期末復(fù)習(xí)專題（二）力課件 2024-2025學(xué)年蘇科版（2025）物理八年級下冊-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

專題（二）　力期末復(fù)習(xí)專題考向一　力及其相互作用1. （2024·南京秦淮校級模擬）下列有關(guān)力的說法中，正確的是（　C?。〤2. 射箭時，使箭射出的力的施力物體是（　A?。〢3. （2024·徐州期末）如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船，下列說法中正確的是（　A　）A考向二　彈力與彈簧測力計4. 下列關(guān)于彈力的說法，正確的是（　B　）B5. （2024·蘇州期末）用手壓彈簧，以下表示彈簧形變而產(chǎn)生的彈力示意圖正確的是（　B?。? A B C DB6. （1）從實驗室借來一個彈簧測力計如圖甲所示，直接測量鐵柱的重力，示數(shù)如圖乙所示，測完后同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題，如果要改正問題，他要（A/B）。第6題A. 把刻度板向上拉，使指針對準(zhǔn)零刻度線B. 把刻度板向下拉，使指針對準(zhǔn)零刻度線B?。?）用調(diào)整好的彈簧測力計測量鐵柱的重力應(yīng)為 N。若將此彈簧測力計、鐵柱按如圖丙所示再進(jìn)行測量，靜止時測力計的示數(shù) ?（變大/不變/變?。?。1.8　變大?1380　138　8. （2024·石家莊平山期中）下列物體所受重力接近20N的是（　B?。〣9. （2024·無錫梁溪校級一模）小明把細(xì)線的一端固定在一個三角板的直角頂點，另一端綁上了一個重物并讓其自由地下垂于三角板的底邊，這樣就做成了一個“水平儀”。當(dāng)小明把這個水平儀的底邊緊貼在河邊的一塊草地上時，可看到鉛垂線與三角板底邊的相對位置如圖所示，則河邊的草地是下列選項中的（　C　）C A B C D10. （2024·南京秦淮校級模擬）如圖所示，小剛發(fā)現(xiàn)學(xué)校的歡迎展牌經(jīng)常被風(fēng)吹倒，于是他提出了一些防止展牌被吹倒的措施，你認(rèn)為合適的是（　B?。〣考向四　力的三要素和力的示意圖11. （2024·泰州泰興期中）如圖甲所示，長期不用的水龍頭會因生銹而很難打開，維修人員常會用一根長鐵管套在水龍頭上，如圖乙所示，用同樣大小的力作用在管端A點處，就能很容易地打開水龍頭。此過程中，改變力的作用效果的因素是力的（　C?。? 第11題C12. （2024·常州新北校級一模）如圖所示，斜面上的小球被擋板擋住，請在圖中畫出小球的受力示意圖。第12題答案第12題答案考向五　摩擦力13. 如圖所示為小明在探究“影響滑動摩擦力大小因素”時設(shè)計的實驗方案。下列說法正確的是（　A?。? 第13題答案：A14. （2024·泰州海陵一模）很多體育比賽都與摩擦有關(guān)，下列實例中屬于減小摩擦的是（　C?。〤15. （2024·無錫模擬）某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。表面粗糙程度均勻的木板放在水平桌面上，木塊A放在水平木板上，可忽略重力的彈簧測力計沿水平方向一端固定，另一端與木塊A相連，拉動木板，下列說法正確的是（　D?。〥 16. 如圖所示，小明坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，小明和自己的船卻向后移動，關(guān)于上述現(xiàn)象的說法中正確的是（　B?。〣① 物體間力的作用是相互的。② 力是物體對物體的作用。③ 施力物體同時又是受力物體。④ 力的作用效果與力的作用點有關(guān)。17. （2024·荊門京山期中）如圖，用手指壓塑料尺，可以觀察到尺發(fā)生彎曲。對于此現(xiàn)象，說法錯誤的是（　C　）C18. （2024·揚州高郵期中）關(guān)于重力和重心，下列說法正確的是（　B　）B19. （2024·揚州二模）下列四個實例中，目的是增大摩擦的是（　D?。〥20. （2024·蘇州一模）如圖所示，橡膠墊平鋪在水平地面上，小明在墊上訓(xùn)練中考體測項目——立定跳遠(yuǎn)，訓(xùn)練中橡膠墊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在他發(fā)力向前起跳時（　A?。〢21. （2024·無錫新吳期中）如圖所示，人手持大氣球站在轉(zhuǎn)盤上，松開氣嘴，讓氣球沿垂直轉(zhuǎn)盤半徑方向噴氣，由于力的作用是的，人與轉(zhuǎn)盤開始一起反向轉(zhuǎn)動。在A、B兩點中，人站在A點進(jìn)行上述實驗，更容易轉(zhuǎn)動，說明力的作用效果與力的有關(guān)。