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初中物理蘇科版(2024)八年級(jí)下冊(cè)(2024)二、重力 力的示意圖優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件ppt

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產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么?什么作用把這些物體“拉”向地面?
因?yàn)槲矬w受到了地球的吸引作用
如圖(a)-(b)跳傘的人為什么會(huì)落向地面? 拋出的套圈為什么會(huì)下落?
原來,地球上的一切物體都受到地球的吸引。
1.定義:因地球的吸引而受到的力叫做重力。
4.重力的施力物體和受力物體 施力物體: 受力物體:
注:地球附近的所有物體都受到重力的作用。
3、單位:牛頓,簡(jiǎn)稱“牛”,符號(hào):N
6.重力是非接觸力,空中的小鳥、落葉都受到重力的作用。
5.物體間力的作用是相互的,地球吸引物體的同時(shí),物體也吸引地球。
7.生活中常把物體所受重力的大小簡(jiǎn)稱為物重。物體所受重力的大小可以用彈簧測(cè)量力計(jì)來測(cè)量,如圖 7-9所示。
提起質(zhì)量不等的物體,你手臂的感覺有何不同?這是為什么?
如圖7-10所示,三個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,它們的總質(zhì)量是其中一個(gè)的倍。那么,三個(gè)鉤碼的總重是不是其中一個(gè)的3倍?用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一測(cè)。
你認(rèn)為物體所受的重力與它的質(zhì)量有什么關(guān)系?
用天平、彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)量三個(gè)小物體(如鋼筆或蘋果)的質(zhì)量和所受的重力,將結(jié)果記錄在下表中。
計(jì)算各物體所受的重力與它的質(zhì)量之比( ) ,其結(jié)果有何特點(diǎn)?這說明物體所受的重力與它的質(zhì)量有什么關(guān)系?
1. 實(shí)驗(yàn)表明,物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比。物體所受的重力與它的質(zhì)量之比通常用g 表示,即 .
2. 如果用G表示重力,m表示質(zhì)量,g表示重力與質(zhì)量之比,重力和質(zhì)量的關(guān)系可以寫成:
3.重力與質(zhì)量的比值g的大?。?.8N/kg,粗略計(jì)算時(shí),g可以取10N/kg。
其中:G 重力 —— 牛 (N)M 質(zhì)量 —— 千克 (kg)g—— 重力與質(zhì)量之比 牛每千克 (N/kg)
4.g =9.8N/kg的物理意義:質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N。
自我檢查:楊老師的體重是68kg,受到的重力為多少牛?(g取10N/kg)
解:由G =mg可知, G楊老師 =m楊老師g =68kg x 10N/kg =680N答:楊老師受到的重力為500N。
實(shí)驗(yàn)表明:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)鉤碼所受的重力,再逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)量所受的重力,將各次測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
探究一種物質(zhì)重力與質(zhì)量的關(guān)系
1 .下列關(guān)于常數(shù) g 的敘述中正確的是 ( )A .質(zhì)量為 1 千克的物體受到的力是 9.8 牛B .g=9.8 牛/千克,表示 9.8 牛=1 千克C .在地球表面,質(zhì)量為 1 千克的物體受到的重力是 9.8 牛 D .g 是常數(shù),因此,質(zhì)量為 1 千克的物體在月球受到的重力仍 是 9.8 牛
A . 甲星球表面上重力與質(zhì)量的關(guān)系式為G甲 = 15m甲B .乙星球表面上重力與質(zhì)量的關(guān)系式為G乙 = 5m乙C .相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力大D .相同質(zhì)量的物體在乙星球表面上的重力大
2 .小明對(duì)太空中的星球比較感興趣,她從網(wǎng)上查得甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力 G 與其質(zhì)量 m 的關(guān)系如圖,從圖中信息可知 ( )
鐵架臺(tái)、細(xì)線、重物、盛水的燒杯、三角尺。
Ⅰ. 用細(xì)線將重物吊在鐵架臺(tái)上自由下垂,浸沒在燒杯的水中。用三角尺比較細(xì)線的方向和水面的關(guān)系。
Ⅱ. 將鐵架臺(tái)傾斜一定的角度,觀察細(xì)線靜止時(shí)的方向,用三角尺比較細(xì)線的方向和水面的關(guān)系。
Ⅲ. 繼續(xù)改變鐵架臺(tái)傾斜的角度,觀察細(xì)線的方向是否變化。
無論鐵架臺(tái)怎樣傾斜,細(xì)線的方向和水面始終是垂直的。
重力的方向是豎直向下(垂直于水平面向下)
用圖7-11所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。緩幔改變支架底座的傾角α,觀察懸線OA的方向是否變化。判斷懸線OA與水平面之間的關(guān)系。
由實(shí)驗(yàn)可知,重力的方向是豎直向下的。
教材探究重力的方向?qū)嶒?yàn)
重力的方向總是豎直向下的。
注意:因?yàn)榈厍驅(qū)Φ孛娓浇奈矬w都有吸引作用,所以站在地球的任何地方都能站得很穩(wěn)。通常所說的“下”指的是垂直水平地面向下,或者說人站在地面上時(shí),從頭部到腳部的指向稱為向“下”。實(shí)質(zhì)上在地面上不同位置的“下”都是垂直于水平地面,近似指向地心方向。
懸掛重物的細(xì)線叫做鉛垂線。
①利用鉛錘線,可以判斷墻體是否豎直。
