒，徹底墮落成一具行尸走肉,由“人”變成了“獸”。來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百大洋，買了輛新車。有一次連人帶車被無理的大兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用地?cái)€錢，準(zhǔn)備買新車。 干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢被孫偵探敲詐了去，第二次希望破滅了?；㈡ひ缘蛢r(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。老實(shí)、健壯、善良、淳樸、木訥、勤快、吃苦耐勞，有美好的理想，堅(jiān)韌中帶著一些軟弱。目標(biāo)明確，有理想，有行動(dòng)力。對(duì)生活無奈與心死。從老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞慢慢向軟弱、頹廢、麻木轉(zhuǎn)變。2.祥子的三起三落。3.專題探究全班共同閱讀《駱駝祥子》然后根據(jù)各自的興趣選擇專題,也可以另外選擇專題,分小組進(jìn)行探究。專題一：給祥子寫小傳本書以主人公祥子的奮斗、掙扎、毀滅為線索，記錄了他充滿悲劇的一生。請(qǐng)根據(jù)作品的內(nèi)容，給祥子寫一篇小傳，完整地勾勒出祥子的經(jīng)歷。寫完后注意對(duì)照作品進(jìn)一步修改，力求做到準(zhǔn)確無誤。小傳，即人物小傳，是傳記文的一種，是一種簡(jiǎn)略記載人物生平事跡的文章。祥子十八歲時(shí),不幸失去了父母和幾畝薄田,到北平求生,并選定了拉車這種賺錢方式。他苦干三年攢了一百塊大洋,買了一輛新車,并幻想靠拉車攢錢開車廠。兵荒馬亂中,他在一次拉車途中連車帶人被十多個(gè)兵捉了去,連車也被沒收了。后來,祥子趁亂逃出了軍營(yíng),牽走并賣掉部隊(duì)丟下的三匹駱駝,得了三十五塊大洋。從此,他得了一個(gè)外號(hào)“駱駝祥子”。示例：專題二：探尋悲劇原因讀完全書，祥子最終走向毀滅的命運(yùn)悲劇無疑會(huì)給你強(qiáng)烈的震撼。到底是什么力量毀滅了這個(gè)曾經(jīng)生氣勃勃的年輕人？悲劇的原因何在？帶著問題精讀一些章節(jié)，并查找資料，寫下你的探究結(jié)果，然后就此和同學(xué)做一次深入的討論。悲劇的原因主要有三方面：一是當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和反動(dòng)勢(shì)力的迫害，這是造成祥子悲劇的客觀原因；二是祥子自身性格的局限性、墮落性、劣根性,這是造成他悲劇的主觀原因；三是和虎妞的不正常的結(jié)合，這是導(dǎo)致祥子悲劇性結(jié)局的另一個(gè)重要原因。示例：專題三:話說“洋車夫”書中除了祥子外，還寫了形形色色的“洋車夫”們，留下了關(guān)于老北京“洋車夫”這一行當(dāng)?shù)恼滟F歷史記錄。請(qǐng)根據(jù)書中內(nèi)容進(jìn)行梳理，從職業(yè)特點(diǎn)、人員構(gòu)成、生活狀況等方面介紹“洋車夫”這個(gè)行當(dāng)?shù)那闆r。老北京拉洋車，有拉白天的、拉晚兒的、拉包月的、拉散座的，不同的形式反映出當(dāng)時(shí)不同階層的需求。拉洋車的人都是窮苦人出身，靠賣苦力掙錢。民國(guó)時(shí)期，老北京的經(jīng)濟(jì)落后，工商業(yè)發(fā)展遲緩,加上軍閥混戰(zhàn),大量的失業(yè)者為生計(jì)所迫去拉車。周邊的破產(chǎn)農(nóng)民涌入北京后，很難找到工作也只能以拉車為業(yè)。示例：專題四:品析“京味兒”作品對(duì)老北京的人情風(fēng)俗、市井生活、北京人獨(dú)特的語言習(xí)慣等做了細(xì)致入微的描繪，閱讀中你一定感受到了其中散發(fā)著的濃濃的“京味兒”吧。請(qǐng)選擇一個(gè)角度，摘抄一些片段，說說其中是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的?！恶橊勏樽印分械摹熬┪秲骸敝饕w現(xiàn)在三個(gè)方面:一是用北京話寫北京人。二是寫出濃郁、多彩的北京風(fēng)土習(xí)俗、人情世態(tài)。三是寫出時(shí)代、民族、歷史等文化傳統(tǒng)積淀在北京人精神、氣質(zhì)、性格上形成的內(nèi)在特征。讀書方法指導(dǎo)圈點(diǎn)批注法是一種常用的讀書方法。圈點(diǎn)就是讀書時(shí)，用一套自己規(guī)定的符號(hào)，在書頁上勾畫出文章中的重要詞句，標(biāo)出文章的層次段落，點(diǎn)出疑難之處等。圈點(diǎn)的過程是讀、思、記的組合過程，可以促進(jìn)理解，增強(qiáng)記憶，便于復(fù)習(xí)、檢查和摘錄。批注，即批語注釋，是指閱讀的時(shí)候把讀書感想、疑難問題，隨手批寫在書中的空白地方，心有所感，筆墨追錄，三言兩語，生動(dòng)傳神。1.結(jié)構(gòu)緊湊，落筆嚴(yán)謹(jǐn)。小說以祥子“三起三落”為發(fā)展線索,以他和虎妞的愛情糾葛為中心，既通過祥子與周圍人的關(guān)系,把筆觸伸向不同階級(jí)、不同家庭,真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,又借此自然地揭示了祥子悲劇命運(yùn)的必然性和社會(huì)意義。2.京味兒鮮明，富有地方特色。作者將對(duì)祥子及其周圍各種人物的描寫置于自己熟悉的老北京底層社會(huì)中,詳細(xì)地描繪了老北京的風(fēng)俗民情、地理風(fēng)貌、自然景物,展示了老北京特有的地方色彩。3.心理描寫細(xì)膩，便于理解人物。作者運(yùn)用多種方法來刻畫祥子的心理活動(dòng),或直接剖析,或通過別人的眼睛觀察祥子,或借助祥子眼中景物的變化來襯托他心理的變化。1.“駱駝祥子”的外號(hào)是在什么時(shí)候起的（ ）A.祥子賣了駱駝之后 B.偷駱駝之前C.進(jìn)城拉洋車之后 D.買了第一輛車之后A2.祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是什么（ ）A.想招祥子為女婿B.祥子很勤勞，常幫劉四爺干活 C.虎妞愛上了祥子D.祥子死皮賴臉硬要住B自主閱讀推薦 自主閱讀老舍的小說《四世同堂》，學(xué)有余力的同學(xué)可選擇閱讀話劇《茶館》，品味老舍的寫作特色。謝謝觀看

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初中語文人教部編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

整本書閱讀《駱駝祥子》：圈點(diǎn)、批注、做筆記

版本： 人教部編版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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