推動轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的力施力物體是（人/氣球/氣球噴出的氣體）。相互　作用點　人　22. （2024·蘇州姑蘇期末）如圖所示是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小，根據(jù)圖中所給的信息，一名質(zhì)量為60kg的中學(xué)生在火星上的質(zhì)量是 kg，所受的重力大小為 N；在木星表面上的重力（大于/等于/小于）其在地球表面上的重力。（地球上g取10N/kg）60　229.5　大于　23. （2024·無錫濱湖期末）如圖所示，在燒杯中盛入一定量的水，緩慢增加木板傾角θ，用量角器量出懸線AO與水平面的夾角始終為 °，由此可判定懸線AO在方向，此時還需探究重力方向向下，接下來的操作是 ?。90　豎直　剪斷細(xì)繩，看小球下落的方向　24. （2024·無錫惠山校級三模）在圖中畫出懸掛在墻上的小球靜止時的受力示意圖。第24題答案25. （2024·泰州姜堰段考）在學(xué)習(xí)了彈力及彈簧測力計的相關(guān)知識后，小華發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他想探究“彈簧的伸長量ΔL與它所受到的拉力F大小的關(guān)系”，于是他采用了圖甲的裝置進(jìn)行了探究。第25題（1）要完成實驗，除了需要如圖甲所示的鐵架臺、一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（已知每個鉤碼重0.5N）以外，還需要的測量儀器是 ??？潭瘸摺〉?5題（2）進(jìn)行實驗后，小華記錄數(shù)據(jù)如上表，請你去除一組錯誤數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像，并得出實驗結(jié)論： ? ?。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比　第25題（3）小華想要制作彈簧測力計，他選了P、Q兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪制出如圖丙所示圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，若要制作量程較大的彈簧測力計，則他應(yīng)選用彈簧；若要制作精確度較高的彈簧測力計，則他應(yīng)選用彈簧 ?。Q　P　第25題26. （2024·宿遷宿豫期中）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，如圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表1中。第26題表1（1）如圖甲所示的彈簧測力計的分度值為 N，示數(shù)為 N，若測量前校正“0”點時是將彈簧測力計放置在水平桌面上完成的，則本次測量結(jié)果（偏大/準(zhǔn)確/偏小）。0.2　2　偏大　第26題（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖像，且由此可知，物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成 ?。正比　第26題（3）在通常情況下，我們認(rèn)為g＝9.8N/kg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點g值存在微小差異，表2為部分地點的g值大?。罕?由表2可知，緯度越高，當(dāng)?shù)氐膅值越 ?。大　27. （2024·無錫錫山模擬）小明用不同的力將手掌壓在各種不同物體表面上向前推，發(fā)現(xiàn)感受不同，猜想滑動摩擦力的大小可能與下列因素有關(guān)：① 壓力的大小、② 接觸面的粗糙程度、③ 接觸面的材料種類。為了驗證猜想是否正確，他進(jìn)行了以下探究：第27題（1）為了測量滑動摩擦力的大小，小明將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做，此時滑動摩擦力大小彈簧測力計的示數(shù)。勻速直線運動　等于?。?）如圖甲、丙所示，小明將同一木塊分別放在粗糙程度不同的木板一、木板二上測量滑動摩擦力的大小，此過程控制不變的影響因素是壓力的大小和 ?。接觸面的材料種類　第27題（3）實驗中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不易穩(wěn)定，改用如圖丁所示的裝置水平拉動長木板，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)仍不穩(wěn)定，可能的原因是 ? ?。長木板表面粗糙程度不同　第27題