②利用鉛錘線,判斷物體是否水平
只要鉛垂線與三角板的直角邊重合(或平行)即可判斷桌面水平。
只要鉛垂線與壁畫的邊重合(或平行)即可判斷壁畫水平。
利用水平儀判斷窗臺(tái)、地面是否水平。
鉛垂線與桌面垂直,桌面是水平的。
鉛垂線與桌面不垂直,桌面是傾斜的。
重心 重力的示意圖
物體的每一部分都受到重力作用。對(duì)于整個(gè)物體,重力的作用等效于集中 在一個(gè)點(diǎn)上這一點(diǎn)叫作物體的重心。
形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體重心在其幾何中心上。
重心的位置與哪些因素有關(guān)?
3.重心位置的影響因素:質(zhì)量分布不均勻的物體,重心的位置除與物體的形狀有關(guān)外,還跟物體的質(zhì)量分布有關(guān)。
怎么確定質(zhì)量不均勻、形狀不規(guī)則的物體的重心?
放在斜面上的物體受到G=8N的重力作用,畫出物體所受重力的示意圖。
畫重力示意圖的步驟: 第一步:確定重力作用點(diǎn),即重心; 第二步:從重心豎直向下畫一條線段; 第三步:在線段末端標(biāo)上箭頭、重力的符號(hào)G及大小。
走鋼絲表演者手中拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筋
摔跤運(yùn)動(dòng)員采用曲腿和彎腰的姿勢(shì),使自己重心降低,達(dá)到不易被摔倒的目的。
做一做,模擬引力,思考為什么橡皮沒有被甩出去呢?
因?yàn)橄鹌け患?xì)繩拉住,手通過細(xì)繩給了橡皮一個(gè)拉力,在這個(gè)拉力作用下,橡皮才會(huì)繞手做圓周運(yùn)動(dòng)而不向外飛出。
宇宙間的物體,大到天體,小到塵埃,都存在相互吸引的力,這就是萬有引力。
正是地球?qū)λ浇矬w的引力,使得水向低處流、拋出的物體落到地面……
牛頓認(rèn)為,地球和月球之間存在互相吸引的力。正是地球吸引月球的力,使月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)跑掉,這個(gè)力跟地球吸引它附近物體使物體下落的力,是同一種力。
如圖7- 15所示,從高處流下的水能帶動(dòng)水輪機(jī)發(fā)電,從高處落下的重錘能夯實(shí)地基。事實(shí)表明,被舉高的物體具有能量,這種能量叫作重力勢(shì)能。重力勢(shì)能和彈姓勢(shì)能是常見的兩種勢(shì)能。
生活?物理?社會(huì) 高處的物體具有能量
1. 鉛垂線在生產(chǎn)和生活中有廣 泛的應(yīng)用。圖7-16中的鉛垂線各有什么作用?用身邊的物品自制鉛垂線,并試著用它檢驗(yàn)墻體、門框等是否豎直。
鉛垂線的作用依次為:檢查墻體是否豎直,檢查窗臺(tái)是否水平(水平儀).
2.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得一個(gè)物體重4.9N, 該物體的質(zhì)量是多少克?
3. 如圖7-19所示,生活在南半球的人會(huì)從地球上掉出去嗎?為什么?若地球上的物體所受的重力突然消失,將會(huì)出現(xiàn)什么情景?將你設(shè)想的情景與同學(xué)交流。
南半球的重力方向仍然是豎直向下的,因?yàn)榈厍蛏细鞯氐娜硕际且宰约旱貐^(qū)的地面為參照物的. 例如:人無法將水喝人肚中,懸在空中的人不會(huì)落下來,水不會(huì)往低處流,人輕輕一蹬地面就可勻速飛往太空,發(fā)射人造地球衛(wèi)星不需要推力巨大的火箭等.
1.下面關(guān)于重力說法中正確的是( )A.重力的方向是垂直向下的B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用C.重力的方向是豎直向下D.蘋果下落是由于蘋果熟透了的緣故 
2.玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來的奧妙是( ) A.重力太小,可以忽略 B.重心較低,不易傾倒C.重力的方向總是豎直向下的 D.里面有自動(dòng)升降的裝置  
3 .足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中,若不計(jì)空氣阻力,如圖表示足球在空中飛行的受力圖的是(G 表示重力,F(xiàn) 表示腳對(duì)球的作用力)( )
4. 從山坡公路上滑下來的汽車,在滑行過程中,受到的重力 ( )A.大小不變,方向變化B.大小增大,方向不變C.大小不變,方向不變D.大小減小,方向變化
5.下圖所示的圖像中,能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是( ?。?br/>A      B      C     D
6.地球附近的所有物體都受到重力的作用,重力的施力物體是 ;如圖所示,鉛垂線是利用 的原理制成的。
重力的方向總是豎直向下
7.物體在月球受重力等于地球上所受重力的 ,將 12kg 的物體放到月球上,其質(zhì)量是 kg ,所受重力是 N ,月球上的重力加速度(重力與質(zhì)量之比)g月 = 。
8.如圖所示,小華在彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL 、質(zhì)量為0. 1kg 的容器,然后在彈簧測(cè)力計(jì)的相應(yīng)刻度上標(biāo)上密度值,制成一個(gè)可以測(cè)液體密度的“密度秤” 。使用時(shí), 只要在容器中加滿待測(cè)液體,就可以直接“稱”出液體的密度。則對(duì)于該密度秤的分析中不正確的是 ( )
A .該密度秤的“0”刻度線應(yīng)標(biāo)注在“0N ”刻度線處B .該密度秤的量程為0g / cm3 ~4g / cm3C .該密度秤的分度值為0.2g / cm3D .換用容積相同,質(zhì)量更大的容器可以提高該密度秤的精確度

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初中物理蘇科版(2024)八年級(jí)下冊(cè)(2024)電子課本 新教材

二、重力 力的示意圖

版本: 蘇科版(2024)

年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)(2024)

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